保護(hù)環(huán)境話題作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境話題作文8篇，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇1
地球是人類共同的家園，地球上的資源是有限的，可是有些人類根本不在乎，把有些資源都白白的浪費(fèi)掉了，有的人把水籠頭關(guān)不緊，干凈的小水滴像是被遺棄的小孩，滴嗒、滴嗒，流失了好多；有的人把垃圾袋、果皮、紙屑亂丟，這樣不僅使環(huán)境受到了污染，還影響了美觀……
這時(shí)，我的腦海浮現(xiàn)出一個(gè)故事：
陽光明媚的星期天，一大群的同學(xué)在河岸邊游玩，他們一邊說笑著，一邊把吃完的零食包裝袋扔進(jìn)河里。此時(shí)，住在河里的小魚、小蝦們可遭了殃，眼看著以前那清澈見底的小河，一天一天的被人類污染的不成樣子，同時(shí)它們的生活發(fā)生了巨大的變化。小魚、小蝦們終于忍不住人類這般的放肆，于是聚集在一起召開緊急會議，一起商量如何才能拯救家園。不知怎么回事，這件事竟然讓天上的神仙知道了，他們見小魚們?nèi)绱说臒o辜，決定幫助小魚們，順便讓人類受到嚴(yán)厲的懲罰。神仙想到托夢給前幾天把包裝袋扔進(jìn)河里的同學(xué)，讓他們幫小魚們拯救家園。
果真，同學(xué)們都做了一個(gè)奇怪的夢，夢見了一條可憐巴巴的小魚對他們說：“請你們救救我們吧！由于你們?nèi)祟惏押铀o污染了，我們生存在臟水里，現(xiàn)在有許多小魚都快要死了。如果你們救了我們的話，我們會非常感激你們的！”同學(xué)們見小魚可憐，也認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性，就答應(yīng)了小魚的請求。
第二天，同學(xué)們把夢里和前幾天的事情給家長講了講，還說了他們的想法：親自去下河撈垃圾。有的.家長毫不猶豫的加入了他們的行動；有的家長想都沒想，就拒絕了，還諷刺他們是自不量力；還有一些經(jīng)過同學(xué)們的三寸不爛之舌，還是加入了隊(duì)伍當(dāng)中，當(dāng)然也有一些志愿者也參與了進(jìn)來。他們各有不同的分工，一部分人來維持還沒破壞的環(huán)境;另一部分的人只好親自下河，把河里的垃圾清理干凈。一天、兩天、三天……時(shí)間一天天的流逝，一個(gè)月過去了，誰也沒有想到河里的垃圾不光是幾個(gè)小小的袋子而已，而是一座小山似的�？吹窖矍暗倪@一幕，人們都驚呆了！所有人都為自己亂丟垃圾的行為感到愧疚，低著頭，默默不語，你看我我看你，仿佛是犯錯(cuò)的小孩，準(zhǔn)備接受家長的責(zé)備。
神仙看到人們不但知錯(cuò)就改，而且小魚們又可以重新在自己的家園里生活，甜甜地笑了；人們見小魚恢復(fù)了以前的活潑，身邊的事物都煥然一新，高興地笑了；小魚們又可以在干凈明亮的河水里，自由地游來游去，很感謝人們，也笑了。
夜里，熟睡的人們又夢見了那條小魚，小魚微笑著說：“謝謝你們的幫助。希望你們吸取這次的教訓(xùn)，呼吁所有的人保護(hù)環(huán)境，不然的話動物不僅無法生存，到時(shí)候人類的生命可能也會受到污染的威脅！”
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇2
自古以來，環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的歷史文化名人群星薈萃，名人筆下的文化勝地名揚(yáng)天下。有潯陽柴桑陶淵明的千古名句“采菊東籬下，悠然見南山”，還有王勃筆下的滕王閣美景“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。不僅有蘇東坡筆下的石鐘山，還有白居易《琵琶行》中的潯陽樓，有修水的詩人黃庭堅(jiān)開創(chuàng)了“江西詩派”，還有撫州臨川的明清時(shí)期戲劇學(xué)家湯顯祖“臨川四夢”……可以這樣說，風(fēng)姿綽約的鄱陽湖人文歷史文化底蘊(yùn)很深厚。
鄱陽湖口山水文化（如：廬山牯嶺一夏都）、旅游文化（如：鄱陽湖國家級候鳥自然保護(hù)區(qū)）、美食文化（如：籬蒿炒臘肉）、民俗文化（如：鄱陽湖水族館、漁家民俗村和外湖釣魚場）、農(nóng)耕文化（如：萬年稻作文化）等。可謂種類繁多。
