精選愛心作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愛心作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛心作文 篇1
四川的同胞們,失去了家人不要傷心,還有我們-----中國(guó)人你們的親人.有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你們的親人在關(guān)心著你們,在幫助著你們.
我聽到了你們好堅(jiān)強(qiáng)_____你們?cè)谛?對(duì),你們要堅(jiān)強(qiáng),擦干你們的眼淚去面對(duì)你們現(xiàn)在的生活.命運(yùn)就看我們的態(tài)度.
其實(shí)我并不為你們同情,而為你們驕傲.你們體現(xiàn)出了我們中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),頂天立地的精神,你們是我們中國(guó)人的自豪.
不放棄這一秒,下一秒就會(huì)有希望.
把握好現(xiàn)在,未來(lái)才會(huì)更好.
愛心作文 篇2
我——一個(gè)活潑、可愛的小仙子，穿著藍(lán)色的衣服來(lái)到了地球，我要完成一個(gè)神奇的使命——幫助全世界的小朋友和大人健康快樂地生活。
早晨起來(lái)，我拍動(dòng)著我那蔚藍(lán)的翅膀，飛向汶川。到了那里，展現(xiàn)在我面前的，是一片悲慘的景象：房倒屋塌，失去四肢的大人、孩子在哭泣……我不忍心再看下去了，于是，我揮了揮手中的小魔杖，霎時(shí)，孩子們大人們?nèi)慷冀】灯饋?lái)了！于是，我告別了四川。來(lái)了另外一個(gè)地方——淮南洞山中路。我輕輕地拍動(dòng)著翅膀，到了堵車地洞山中路。我首先飛到最前面，原來(lái)兩輛車撞在一起了，我見了，急忙拿出魔杖，變出了許多技術(shù)超好的修理工，不到五六分鐘，汽車就修好了。我特別教誨了兩位司機(jī)：告訴他們開車要小心，不然后果不堪設(shè)想，兩位司機(jī)聽了直點(diǎn)頭。
我又拍動(dòng)著翅膀，飛向另外的國(guó)家。
愛心作文 篇3
在一個(gè)寬闊的牧場(chǎng)里，我們幾只小鴨子在養(yǎng)鴨區(qū)里你一言我一語(yǔ)地議論著�！澳銈兛囱�，這個(gè)湖好美啊！”我指著一幅畫報(bào)說�！白屛铱纯�！”我其它的兄弟姐妹們嘎嘎地叫著，也爭(zhēng)先恐后地走了過來(lái)。在一旁的鴨媽媽卻緩慢地走了過來(lái)。我們幾個(gè)趕忙分開，鴨媽媽看著這張照片，也贊嘆不已。只見在圖上，清波蕩漾的湖面上游著幾只白天鵝�！拔覜Q定了，孩子們，我們出發(fā)吧！” 鴨媽媽高興地走出了鴨棚。
在鴨棚里，沒有新鮮的空氣，沒有充足的陽(yáng)光，還沒有干凈的環(huán)境。而在鴨棚外，完全是另一幅情景，陽(yáng)光明媚的天空，一片片綠草地上，綻放著花朵。
我們7只鴨子排成一隊(duì)，飛快地向市中心走去。鴨媽媽看著圖上所繪的線路，很順利地領(lǐng)著我們們來(lái)到了市中心，我們高興地在媽媽身邊跑來(lái)跑去。只見市中心里的街道上車水馬龍，處處熱鬧非凡，川流不息的人群在人行道上走過。我們這一群鴨子顯得十分不起眼，而鴨媽媽卻說：“孩子們，跟好我了！”我們馬上安靜了下來(lái)，重新排好了隊(duì)，說：“是，準(zhǔn)備完畢！”我們7只鴨子從人群中間穿來(lái)穿去。可是，到了馬路上，我們不得不停了下來(lái)，看著一輛輛汽車從眼前飛快駛過，鴨媽媽抬起脖子，鼓氣勇氣說道：“孩子們，咱們過馬路吧！”媽媽帶頭大搖大擺地走向斑馬線。突然，汽車都停了下來(lái)，空氣中的聲音也頓時(shí)停了下來(lái)，人們都微笑著、靜靜地注視著正在過馬路的我們，我們?cè)谄囍虚g安全走了過去。
眼前，就是清波蕩漾的湖！
愛心作文 篇4
身邊的“好人”真是越來(lái)越少了，前不久發(fā)生的“小悅悅事件”更是讓人感覺人情變得越來(lái)越冷漠了，由于人情的冷漠發(fā)生了很多不該發(fā)生的世間悲劇，也使社會(huì)上越來(lái)越多的人都對(duì)社會(huì)道德和良知產(chǎn)生了懷疑，但是繼“小悅悅事件”后馬上發(fā)生的一件事改變了大家的看法。
