- 相關(guān)推薦
我們到底怎么啦作文800字（通用5篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們到底怎么啦作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們到底怎么啦作文 1
我聽見過太多人說放棄她是為了讓她以后更幸福，我就想不明白，如果你真的愛她，為什么不自己去給她幸福?你們是真的那么大方，還是在逃避你們內(nèi)心的軟肋?
我的愛很簡單，就一個字 “賤”。不要去誤解它，它也有褒義的一面，“賤”得可以無下限的去對她好，去等待，去愛她。那么請來聽聽我的故事。
和你相遇在糗百，我們有共同的語言，你有你的脾氣，我有我的.包容，對，后來我愛上你了，那一刻的欣喜卻在得知你有男友之后被沖刷干凈，我卻沒有去放棄，這段時間，我很痛苦，但是值得。不要認為我在挖墻腳，我不去管什么倫理道德，在婚姻之前的戀愛我認為每個人都有自己選擇的權(quán)利，我只是在追求我自己的愛而已，盡管或許是我一廂情愿。
之后我們會天天打電話，聊天，我們就像是一對情侶。而為所謂的等待，就在你們吵架的那一時刻，到了。我抓住了這次機會，那天晚上你打電話給我，哭了很久，我說你們不適合，散了吧，他很幼稚、脾氣不好、而且不能夠去完全的包容你，而我會一直在你身邊，你心動了，盡管內(nèi)心還是不甘，09月29日凌晨零點半，我們在一起了，10月10日，你對我說，你愛我。
你還是對他很思念，平靜的聽你訴說著你們的回憶，有多么美好，我沒有任何感情表現(xiàn)，可是我的內(nèi)心卻一陣陣絞痛，我恨，我也會給你美好的回憶，美好的現(xiàn)在和未來，我恨，一個一次次去傷害你的人，你還要去原諒他，有完沒完?可是，我沒有一個去挽回你的理由了。
我明白，我還是輸給了他，輸給了時間。我沒有去束縛你選擇的自由，讓你回到他身邊，我也回到與原來一樣痛苦等待的時候，一切又回歸原點。
感覺自己很“賤”，我放不下你，更不會去放棄你。
我還是那么的愛你，我不知道，我只是想你在受傷的時候，回頭來看看，我依然還在。
我愛你，我再也不會放心把你交托給別人，你是我的二貨寶貝，我不會讓你在別人那里受委屈，哭泣。
我愛你，我愿意每天打著電話哄你睡覺，即使我知道，你現(xiàn)在不是屬于我的，但是我快樂，我愿意。
我愛你，我只想對你好，你比什么都重要。
我愛你，在你面前我只會笑，我怕我的心情會影響到你，我想讓你每天都能看到朝陽與夕陽的美麗，每天都能夠沒有煩惱的去生活。
我愛你，即使我不知道我能不能夠等到你，但是，我會一直在等你，你回頭，就能看見我了。
我就像一個在河邊撐著竹筏的人，眺望著你，等待你受傷害的時候，我會去接你上竹排，帶著你離開，我知道，沒人有可以比我更愛你了。只想跟你一起愛到老，一起進入墳墓。
我愿成為那橋下的石頭，經(jīng)歷五百年風吹，五百年雨打，只為再次與你相遇。
二貨雙，你只要記得，必須記得，我一直會在你身后等著、守護著你。
我們到底怎么啦作文 2
書桌抽屜最深處，那只褪色的棉布筆袋靜靜躺著。筆袋上繡著的兩只小熊手拉手，針腳歪歪扭扭 —— 那是我和林小滿五年級時一起縫的。可現(xiàn)在，我們已經(jīng)三天沒說過話了。
上周三的數(shù)學測驗，她被老師叫到辦公室詢問錯題。那些題目恰好是我前一晚給她講過的類型，她卻對著老師支支吾吾。我坐在教室后排，看見她回頭時慌亂地避開我的目光，心里像被塞進一團浸了水的棉花，又沉又悶。