環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的原生態(tài)文化盡管豐富多彩、千姿百態(tài)、形式多樣、風(fēng)格各異，但還是存在一定的共性，主要表現(xiàn)為：
繼承性。它們都保留著許多古代生活的形象特征，積淀著不同歷史發(fā)展階段的文化因素。如：湖口開湖儀式是在每年的'冬天，船只聚集在港口，老者敲三聲銅鑼，殺雞滴血，跪拜湖水，燃放鞭炮，船只開向湖面，捕魚作業(yè)開始了；武寧的種禾更為實(shí)在，幾十個(gè)人一字排開，鼓匠師傅擊鼓發(fā)歌，眾人相和，循序前進(jìn)。這些儀式都是古代生活的形象縮影。
群眾性。它們都是江西鄱湖區(qū)域勞動人民群眾在長期歷史進(jìn)程中的集體創(chuàng)造。如：贛劇由于長期演出于鄱陽湖區(qū)域的廣大農(nóng)村和城鎮(zhèn)，其舞臺藝術(shù)形成的歌舞結(jié)合、歌啟舞動、舞在歌中、絲絲密扣的演出形式和古樸厚實(shí)、親切逼真、富有生活情趣的地方風(fēng)格，是當(dāng)?shù)貏趧尤嗣窦w智慧的結(jié)晶。
自娛性。它們都是鄱湖廣大人民群眾自娛自樂的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來自人們心中最真摯的情感流露。如：九江地區(qū)的燈彩久負(fù)盛名，是廣泛流行并富有群眾性的一種自娛性舞蹈形式，它是農(nóng)村每年元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動節(jié)目，也是民間“鬧元宵”的主要娛樂活動。
即興性：它們不強(qiáng)調(diào)表演程式的規(guī)范性，藝術(shù)表現(xiàn)因人而異，隨情而發(fā)。如：廬山號子、九江山歌（三聲腔）等，一般為口頭產(chǎn)生，傳承和傳播途徑不是依據(jù)于樂譜，而是通過口傳心授，或是以口傳心授為主、樂譜為輔�？陬^發(fā)展使這些原生態(tài)文化更具有不確定性、變遷性、創(chuàng)新性、即興性。
適應(yīng)性：它們以歷史時(shí)代為背景，適應(yīng)著潮流與發(fā)展，有著與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。如：江西民間十分敬仰與崇拜許真君，他們興建了許多以許真君崇拜為內(nèi)容的道觀，如南昌城的鐵柱觀、建德觀、西山的游帷觀等，把萬壽宮當(dāng)成是精神寄托的神秘殿堂。而今，萬壽官廟會更多的賦于了經(jīng)貿(mào)的內(nèi)涵。
地域民族性：它們受地域和自然環(huán)境的影響，具有鮮明的民族風(fēng)格特點(diǎn)和地域文化色彩。如：鄱陽漁鼓、鄱陽湖傳統(tǒng)漁業(yè)生產(chǎn)習(xí)俗、萬年稻米習(xí)俗、湖口青陽腔、星子西河戲、九江采茶戲、進(jìn)賢二塘潑蛇燈、李渡車仂燈等等，都是這樣。象萬年傳統(tǒng)貢米有著明顯的區(qū)域局限性，致使種植推廣難。其他地域的農(nóng)民不顧地理?xiàng)l件限制，盲目種植貢米，致使一些質(zhì)量和色味差的冒牌貢米充斥市場。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇3
我看見了沙漠能“污染”環(huán)境，讓充滿生命的綠色變成了黃色;我看見沙漠是無情的，讓人類永遠(yuǎn)“留”在了那里……，于是，我奇思妙想：要讓沙漠變成綠洲。
那時(shí)候的人們，不再為環(huán)境保護(hù)問題而腦袋“亂透”了;不再為后來地球遭到破壞而愁眉苦臉;不再為人們?nèi)ド衬诫U(xiǎn)而擔(dān)心啦!每天，西方的人們都會挑著一擔(dān)擔(dān)的“夕陽”回家，不考慮什么缺水問題了!每天沉迷于“富貴”的世界中;當(dāng)沙漠變成綠洲的那一瞬間，那一棵棵綠油油的樹木，勝似綠洲的女兒，在綠洲的呵護(hù)下健康的成長。
那一株株小草，正在“貪婪”的吸食露水;河水清澈如明鏡，簡直是一塵不染!那個(gè)人被這種景色“充沛”的精神飽滿，喝了一口水，那個(gè)人得救了!