那是我聽到的新聞，雖然是近一個(gè)月前的事了，但我仍然記憶猶新。10月19日下午3時(shí)10分，一輛藍(lán)色的小轎車將一名騎電動(dòng)車的小女孩卷入了車底。當(dāng)時(shí)在旁邊休息的20名民工看見了，奮不顧身地沖了上去，用自己的手將1.8噸重的車子抬起，才得以救出車底下的女子。整個(gè)過程不到3分鐘。這真是一個(gè)感人的一幕。他們的愛心義舉不僅拯救了生命，感動(dòng)了公眾，更弘揚(yáng)了社會(huì)道德和良知。如果，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人沒有一個(gè)人前去幫助她，小女孩就有可能象小悅悅一樣永遠(yuǎn)失去生命，離開愛她的親人。
故事告訴我們：小女孩由于得到了20名民工的愛心幫助才得以挽救了生命，人不能沒有愛心，失去了愛心，就如同失去了靈魂一樣。我們要學(xué)習(xí)可愛的民工們那種舍己為人的精神，多幫助我們身邊的人，做一個(gè)地地道道的有心人。來(lái)讓我們這種精神像小船一樣，揚(yáng)帆啟航！讓我們來(lái)感染周邊的人吧！世界將會(huì)變得更加和平美好！
讓我們銘記這些故事給我們的啟示：關(guān)心他人而不冷漠無(wú)情，對(duì)待生命永遠(yuǎn)平等！讓我們這種舍己為人的精神像漂流瓶一樣，越漂越遠(yuǎn)，世世相傳……
愛心作文 篇5
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在貓醫(yī)院的門前，風(fēng)景美麗極了，有山有水，真是山清水秀啊！河的岸上，鮮花盛開，真是一幅美麗的景色啊！
有一天，貓醫(yī)生正要到河對(duì)岸去搶救，可是，河上沒有橋，沒有船，它又不會(huì)游泳，怎么辦呢？正在它發(fā)愁時(shí)，鴨廚師正從這里走過，看見貓醫(yī)生臉上愁眉苦臉的樣子，就問：“貓醫(yī)生，你怎么了，怎么愁眉苦臉，是不是沒有把生病的動(dòng)物治好呀？”貓醫(yī)生搖搖頭說：“我要到河對(duì)岸搶救，可是，我不會(huì)游泳，河上沒有船和橋，我過不了河，怎么辦呢？”這話讓旁邊的黃牛和大象聽見了，也跑過來(lái)說：“貓醫(yī)生，你不要急，我們有辦法的。
它們想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，大象和小鴨游到對(duì)岸，大象長(zhǎng)鼻子搭在黃牛的角上，小鴨子在“愛心橋”下游來(lái)游去，怕貓醫(yī)生掉下來(lái)了，貓醫(yī)生小心翼翼地走上“愛心橋”。今天真是一個(gè)快活的日子。
愛心作文 篇6
有人說殘疾人的天空是黑暗的;有人說殘疾人的靈魂是憤怒的;也有人說殘疾人的人格是卑微的。但是殘疾人是堅(jiān)強(qiáng)的。
沒有聽覺的人無(wú)法陶醉于音樂的美妙;沒有視力的人永遠(yuǎn)無(wú)法感受千千世界的奇特;不能說話的人更無(wú)法體會(huì)那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從嘴里蹦出來(lái)時(shí)的快樂。有人說“通往成功的路不止一條”。 做人也是這樣，或許要試許多條路，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時(shí)，你可以走另一條路試試，另一條路或許是到達(dá)目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。我們?cè)谏钪幸嘈胚@句話存在的道理，向成功出發(fā)。
在我們身邊,有一位殘疾人，她，就是丁銘。