其實我們曾經(jīng)是形影不離的 “連體嬰”。放學路上總要繞遠路去巷口買棉花糖，你一口我一口，黏得嘴角亮晶晶；周末窩在她家舊沙發(fā)上看動畫片，為到底誰的小熊玩偶更可愛吵到臉紅，轉(zhuǎn)臉又分享同一塊巧克力。她總愛搶我的橡皮，卻會在我被男生欺負時，像只炸毛的小貓擋在我身前。
變化是從什么時候開始的呢？或許是升入初中后，她成了班長，課間總被同學圍著問問題；或許是我迷上了畫畫，放學后總泡在美術(shù)室。我們的`課桌之間漸漸隔出一道無形的墻，作業(yè)本不再隨意堆在一起，放學時也很少再同步起身。
昨晚整理書包，我發(fā)現(xiàn)她悄悄塞進我筆袋里的草莓糖。糖紙在月光下泛著微光，像她從前總掛在臉上的笑。我捏著那顆糖，突然想起五年級那個暴雨天，我們共撐一把小傘跑回家，校服濕了大半，卻笑得比陽光還燦爛。
今早路過她的座位，我看到她正在草稿紙上畫兩只小熊，只是這次，兩只小熊背對著背。玻璃窗上的水汽模糊了她的側(cè)臉，我攥著那顆沒拆封的草莓糖，喉嚨發(fā)緊 —— 我們到底怎么了？難道那些一起數(shù)過的星星、分享過的秘密，真的會像舊報紙一樣發(fā)黃變脆嗎？
我們到底怎么啦作文 3
書桌上的玻璃罐里，還放著去年秋天收集的楓葉。那時我和小滿總在放學后跑到后山，撿最紅的葉子夾在課本里，葉脈清晰得能數(shù)出紋路。可現(xiàn)在，我們并排走在回家的路上，中間卻像隔著條看不見的河。
上周的數(shù)學測驗，我有道題卡了二十分鐘。抬頭時看見小滿正對著試卷皺眉，她的鉛筆在草稿紙上畫了又擦，紙屑堆成小小的雪山。換作以前，我肯定會偷偷遞張寫著公式的紙條，可那天我只是轉(zhuǎn)回頭，盯著自己空白的答題區(qū)發(fā)呆。后來她考了全班第三，我在及格線徘徊，放學時她想說什么，我卻搶先說 “媽媽在等我”，背著書包快步走了。
其實我知道，變化是從那次畫展開始的。我們同時報了美術(shù)興趣班，老師把我的《貓咪曬太陽》和她的《星空》貼在展示欄最顯眼的位置。有家長指著她的畫說 “這孩子有天賦”，我突然覺得自己的畫里，貓咪的`眼睛畫歪了。第二天我就退了班，小滿來問我為什么，我躲在操場的雙杠后面，看她的帆布鞋在沙地上踩出一串凌亂的腳印。
昨天整理書包，掉出顆水果糖，是去年冬天她塞給我的。橘子味的糖紙已經(jīng)皺巴巴的，剝開時卻依然聞到甜甜的香氣。我捏著糖站在她家樓下，看見她房間的燈亮著，窗簾上映著她低頭畫畫的影子。風把樓下的銀杏葉吹得沙沙響，我突然想起三年級時，我們在雪地里堆的雪人，她把圍巾摘下來給雪人圍上，自己凍得鼻尖通紅，卻笑得像朵向日葵。
手里的糖慢慢化在舌尖，橘子味的甜里，好像摻著點澀澀的味道。我望著她家的窗戶，心里一遍遍問：我們到底怎么啦？是不是長大就意味著，要把曾經(jīng)緊緊攥著的手，慢慢松開？
我們到底怎么啦作文 4
教室后排的垃圾桶里，躺著半張撕碎的合影。照片上我和阿哲勾著肩膀，校服外套的拉鏈都沒拉好，露出里面印著籃球隊標的 T 恤。那時我們總在午休時溜去操場，他投三分球的姿勢像只展翅的鷹，我在籃下?lián)烨颍蛐脒^塑膠地面的聲音，比任何歌曲都動聽。
變化是從第一次月考開始的'。成績單貼在公告欄那天，阿哲的名字排在年級前五十，我的名字在中間區(qū)域縮成小小的黑點。他舉著成績單沖我笑，說 “下次一起進前三十”，我卻盯著他卷子上鮮紅的對勾，突然覺得那句 “這道題我講過三次” 卡在喉嚨里，吐不出也咽不下。
后來他加入了競賽班，書包里永遠裝著厚厚的奧數(shù)題集。放學時我在自行車棚等過他三次，第一次他說要聽講座，第二次說要改錯題，第三次我看見他和班長討論物理實驗，夕陽把他們的影子疊在一起，像幅嚴絲合縫的拼圖。我悄悄推著車離開，鏈條發(fā)出咔嗒咔嗒的聲響，像是在替我嘆氣。