當(dāng)然，現(xiàn)在的環(huán)保問題是困擾地球的。
沙漠變成綠洲后，不再為沙漠漫延而苦惱;不用擔(dān)心地球被消毀掉;我們的“死亡之�！�-塔克拉馬干沙漠也鋪上了綠色的.衣裳，給絕境人們帶來了生的希望。
綠洲不但對人有幫助，而且對動物也有不可缺少的好處：
如果沙漠變成了綠洲，這兒空氣清新，到處枝繁葉茂，百花齊放。
這里沒有人類的捕殺，就有不計(jì)其數(shù)的小動物來到這里，享受著屬于他們的自由自在的生活……
這些在我的腦海中能變成現(xiàn)實(shí)嗎?
是的，我們要保護(hù)水源，植樹造林。
更加燦爛，使空氣愈加清新，讓天空更加蔚藍(lán)，鳥聲啁啾，流水淙淙，松濤陣陣，雨雪霏霏。
綠洲是沙漠中的一顆綠星星，是沙漠中的唯一“水源”;如果所有的沙漠都變成了綠洲，浩瀚沙漠就披上了從沒有穿過的綠衣服，無邊的綠色衣服上，繡著成片的小草地、大樹和清澈的泉水……
我想要沙漠變成綠洲，為什么呢?因?yàn)樗鼘ξ覀兊牡厍蚴嵌嗝吹闹匾?
我真希望在不久的將來，我的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，那有多好啊!!
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇4
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗(yàn)活動。要求是：交換班級打掃清潔區(qū)。比如：一班為二班打掃清潔區(qū)，二班為三班打掃清潔區(qū)，三班為四班打掃清潔區(qū)，四班為五班打掃清潔區(qū)，五班為六班打掃清潔區(qū)，六班為一班打掃清潔區(qū)。
我們班這個(gè)星期是為四年級四班打掃清潔區(qū)，四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門前的一大塊空地，旁邊栽著幾株花，還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺打掃起來比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿水，一走進(jìn)那一塊清潔區(qū)，鞋就會被打濕。中午，我拿著掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區(qū)做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因?yàn)檎谙掠辏晕覀円粋�(gè)人打著傘一個(gè)人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去�？墒牵暝较略酱�，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來很簡單，其實(shí)并不是這樣。我們班的清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的'地方。四班的清潔區(qū)完全在室外，遇到雨天打掃起來特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒有抱怨，反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，看似簡單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來沒有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過今天的交換體驗(yàn)，我體會到了他們的不容易，以后，我一定會珍惜他們的勞動成果，不會再亂丟亂扔。
保護(hù)環(huán)境是我們大家共同的職責(zé)，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請大家一定要記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇5
生態(tài)環(huán)境，是人們賴以生存的空間；自然環(huán)境，是人們領(lǐng)略無限風(fēng)光的寶地；社會環(huán)境，是人們安居樂業(yè)的場所。
然而環(huán)境卻一而三地被居住于此的人們破壞，先有臭氧層空洞，后又冰川融化，水平面上升，再有土地沙漠化，水污染沙塵暴無一不是人類的操作家園的結(jié)果。但是聰明的人類早已悔不當(dāng)初，立馬采取了措施。