丁銘，1976年九月出生。她得了一種絕癥，是進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥。但她并沒有怨天憂人，自暴自棄，反而她比我們這些健全人更加努力，更加自信，面對(duì)病痛的折磨，她自強(qiáng)不息，憑著堅(jiān)毅的信念和嘗試的勇氣，她在20xx年出版了一本讓所有人都為之震撼的書《顫抖的音符》，這本書開啟了不少殘疾人心靈的大門。在這本書的封面上有一句話“只要我的`手指還能在鍵盤上跳舞;只要我的頭腦還能思考;只要我的生命還未停息。我的思想就能由外表的覆滅中蛻變，翩躚，成為一只從泥沼中飛舞而出的蝴蝶�！边@讓許多殘疾人有了活下去的勇氣，向他們傳送了無(wú)數(shù)的力量，讓他們變得積極樂觀。
你們還記得嗎?在20xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那個(gè)節(jié)目嗎?那是一場(chǎng)怎樣激動(dòng)人心的節(jié)目啊，《千手觀音》的領(lǐng)操女孩邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(zhǎng)為中國(guó)舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。
社會(huì)各界的人們都不歧視他們殘疾人，反而以平等待人，寄以鼓勵(lì)的信件，為他們捐款。記得我看過一段視頻，那是一個(gè)坐在籃球里的女孩，她在四歲時(shí)被汽車壓斷了雙腳，所以她終身只有坐在籃球里，現(xiàn)在已經(jīng)磨破六個(gè)籃球了，去探望她的記者叔叔阿姨們?yōu)樗麕チ诵聲�，她用稚嫩的聲音說謝謝，然后說她更想要籃球，“我們家的家產(chǎn)都花在了我的腳上，我們家窮”，這讓她的媽媽熱淚盈眶的說她真懂事。
殘疾人不亞于健全人，他們和健全人一樣有自由和渴望，一樣有夢(mèng)想的翅膀，殘疾人們只要努力堅(jiān)持的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。就一定可以用夢(mèng)想的翅膀飛躍一道又一道的困難，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，為自己豎起大拇指。
第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省首次舉行，我希望殘疾人們多多參與，為浙江奪下桂冠，加油!
愛心作文 篇7
我小時(shí)候非常喜歡看著媽媽洗衣服。
那時(shí)只要媽媽在院子里洗衣服，我就拿著凳子在媽媽身邊坐下。媽媽總是一邊洗衣服，一邊給我講她以前的趣事。
記事時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)大盆里的衣服差不多都是我的，就問媽媽：“怎么這么多我的衣服�。孔屛蚁匆稽c(diǎn)好嗎？”媽媽對(duì)我微笑著說：“不多，還有爸爸媽媽的呢！你還小洗不干凈的。”等媽媽曬衣服的時(shí)候，還是看著我的最多。我很疑惑：明明是我的最多，為什么媽媽說不多呢？為什么我就洗不干凈呢？
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大長(zhǎng)高了許多，大盆前洗衣服的人也經(jīng)常換成了我。我自己的衣服能自己洗，有時(shí)還把爸爸、媽媽的臟衣服也收攏來(lái)一起洗。媽媽看見了，笑著對(duì)我說：“麗麗，衣服這么多，你人還小，洗著累吧？我?guī)湍阆磶准�！”“不用，不累，您去休息吧！自己的事情自己做�！蔽壹泵φf道。雖然洗完后很累，但是心里很高興。
時(shí)間一天天過去，那用了多年的大盆，依舊默默地為我們服務(wù)。這是一個(gè)傳遞愛心的大盆，也是最珍貴的大盆。
愛心作文 篇8
森林里住著一群動(dòng)物，它們每天都開心的在一起玩耍，更重要的是它們都互幫互助。