上周的籃球賽，他穿著新隊服站在對面的球場。起跳投籃時，我明明可以攔住他，手指卻在觸到他球衣的瞬間收了回來。球進了，他隊友圍著他歡呼，他看向我這邊，眼神里有什么東西閃了一下，又很快被汗水遮住。終場哨響時，我們的比分差了十五分，他走過來想遞水給我，我卻把毛巾摔在肩膀上，轉(zhuǎn)身走進器材室。
今晚整理錯題本，掉出張皺巴巴的電影票。是去年暑假一起看的科幻片，他在黑暗里興奮地戳我胳膊，說以后要當宇航員。票根背面有他寫的公式，說是飛船脫離地心引力的計算方式，那時我覺得那些彎彎曲曲的符號，比任何情書都動人。
窗外的月光落在空蕩蕩的籃球場上，籃網(wǎng)在風里輕輕搖晃。我想起他第一次教我投籃時說的話：“手腕要用力，就像把煩惱都甩出去。” 可現(xiàn)在，那些沒說出口的話堵在胸口，沉甸甸的，像灌了鉛的籃球。我們到底怎么啦？難道成長的路上，注定要在某個路口松開彼此的手，朝著不同的方向奔跑？
桌角的臺燈突然閃了一下，在墻上投出我孤單的影子。明天還要交物理作業(yè)，可我對著空白的卷子，滿腦子都是他投籃時揚起的衣角，和那些再也回不去的，灑滿陽光的午后。
我們到底怎么啦作文 5
衣柜最底層的鞋盒里，藏著兩雙洗得發(fā)白的帆布鞋。藍色是我的，白色是小雅的，鞋邊都沾著去年春游時的泥漬，那時我們踩著同一片草地追蝴蝶，鞋帶纏在一起都笑得前仰后合。
現(xiàn)在小雅的座位在斜前方，我數(shù)過她扎馬尾的皮筋換了七種顏色，卻再也沒和她說過一句課間閑話。上周美術(shù)課，老師讓畫 “最熟悉的人”，我握著畫筆發(fā)呆，眼前閃過的還是她趴在課桌上睡覺的樣子 —— 劉海垂下來遮住半只眼睛，嘴角微微翹著，像是夢到了好吃的。可最終，我畫了空蕩蕩的教室。
變化是從那張英語競賽報名表開始的。我們一起報了名，她的名字被圈在一等獎的紅榜上，我的名字在三等獎的末尾縮成小小的墨點。頒獎那天，她抱著證書來問我要不要去吃冰淇淋，我盯著她胸前閃亮的獎牌，突然覺得舌頭打結(jié)，只說 “媽媽在等我”。轉(zhuǎn)身時撞到走廊的飲水機，冷水濺在帆布鞋上，涼得像那天的風。
昨天整理書包，掉出半包檸檬糖，是去年冬天她塞給我的。她說檸檬味最提神，適合熬夜趕作業(yè)時吃。糖紙已經(jīng)皺巴巴的，剝開時卻依然聞到酸酸的香氣。我捏著糖站在教學樓的拐角，看見她和語文課代表討論作文，兩個人的影子在夕陽里挨得很近，像幅沒畫完的素描。風把操場的哨聲吹過來，我突然想起四年級時，我們在雪地里堆的雪人，她把圍巾摘下來給雪人圍上，自己凍得鼻尖通紅，卻笑得像顆糖。
手里的糖慢慢化在舌尖，檸檬的酸里，好像摻著點澀澀的味道。我望著她們并肩走遠的背影，心里一遍遍問：我們到底怎么了？是不是長大就意味著，要把曾經(jīng)分享過的秘密，都鎖進再也打不開的`抽屜？
晚自習的鈴聲響了，我把糖紙塞進校服口袋，指尖觸到硬硬的東西 —— 是去年她送我的書簽，上面畫著兩只手拉手的小熊。書簽的邊角已經(jīng)磨圓了，可小熊的笑臉依然清晰，像在嘲笑我此刻的孤單。
窗外的月光落在空蕩蕩的課桌上，粉筆灰在光束里慢慢跳舞。我翻開英語筆記本，第一頁還有她寫的 “加油”，字跡圓圓的，帶著點孩子氣。可現(xiàn)在，那些沒說出口的話堵在喉嚨里，像含著顆化不掉的糖。
【我們到底怎么啦作文】相關(guān)文章：
將我們的友情進行到底04-20
堅持到底作文04-16
堅持到底作文（實用）05-11
[精品]堅持到底作文08-26
【優(yōu)選】堅持到底作文07-02
堅持到底高中作文03-29
堅持到底小學作文03-14
自由到底離我有多遠作文04-22
以堅持到底為題作文02-26
[經(jīng)典]堅持到底就是勝利作文01-28