第一次主持班會作文

時(shí)間：2023-02-04 09:38:13 班會我要投稿

第一次主持班會作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的第一次主持班會作文，希望能夠幫助到大家。

第一次主持班會作文

第一次主持班會作文1

　　人的一生有很多難忘的事，比如：第一次講故事、第一次學(xué)電腦、第一次騎自行車、第一次學(xué)炒菜、第一次洗衣服……而我，最難忘的事情是第一次主持班會。

　　新學(xué)期開始了，快樂的寒假結(jié)束了。開學(xué)第一天老師便把新學(xué)期的第一次班會材料發(fā)了下來。老師溫和地說：“這周班會就由劉梓旭和張良驁來主持�！蔽衣犃诉@句話心里開始緊張起來，無奈地接過了那份材料。老師囑咐說：“最好把它背下來。”我心想：平時(shí)背的課文篇幅很小，但是班會的內(nèi)容這么多，可怎么背��！我回到家，媽媽看我的臉色很難看就問：“寶貝，你是不是遇到什么難事了？”我難過地把這件事告訴了媽媽。媽媽安慰我說：“孩子，沒事的，你只要把大概意思說出來，就可以了�！蔽倚睦锿蝗魂柟馄饋�，不像剛才那樣緊張了，我照著材料背出大概意思�？墒�，說起來容易做起來難。

　　到了星期一下午，我和張良驁走上臺，她好像一點(diǎn)也不緊張，是個(gè)久經(jīng)殺場的老將。可我剛說第一句話，腿好像不受控制，不時(shí)地顫抖，臉上和額頭上也冒出冷汗。慢慢地，我的`心平靜下來，放松心情，變得不再緊張了。到了要結(jié)束的時(shí)候，我是基本放開了，自然而輕松。當(dāng)班會結(jié)束，老師進(jìn)行總結(jié)時(shí)說：“這次班會非常成功，把最熱烈的掌聲送給他們兩個(gè)！”頓時(shí)，教室響起了雷鳴般的掌聲。

　　雖然這只是短暫的40分鐘，但是，這是我最難忘的40分鐘，這真是“萬事開頭難啊”。有了這樣的鍛煉，我以后面對更大的挑戰(zhàn)時(shí)都會十分勇敢。謝謝老師給我了嘗試的機(jī)會！

第一次主持班會作文2

　　今天，對我來說是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏覐娜雽W(xué)以來第一次主持班會，心中有種說不出的味道。

　　下午第二節(jié)課一下，我的心立刻就充斥了說不出的緊迫感和壓迫感，心中像住著一只小兔子，怦-怦-跳個(gè)不停，心跳的頻率似乎在一剎那突然加快了20倍，甚至連動作都有些不自然了。

　　剛一上課，班級有些混亂，讓我這個(gè)本來就有點(diǎn)緊張的人更加難以開口。一句短短的話說下來，結(jié)結(jié)巴巴、磕磕絆絆，感覺自己不像一名中學(xué)生，更像是一個(gè)呀呀學(xué)語的.嬰兒，再加上幾位同學(xué)的催促，顯得我更加手忙腳亂，結(jié)結(jié)巴巴五六分鐘，也沒說出幾句話來。

　　突然，謝老師出現(xiàn)在了班級門口，突如其來的安靜，讓我有些措手不及，全班的目光，像聚光燈一樣聚集了在我身上。不知怎的，我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，全身火辣辣的，頭一直低著，不敢抬起來看同學(xué)們。

　　在我一旁的宋亞軒同學(xué)還是很有經(jīng)驗(yàn)的，他見我半天說不出一句話來，趕緊站出來圓場：“同學(xué)們，有誰知道我們的祖國曾經(jīng)遭受過怎樣的痛苦呢？”就這樣的一句話，立刻把同學(xué)們的狀態(tài)從懸崖邊拉了回來，我一問、你一答，課堂上的氛圍漸漸活躍了起來。

　　我也慢慢調(diào)整了一下：我可是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“若水講堂”主持過多次全校大活動的人，可不能壞了名聲。想到這，我由尷尬慢慢轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化成了活躍分子，找到了做主持的感覺，吐字清晰了，字字鏗鏘有力，表達(dá)出了真情實(shí)感。我的侃侃而談，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，隨著一聲“班會到此結(jié)束”！我第一次主持班會的經(jīng)歷也漸漸落下了帷幕……

第一次主持班會作文3

　　現(xiàn)在，我和劉團(tuán)站在班級正中，手中拿著一個(gè)稿件，開展我們準(zhǔn)備已久的班會。這次班會主題是關(guān)于“個(gè)人隱私”的，并且是針對我們前段時(shí)間所發(fā)生的一件事情開展的。

　　我微笑著看著PPT，那里凝結(jié)著我和劉團(tuán)的心血，我屏住呼吸，周圍安靜的連掉下一根針也許都聽得到聲，同學(xué)們眼睛像閃著光芒似的聽著我和劉團(tuán)對于“個(gè)人隱私”的理解。我欣慰的對著自己笑了，我們長時(shí)間的努力得到了老師的鼓勵，同時(shí)也得到了同學(xué)們的肯定。

　　開完班會，老師希望我和劉團(tuán)對這次班會的好與不好進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，并希望我們下次改正。

　　我們一邊想著剛剛開班會的過程，一邊動筆寫著。這次班會的好有什么呢？我問自己，劉團(tuán)想了想，現(xiàn)在本子上寫下了，

　　1。設(shè)計(jì)方案完整，我贊賞的.看了他一眼，自己在本子上寫下了

　　2。設(shè)計(jì)問題方面好。

　　而不好的呢？老師幫我們總結(jié)了3條：

　　1。連接詞用得不行

　　2。主持人并未非�；钴S

　　3。劉團(tuán)在班會上很少說話。

　　老師一邊看著我們，一邊細(xì)心地講解著，我們一邊聽得頻頻點(diǎn)頭，一邊在心中暗暗告誡自己，以后千萬不要這樣粗心，并且接受老師的建議，如果以后還有這樣的機(jī)會一定不要錯(cuò)過，這次沒做好的下次一定加強(qiáng)改正，以后絕對會做得更好！

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