書包作文400字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書包作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
書包作文400字 篇1
夜深了，小主人把書包整理好后，就去睡覺了。
忽然，從書包里傳來一陣爭吵聲，原來是書包里的課本在爭吵。首先語文書先跳出來說：“學好我語文的知識是最重要的，這樣能夠認識很多字，能寫出很多優(yōu)美的文章，還能閱讀更多的課外書籍，所以學好語文知識是最重要的�！边@時數學書不服氣的跳出來說：“學好我數學知識才是最重要的，學好了我數學知識就能很好的解決生活和工作中的許多數據問題，比如算賬、統(tǒng)計、時間安排、數據分析……，還有可能讓學習的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學家，所以只要學好數學知識就可以了。”英語書到底按耐不住蹦出來說：“我才是最重要的，只有學好了英語知識就能出國跟外國人交流，學習國外先進的文化知識，讓學習的人成為頂尖的人才”。
這時其它科目的課本都跳出來加入了爭吵的行列，大家七嘴八舌爭得不可開交。
“各位，請不要吵了�！睍K于忍不住了。
書包語重心長的對大家說：“你們不要以為只有自己的知識最重要，小主人需要學好各方面的知識才能成為對社會有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發(fā)展，學好每一門知識。所以你們要團結起來幫助小主人�！�
書本們聽了書包的話都很慚愧，各自低下頭回到了書包里。從那以后再也沒有聽到過它們吵架的聲音了……
書包作文400字 篇2
一天，小主人放學回家了，就睡覺了。
夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀�。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論�。�
鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害�。⌒≈魅藷o論是上語文課，還是上數學課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！
小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”
尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數學課時，主人經常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？
最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”
鉛筆對作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”
在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說：“你們誰都有各自的本領或優(yōu)點，不要看別人的短處，要看別人的長處……
書包作文400字 篇3
書包是我幼兒園長小班時送我的，那書包我從小用到大，經歷了許多困難，可是昨天卻發(fā)生了不幸，我的水壺漏水了，把我的.書包全部弄得濕濕的。
我實在很對不起它，我又被媽媽罵了一頓。我的書包是藍色的，可以用拿的，和用背的，它有四個袋子，里面有鉛筆盒、書本。它長的胖胖的、長長的，摸起來毛茸茸的，有點像貓。
當它有一天面臨危急存亡之秋時我很緊張，我打算把它放在衣架上曬干，首先我先把它用水洗，再用肥皂刷，最后吊在衣架上。
它的材料有線、布、棉花，我像以前平凡無奇一樣的去上學，一開始我拿到時興奮的不得了，我又跑又跳差點跌倒，園長千交代萬交代我們一定要愛惜。
園長不但送我書包，還送我餐袋，我對那個書包非常愛惜，不會排的參差不齊，會把它排的井然有序，我不會喜新厭舊。
我會把它愛護的像推陳出新的書包，把它用到永遠都還是推陳出新的書包一樣。
這個書包記載了我以前的回憶，讓我想起幼兒園陪我玩樂的這個書包。
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