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如何適應(yīng)環(huán)境的作文

時間:2021-08-13 18:49:52 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

關(guān)于如何適應(yīng)環(huán)境的作文

  導(dǎo)語:如何去適應(yīng)環(huán)境,是每個人都應(yīng)該探討的問題。下面是小編為你帶來的關(guān)于如何適應(yīng)環(huán)境的作文,歡迎閱讀。

關(guān)于如何適應(yīng)環(huán)境的作文

  篇一:人應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境

  每個人都是環(huán)境中的一個個體,每個個體都需要適應(yīng)這個環(huán)境。

  早在幾百年前,英國生物學(xué)家達(dá)爾文就提出了“適者生存”的道理了。不管是誰,只要想生存下去,就要適應(yīng)環(huán)境。如果你是學(xué)生,就必須要適應(yīng)學(xué)校這個環(huán)境。如果你是工人,你就要適應(yīng)工地。如果你是軍人,你就要適應(yīng)部隊(duì)的生活。甚至是一個國家,就要適應(yīng)周圍國家的局勢。當(dāng)然,也有的為了“適者生存”做出不得已的的事,比如什么潛規(guī)則,什么什么門的爆料,這也是環(huán)境衍生出來的一些貶義詞。這就讓我們深思了,到底要怎樣適應(yīng)環(huán)境了?

  這其實(shí)是一個很復(fù)雜的問題,很多地方,很多人都在探討這個問題。比如說,做人要有原則,怎樣交友,怎樣處理與上司的關(guān)系。這其實(shí)已經(jīng)繁衍出了一大學(xué)問。就簡單的從學(xué)生與老師的'關(guān)系來說吧,每個學(xué)生應(yīng)該把老師當(dāng)成自己,見到老師就問好,按時上交老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講。這大家很早就知道了,其實(shí)這也是最基礎(chǔ)的。如果你無法心靈交換,也可以把老師當(dāng)上司看待,你總不能見到上司不問好走過去吧,總不能不完成上司交給你的工作吧,不能跟上司對著干吧,不能上司在開會的時候,你睡覺吧。這樣你就會被炒魷魚的,這樣也說明你的處理基本人與人交流的能力也沒有。

  每個人都需要你適當(dāng)?shù)娜シ畛兴幌碌模拖窭蠋煯?dāng)眾表揚(yáng)你時,你也會開心的,你會覺得很有面子的。老師批評你,你會抬不起頭來。每個人與人之間都需要這種小小的奉承,這種奉承大家都會,就像回家看見母親今天看起來臉色不太好,你可以借助在餐桌上小小地奉承他一下子,“媽,今天煮的好好吃哦!边@種奉承是好的,當(dāng)然,太夸張的奉承就是拍馬屁了,當(dāng)然有時拍馬屁也是少不了的,當(dāng)然也要注意你的能力。某位成功人士曾說過,上司就想用的那種人就是在上司不開心的時候奉承一下他,有任務(wù)的時候也能辦事的人,單純的奉承是沒用的,能力好不會奉承也是不行的,最好你是全面發(fā)展。

  往往人們總會抱怨生不逢時,說他生在這個時代是浪費(fèi)的。那我問這些人了,如果把你放在三國,你有能力和曹操對抗嗎,把你放在中國那些動蕩社會,你會找到出路嗎?有人曾說過,只會抱怨環(huán)境的人,庸人。只應(yīng)環(huán)境的人,是凡人。改變環(huán)境的人,是偉人。就像那些領(lǐng)袖一樣,毛澤東等人發(fā)現(xiàn)探索了今天的中國,鄧小平帶我們的上一代富裕了起來。每個人都不能滿足一些安逸的生活,也不能麻木不仁的生活在一些真正失去意義,不適應(yīng)你的環(huán)境,當(dāng)真的需要你的力量的時候,應(yīng)該努力去追求真理,追求符合歷史潮流的道路。

  如何去適應(yīng)環(huán)境,是每個人都應(yīng)該探討的問題。也是接近我們的問題。我們應(yīng)該對我們周圍的環(huán)境產(chǎn)生怎樣的“情緒”呢?

  篇二:適應(yīng)環(huán)境發(fā)展自我

  露珠本來無色,但落在楓葉上它紅紅的閃爍,落在荷葉上卻淚滴似的透明。為什么它會出現(xiàn)這種變化?是因?yàn)樗軌蜻m應(yīng)環(huán)境,發(fā)展自我。

  早在很多年以前,達(dá)爾文就提出過“適者生存”的觀點(diǎn),如果不能夠適應(yīng)環(huán)境,那我們?nèi)绾吻笊、謀發(fā)展呢?自改革開放以來,中國就發(fā)生了巨大變化,為了與國際接軌,中國加入了WTO組織,向國外大開港口之門。這與清政府的閉關(guān)相比,何嘗不是一種創(chuàng)新,一種適應(yīng)環(huán)境?正因?yàn)橹袊m應(yīng)了世界的環(huán)境,才能夠使中國日益強(qiáng)盛,國民生活水平逐步提高。

  眾所周知的新課改早已施行了幾年,其內(nèi)容與老教材截然不同。為何會有新課改?這說明中國的形勢發(fā)生變化,以往的教育模式已跟不上中國發(fā)展的步伐,所以必須改革教育模式,適應(yīng)中國發(fā)展的需求。雖然課改引人爭議,高考模式仍然待定,但我相信它是正確的。在現(xiàn)代社會的大潮流中,如果我們不謀求創(chuàng)新,那就如同“逆水行舟,不進(jìn)則退”。與其在暴風(fēng)雨中翻船,那為何不放手一搏,也許我們會從中發(fā)展自我,創(chuàng)造更加美好的未來。

  人人都需要發(fā)展自我,人人都需要適應(yīng)環(huán)境。

  當(dāng)5·12大地震到來時,大地一片狼藉。試想一下,如果當(dāng)時你被埋在廢墟之下,你會怎么辦?是失聲痛哭,孤獨(dú)絕望?還是堅定不移,為生命奮斗?誠然,若想生存,我們就必須先適應(yīng)那種環(huán)境。當(dāng)我們適應(yīng)后便不會再感到害怕孤獨(dú)。只有適應(yīng)它,我們才能保持冷靜,為自己加油、鼓勵,創(chuàng)造出生命的奇跡。正如所有救出的人,他們的心靈都得到了發(fā)展。他們已適應(yīng)了那種環(huán)境,他們知道他們需要的.是堅強(qiáng)的毅力,所以才會有地震中的歌聲,地震中的少先隊(duì)禮,地震中那想喝冰鎮(zhèn)可樂的欲望。

  因?yàn)檫m應(yīng),所以發(fā)展。當(dāng)你進(jìn)入一個陌生環(huán)境,不要害怕,不要猶豫,積極融入。當(dāng)你真正適應(yīng)那個環(huán)境時,你就會得到發(fā)展。就像露珠一樣,挑戰(zhàn)極限,綻放出你不曾擁有的色彩!

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