關(guān)于學(xué)校變化作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校變化作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校變化作文 篇1
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
我們學(xué)校的花壇、草地發(fā)生了變化。一進(jìn)校園就驚奇地看見(jiàn)美麗的花壇，月季花展示著它的英姿，黃楊樹(shù)炫耀著它那挺拔的身材，而且它還換了發(fā)型——“剃了個(gè)平頭”。草地上再也看不見(jiàn)從前那些亂七八糟接近枯萎的小草了，它們以一個(gè)新的面貌展現(xiàn)在大家的面前。
我們的教室、走廊也發(fā)生了變化。教室里嶄新的桌椅排得筆直，閃閃發(fā)光的黑板面對(duì)大家，地上的垃圾也消失了。走廊上雪白的墻壁在陽(yáng)光的照耀下顯得特別明亮，墻上還掛者許多名人高爾基、莎士比亞、培根、達(dá)．芬奇等名人的名言，讓我們時(shí)刻提醒自己該怎么做。
同學(xué)們也變得越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了。早晨一走進(jìn)校園就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，課堂上同學(xué)們興致勃勃，在老師的帶領(lǐng)下積極的動(dòng)腦動(dòng)手，有原來(lái)的要我學(xué)變成了現(xiàn)在的我要學(xué)，像海綿吸水一樣汲取著知識(shí)。
怎么樣，你是不是也覺(jué)得我們的學(xué)校有很大的變化呢？
學(xué)校變化作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過(guò)去了，同學(xué)們懷著喜悅的心情來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，哇！太美了，第一眼看到的`就是：一個(gè)大屏幕，上面的字就是紅色的，上面寫(xiě)著：歡迎新同學(xué)來(lái)到，歡迎同學(xué)們重返校園。
再往前走，就就是廁所，廁所以前就是四個(gè)門(mén)的，可現(xiàn)在卻變成兩個(gè)門(mén)了，墻上涂上了白色的油漆，和以前的墻相比，真就是判若兩人呀！
廁所旁邊的操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成塑膠做的，操場(chǎng)中間的小草就是用塑料做的，同學(xué)們一下課，就喜歡到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白線(xiàn)，跑道的地面摸起來(lái)軟軟的，像就是一張柔軟的地毯。
走進(jìn)我的教室，映入眼簾的就是窗邊那灰色的窗簾，過(guò)去的雙薄又舊，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)它長(zhǎng)軀直入射在我們的臉上，身上和黑板上，刺得我們睜不開(kāi)眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮，而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必?fù)?dān)心和陽(yáng)光零距離接觸了。
學(xué)校在不斷地向前，我們也不能落后呀！加油！
學(xué)校變化作文 篇3
我身邊的變化有很多，比如說(shuō)：康定城的變化、學(xué)校的變化……但學(xué)校的變化才是永遠(yuǎn)刻在我的心中的。
我們的學(xué)校，以前只有一個(gè)操場(chǎng)，辦公樓，教學(xué)樓和一個(gè)在校門(mén)后的一個(gè)寬敞的大廳，但是，經(jīng)過(guò)工人叔叔一個(gè)暑假的努力，我們學(xué)校棄舊迎新，成為了一個(gè)美麗，充滿(mǎn)歡笑聲的學(xué)校。
以前的一樓，是一層教學(xué)樓層，現(xiàn)在的一樓成為了一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)，下雨時(shí)，同學(xué)們?cè)僖膊挥脼橄掠甓荒芡婊蛘呱象w育課而發(fā)愁了，而且在室內(nèi)操場(chǎng)里還有三臺(tái)乒乓球桌呢！
以前我們學(xué)校旁的少年宮，現(xiàn)在已經(jīng)不是同學(xué)們不能通過(guò)的一棟樓了，而且里面還有各種多功能教室，如果同學(xué)們想去少年宮里去看一看的話(huà)，可以通過(guò)倆棟樓（少年宮和教學(xué)樓）相接的通道便捷進(jìn)入。
以前的教室里，黑板上什么的沒(méi)有，現(xiàn)在各班的黑板上還有一個(gè)白板（多功能白板），這個(gè)白板可以讓同學(xué)們更加開(kāi)闊眼界，了解更多的知識(shí)。
以前教室里的地面是水泥制作的，現(xiàn)在鋪上了地板，而且地板下面還安裝了地暖，就是冬天也不會(huì)害怕寒冷的“襲擊”。
這就是我們學(xué)校發(fā)生的巨大變化。
學(xué)校變化作文 篇4
昨天下午，全校召開(kāi)了教師會(huì)。會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了12月份的工作任務(wù)，我們每個(gè)老師認(rèn)真聽(tīng)著，記著，唯恐遺漏一件事。這次會(huì)議的內(nèi)容與以往有所不同，開(kāi)得人輕松，開(kāi)得人興奮。
學(xué)校以后檢查學(xué)生作業(yè)的方向改變。作業(yè)的工整程度，作業(yè)是否分層布置，再不以批改次數(shù)為主了！學(xué)校每月檢查作業(yè)，都以學(xué)號(hào)為主。如果抽到的學(xué)生優(yōu)秀，那心中的一塊石頭落地；如果抽到了習(xí)慣 差的孩子，那就等著批評(píng)吧，沒(méi)辦法！這次改變，雖然不能從本質(zhì)上改，但最起碼老師有精力照顧那些學(xué)困生的作業(yè)了，要知道每班幾乎六，七十人，哪有那么大的精力呀！
班會(huì)記錄按班級(jí)輪流上交，每雙周一次。本周從各年級(jí)三班開(kāi)始。這無(wú)形中減輕了班中任的負(fù)擔(dān)。每周都有班會(huì)，每位班主任老師在開(kāi)之前都要準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容，并記錄在班主任工作手冊(cè)上，如果再教班 會(huì)記錄，等于寫(xiě)兩遍。說(shuō)心理會(huì)，大家都不愿意。
開(kāi)完會(huì)，大家就這兩件事談?wù)撟疃�，也最開(kāi)心。我們學(xué)校在變。
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