有一次，小兔要去河對(duì)岸的蘿卜地里拔蘿卜。它拿著一只空籃子高高興興的一邊哼著小曲，一邊奔跑著來(lái)到河岸邊，可是，它發(fā)現(xiàn)小木橋被昨晚的大雨給沖毀了，小河長(zhǎng)滿了水。這下可怎么辦呢？媽媽吩咐我去拔蘿卜，家里的糧食沒有了，可我不會(huì)游泳呀！它急得嗚嗚的哭起來(lái)了，這哭聲被森林里的其他小動(dòng)物聽見了。它們忙跑過來(lái)看究竟是怎么回事？小白兔把事情的來(lái)龍去脈原原本本的說了一遍，動(dòng)物們忙勸小白兔，不要著急，我們大家一起想辦法。于是，大家七嘴八舌的議論開了。小烏龜說：“小白兔，讓我來(lái)馱你過河吧！”大象忙說：“不行，不行，河水這么急，會(huì)把小白兔沖到河里去的�！本驮诖蠹页蠲疾徽沟臅r(shí)候，長(zhǎng)頸鹿想到了一個(gè)好主意，它說：“大象，你先把小白兔馱到背上，我先到河對(duì)岸去，你等一下把你的長(zhǎng)鼻子搭在我脖子上，這樣，小兔就可以安全的過橋了�！闭f著，它們就開始行動(dòng)了，大象把鼻子搭在了長(zhǎng)頸鹿的脖子上，這樣，這座愛心橋就搭成了。小白兔笑瞇瞇的到了河對(duì)岸，開始拔蘿卜，雨后的蘿卜顯得格外的嫩和鮮美，不一會(huì)兒，小白兔就裝滿了滿滿一籃子。高高興興的想要回家了，可是，我要怎么才能回家呢？天都這么黑了，也許它們都回家了？我該怎么辦呢？想著想著，它慌起來(lái)了。它飛奔似得到了河岸邊，沒想到，長(zhǎng)頸鹿和大象還在那里等它。它很感動(dòng)，于是，它隨手拿了幾根蘿卜給它們作為答謝。然后，小白兔就開開心心的回家了。
月亮婆婆看到了，直夸大象和長(zhǎng)頸鹿真是個(gè)樂于助人的動(dòng)物。
愛心作文 篇9
看著滿柜、滿桌的書籍，我犯難了：買書看書是我的愛好，但是這好幾百冊(cè)的書一只堆放著，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經(jīng)為我添置了兩個(gè)書架，小小的書房再也容不下第三個(gè)，這可怎么辦？扔了，那是萬(wàn)萬(wàn)不可的。我踱著方步，在書房里一籌莫展。
“叮咚”，媽媽回來(lái)了。只見她走進(jìn)書房，舉著一袋書，塞到我懷里：“給，你的書！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉(zhuǎn)身正想埋頭閱讀，看著滿桌的書籍，只好轉(zhuǎn)身，看著媽媽。媽媽見了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無(wú)能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說：“兒子，學(xué)校不是馬上要開展為民工子弟學(xué)校捐書的活動(dòng)嗎？把你已經(jīng)看過的書整理一下，讓這沉寂的書香也流動(dòng)起來(lái)。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的書籍流動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)散發(fā)書香，這是一個(gè)不錯(cuò)的主意。我點(diǎn)頭同意。
媽媽搬來(lái)幾個(gè)紙箱，我們行動(dòng)起來(lái)。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國(guó)演義》漫畫版。那是我念幼兒園時(shí)看的書，書中的人物、情節(jié)我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會(huì)兒，裝滿了三個(gè)大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見紙箱里的書都分門別類地裝好了，有童話類的、有校園故事的、有科普的……可以開個(gè)小小圖書館了。
捐書那一天，我們?nèi)页鰟?dòng)，把三大箱子書整整齊齊地放到了學(xué)校大隊(duì)部。大隊(duì)輔導(dǎo)員見了，連連夸贊：“你真是一個(gè)有愛心的孩子。這愛心讓書香飄散，去浸潤(rùn)民工孩子的心田，他們一定會(huì)很喜歡的�！蔽衣犃�，心里喜滋滋的。聞著這書香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著我送的書籍，津津有味地讀著，那瑯瑯的書聲掠過樹梢，穿透云層，飄散地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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