面對臭氧層的空洞，人們自然嘗到了禁果，皮膚癌的上升以及其他相應(yīng)的癥狀出現(xiàn)，以使人們聞風(fēng)喪膽。探究原因：氟利昂的上升臭氧層變薄以致出現(xiàn)空洞導(dǎo)致太陽發(fā)出的紫外線大部分被照射到地面上，樹木減少，疾病上升迫使人們開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自然從源頭上減少氟利昂的使用�？照{(diào)，冰箱釋放氟利昂已被禁止，換成節(jié)能，無污染的`結(jié)構(gòu)裝置。既保護(hù)了環(huán)境，也反映了人類科學(xué)的進(jìn)步。
冰川融化，水平面上升，是非常棘手的問題，水平面上升，會導(dǎo)致大量土地被湮滅，會有許多家園在水平面以下，會使許多國民無家可歸，無處安身。水平面上升也會導(dǎo)致洪澇大量泛濫，更使百姓處于非常危險(xiǎn)的地方，然而造成水平面上升的罪魁禍?zhǔn)啄^于溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)乃是化石燃料大量燃燒中生大量的二氧化碳，而環(huán)境中的樹木進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于空氣中釋放量，致使全球變暖，才導(dǎo)致了冰川融化，水平面上升，所以人們大量種植樹木，退耕還林，還蒼天一片綠，我國的植樹節(jié)正要反映了人類對大自然保護(hù)的意識。
土地沙漠化，沙城暴是大量砍伐樹木，地面成裸露地表。沙塵無樹木的固定，自然隨風(fēng)飄蕩。所以說，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從小事做起，從身邊做起。
給環(huán)境一把保護(hù)傘，讓我們生活在山清水秀的生態(tài)環(huán)境中。
給環(huán)境一把保護(hù)傘，讓我們可以無限欣賞美麗的自然環(huán)境。
給環(huán)境一把保護(hù)傘，讓我們享受和諧幸福美滿的社會環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇6
地球，屬于你，地球，屬于我，地球，屬于我們。
地球，我們的“母親”，你是多么的美麗��！春天，露珠懶散的躺在葉子上，它告訴我們新的一年開始啦。小草探出頭，看看這個(gè)不可思議的世界，伸伸懶腰，換上了綠新衣來迎接那美麗的日出；花兒殷勤的張開那嬌嫩而有稚氣的花瓣，為大地裝點(diǎn)；蝴蝶穿上了它那引人注目的舞裙，在花的舞臺上翩翩起舞，草地上的蟋蟀為蝴蝶伴奏；蜜蜂們在蜂窩里出來，提起小桶，成群結(jié)隊(duì)的來采蜜……夏天，知了在樹干上“知了、知了、知了……”的叫，樹林響起了樹林之歌，使這個(gè)夏天不在炎熱。夏夜，我仰望璀璨的星空，我傾聽水波的聲音……這時(shí)的世界是多么美好�。∥彝耆兆碓谀敲利惖氖澜缋�。
可當(dāng)你打開窗子，看一看我現(xiàn)在所在的城市：樹上的葉子上鋪滿那白白的灰塵，每一天都是這樣；本來綠油油的草地現(xiàn)在變成了水泥路了，他們不再可以伸腰，它們身上每天都是灰色；花兒不再像以前那樣鮮艷，他們彎下腰，垂頭喪氣的，它們都被汽車給污染了；昆蟲們都紛紛逃到了其他地方，離開那喧嘩的世界。夏天，知了不再叫，樹林不在了，自然樹林之歌也消失了，太陽無情地照著這大地。晚上，蚊子到處飛，星星也受不住了，藏在了云的.后面……
現(xiàn)在，地球正處于環(huán)境危險(xiǎn)，人們不能自覺的把垃圾分類，隨手把垃圾亂扔，塑料袋，造成了“白色污染”；那些黑心的廠家把污水排進(jìn)河涌里，讓河水變成黃色或黑色，不但這樣，人們還把垃圾丟進(jìn)河涌里，就在我們學(xué)校對面，有一條河涌，那條河涌經(jīng)常“變色”，一會兒邊黑色，一會兒就邊黃色，一會兒邊綠色，唯一不變的是在河上，總會有那垃圾。
不僅這樣，人們亂砍伐樹木。大家都知道，樹可以吸收二氧化碳，釋放除氧氣。你知道嗎，一棵樹釋放出的氧氣可供65個(gè)人呼吸一輩子。可是在我們身邊的樹木越來越少，人們砍伐樹木來建房子來住，但你有沒有想過，你砍伐了一棵樹，你就會造成有65個(gè)人不能有氧氣來活下去。所以我們要多植樹，少砍樹。
因人們砍伐樹木，蔚藍(lán)的天空變成了灰天。遠(yuǎn)處不時(shí)看到工廠的上那煙囪冒出那黑色的煙，他，把天給淹沒了，人們每天面對的是永遠(yuǎn)不會變的天。
北京的沙塵暴，四川的地震，全球變暖……這都是我們?nèi)祟愃斐傻膯�？大自然給我們一切，讓我們索取，可我們怎么做？浪費(fèi)水資源、污水亂排、亂砍伐樹木、污氣排放……因?yàn)檫@樣，臭氧層破的大洞比歐洲還大！沒有大自然就沒有人，這句話說的一點(diǎn)不假。
同學(xué)們，你們能讓危機(jī)繼續(xù)蔓延嗎，就讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的母親——地球。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇7
你，聽見地球的低嘆了嗎?
