難忘的班會

　　令人難忘的班會，可以說令人快樂的，也可以是令人傷心的。下面是小編采集的材料：

　　【難忘的班會】

　　書卷的清香刺激鼻息，讀書聲朗朗，看那窗邊正奮筆疾書的少年，多么令人羨慕，可在這美好景物中回想又不免多了一些決心與惆悵……

　　聽，那清脆的鈴響聲傳來，這卻使整個校園安靜了。原本心中的急促也淡然無味了，原本熱鬧的教室也霎時鴉雀無聲。我深深地明白，這份寂靜是屬于課堂的。老師此時也步入課室，但我卻頓時想到了些什么。開始熱淚盈眶，那種憂愁與無言的傷痛涌上心頭。在期盼之中，在擔(dān)憂之中，在恐懼之中老師開口了：“今天這節(jié)班會課是關(guān)于我們班成績的，許多學(xué)生的成績出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象，我們應(yīng)該多……”一聲聲魔音傳入我的耳朵，一串串晦澀的數(shù)字震撼人心。老師的話就像是烙印似的刻在了我的心里。于是我便不由得反思，曾記得有多少個發(fā)呆的夜晚，有多少次敷衍了事……那些個夜晚與不用功的我再次涌上心頭。于是我便告訴自己：“再一次痛下決心，去改變，改變那難以示眾的成績”。

　　而老師也像似看懂了什么，用那雙充滿了智慧的眼睛環(huán)顧全班，可在與老師互視的一剎那，我便閃避了，不敢再用那沮喪的眼神去直視他，更不甘于去臣服告訴別人“我不行”。眼前的只有前座同學(xué)的背影與那一個個鮮紅的大紅叉。老師的聲音越來越低沉了，可這低沉的聲音讓很多同學(xué)低頭，讓更多同學(xué)的目光之中泛起了痛楚與悲傷，但更多的時候是后悔，后悔在現(xiàn)在看來也像是徒勞了。

　　我就像是在與分數(shù)、與自己妥協(xié)，像是在服輸，像是輕言放棄。但我多么想對自己說：“站起來吧，抬起那高傲的頭顱，用努力和仔細來征服那不可逾越的大山。”我堅信，時間可以證明一切。

　　聲音在時間的流里停了下來，而那從窗外拂來的微風(fēng)仿佛也停下了匆匆的腳步。這長達三分鐘的停頓，寂靜再次步入教室，但這寂靜不屬于課堂，而是每個人的內(nèi)心。在反思，在懊悔之中暗下決心……

　　下課鈴聲如約而至，可這一節(jié)漫長的班會卻永不會停止，它把心聲刻在了腦海之中，它也將自己留到了每人的內(nèi)心深處。

　　那一句句話語、心聲、一長串的數(shù)字還在耳邊久久回蕩著，在腦海中不斷浮現(xiàn)著……

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