這是一個(gè)秘密，天大的秘密，不可告人的秘密——但其實(shí)大家都心知肚明。海平面正在上升，蠶食鯨吞，一點(diǎn)一點(diǎn)，升高;萬物正在哀哮，流離失所，一點(diǎn)一點(diǎn)，滅亡;地球正在怒吼，蓄勢待發(fā)，停止繼續(xù)沉默。
你，知道下一個(gè)被鏟除的可能就是人類嗎?
暖化的地球是我們?nèi)祟愖运截澢笠患褐斐傻暮蠊�，物種慢慢的消失是地球在殺雞儆猴。全球暖化，人類有義務(wù)負(fù)起此擔(dān)，責(zé)無旁貸。節(jié)能減碳，就從我們開始。
就從生活開始，平常節(jié)能減碳即可處處落實(shí)。多步行、搭大眾運(yùn)輸工具，比起人人一輛車除了碳排放減少了，道路交通也就得以抒解，寶貴的時(shí)間無須多浪費(fèi)一分于烏煙瘴氣的車水馬龍中，少了塞車的不耐，自然多了一分愉快;減少使用一些不必要的高耗電量電器，如空調(diào)、打電動……除了降碳排放，多走到戶外，離開冷氣房，放下電玩、電視，走進(jìn)陽光的洗禮，其實(shí)可以得到更多物外之趣;少吃肉，盡量把主要正餐改成谷物、青菜，減少不必要的資源浪費(fèi)，其實(shí)也有益于身體，我們何樂而不為?食衣住行中，處處留心，地球相信可以慢慢治愈。
當(dāng)然，其實(shí)也還有政府、官方、民間各環(huán)保團(tuán)體，都在為拯求地球盡心盡力。補(bǔ)助太陽能發(fā)電、輕型電動機(jī)車，甚至在官網(wǎng)上提供各種節(jié)能資訊，也為我們開啟了許多管道愛地球、省荷包;愛心義賣會……環(huán)保團(tuán)體也領(lǐng)著我們學(xué)會愛惜生態(tài)資源的`美好，帶我們發(fā)現(xiàn)地球的可愛，我們不能沒有她。
我，身為一個(gè)初中學(xué)生，雖然沒有多余的時(shí)間去參加各類保環(huán)活動，但我可以不要浪費(fèi)資源，不要再加深傷害，我可以在陽臺種幾顆小小的盆栽，我可以天天為它澆一點(diǎn)水，除一下雜草，讓它減少空氣含碳量，取而代之的是它吐露的芬芳。我知道這份力量很微薄，我知道幾朵小花無法帶給世界什么改變，但我也知道只要每個(gè)人都愿意付出，付出那一點(diǎn)點(diǎn)的不同，我們可以攜手弼平地球的創(chuàng)傷。低碳，讓地球不再低嘆。
人類稱霸地球的幾萬年，在宇宙浩瀚洪流中看來也不過是小小的一點(diǎn)，我們只是運(yùn)用了智慧，在此借宿了幾宿，但也因此，我們必須再運(yùn)用我們的智慧，還大自然一個(gè)平靜舒適的空間——就像當(dāng)初她借給我們的一樣。
節(jié)能減碳，我們讓地球完好如初，永續(xù)經(jīng)營和萬物共生共榮，那就從生活中做起!
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇8
星期五下午，下課鈴聲響了，我背起書包，拿起傘就向?qū)W校外邊急急忙忙地跑去，就是為了不讓外公等急了。
我打著傘，邊走邊看四周。我看到一個(gè)小朋友吃完了香蕉，就把皮仍在了路上。我想：這樣的行為多不好哇！不行！得趕緊撿起來。于是，我正準(zhǔn)備過去撿呢，忽然另一個(gè)小朋友見了香蕉皮，好像沒見過似的。我以為他會撿起來，可誰知，他居然跨過了香蕉皮，一腳踢飛了它，正好“飛”到了一位老爺爺跟前。“��！不得了啦，怎么辦？”我急得手忙腳亂地筆劃著，而外公呢，卻對我笑了一下，便做“全民健身操”去了。
正當(dāng)老爺爺要踩上香蕉皮時(shí)，我沖他大叫：“爺爺小心，前面有香蕉皮！”爺爺聽見了，立即止住了腳步，把腳收了回來，往后退了一步。
我急忙沖過去撿起這個(gè)“害人精”，毫不留情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。我剛直起腰，外公就豎起大拇指說：“哈哈，難怪是我的`好外孫女！”爺爺也豎起大拇指，問“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”“我是中大附小的！”我自豪地回答。
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