當(dāng)老師不在的時(shí)候作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
在上個(gè)星期五，劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓(xùn)，大半時(shí)間都不在，只有蒙娃會(huì)時(shí)才回來。我相信很多調(diào)皮同學(xué)都開心爆了吧但我想說，可別高興早了，總會(huì)有老師監(jiān)管的喲！
又是新的一周，我來到學(xué)校，迷迷糊糊的，忘了老師走了這件事，路上一直那么想的，等走進(jìn)班級(jí)，我看見幾個(gè)課代表和周笑羽在管理和發(fā)幣，此時(shí)我才想起，哦老師培訓(xùn)去了。嘿嘿，有點(diǎn)尷尬呀由于今天是老師離開的第一天，我們不怎么習(xí)慣，所以臨時(shí)班主任李老師一直在表揚(yáng)我們很聽話。
第二天，那些調(diào)皮同學(xué)終于習(xí)慣了，上課時(shí)不認(rèn)真，下課時(shí)吵嚷嚷，只是在李老師在的時(shí)候表現(xiàn)一下，其他時(shí)間真的是嬉皮笑臉的！下午有一節(jié)數(shù)學(xué)課，本是做數(shù)學(xué)書上練習(xí)，但數(shù)學(xué)老師突然莫名奇妙的問：“你們班上是不是有爬墻的呢？”那些調(diào)皮同學(xué)臉上的笑容一下就沒有了，表示什么呢一一爬墻的'正是他們！老師接著問他們?cè)谀膬号赖膲Γ幸晃煌瑢W(xué)喊，廁所！這瞬間劉老師推門進(jìn)來了哈哈哈，這下子爬墻同學(xué)慘了吧！劉老師肯定聽到了，不然怎會(huì)進(jìn)來就問：“爬墻的有哪些？站起來！”劉老師對(duì)他們夠?qū)捜萘�，讓寫一篇檢討作文第二天下午來就好了。
因?yàn)檎{(diào)皮同學(xué)受刺激了一般，所以接下來的兩天安靜了許多，但到了星期五調(diào)皮同學(xué)又開始不自在了做卷子時(shí)老師讓周笑羽管，但同學(xué)們說話的說話，玩的玩，吵得連寫作業(yè)的同學(xué)都受不了管不下去了哎，如果老師在該多好啊！
沒有老師的時(shí)候我們以為很輕松，作業(yè)很少，但學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任，所以不管老師在或者不在，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，因?yàn)閷W(xué)好知識(shí)是為自己，不是為老師學(xué)習(xí)的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
作為四（3）中隊(duì)其中的一員，我不得不把我們班的一些不好的習(xí)慣指出來。只有這樣才能讓我們班變得更加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀。
記得有一次中午自修課，教室里一個(gè)老師也沒有，老師們都在開會(huì)。頓時(shí)，我們教室就像炸開了鍋一樣，說話聲、吵鬧聲……此起彼伏，吵得我都不能專心做作業(yè)了。這時(shí)班長也被吵得分心了，就 走到講臺(tái)前大聲地說了好幾遍“不要講話”，可同學(xué)們都好像沒帶耳朵，還是在下面交頭接耳。大約又過了十分鐘，班長被吵鬧聲煩得實(shí)在做不了作業(yè)，只好用記名字的方法來管理班級(jí)�？蓻]過多長時(shí) 間，有幾個(gè)講話的人突然抬頭看見自己的.學(xué)號(hào)掛在了黑板上，就懇求班長把名字擦掉，可班長卻不同意，她嚴(yán)肅地說：“要觀察你一段時(shí)間，如果表現(xiàn)好的話，就幫你擦掉�！� 就這樣在吵鬧聲中過去了 半小時(shí)，老師會(huì)議終于開完了。就在老師走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們突然不再竊竊私語了，教室里頓時(shí)一片鴉雀無聲，好像什么事都沒有發(fā)生過，做作業(yè)的做作業(yè)，看書的看書，表面看上去似乎很乖， 很安靜，一個(gè)個(gè)都是那么的認(rèn)真。
這種現(xiàn)象就這樣一而再再而三的發(fā)生，每次在老師開會(huì)時(shí)都是如此，也一次次的瞞過了老師。我覺得這樣的行為很不好，在老師面前個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得很乖很優(yōu)秀，可在老師背后卻是不守紀(jì)律，喜歡吵鬧 。所以我希望我們班的同學(xué)能改掉這個(gè)壞毛病，在以后的自修課上認(rèn)真地做作業(yè)，不講話，不吵鬧，不隨便走下位子。只有這樣我們班才能爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
在老師不在的時(shí)候，教師里發(fā)生了許多事情，每一件都是小學(xué)中最刺激又快樂的回憶。
我們這邊更熱鬧，大家都堆成一圈一圈地做活動(dòng)，我們這堆在講鬼故事及笑話緩解氣氛，一會(huì)兒靜悄悄地，一會(huì)兒哈哈大笑，有時(shí)還驚叫著。
王思佳跑出門去，還拿了一個(gè)大三角尺，出去地時(shí)候正好把門關(guān)上，接著王思佳又推開門，向四面看看。然后大搖大擺的走進(jìn)來，走到講臺(tái)時(shí)，突然說“上課了”。一些同學(xué)跟著起哄，說“：王老師好”。又有一些人笑著說道“：哎呦喂！老師頭怎么這么大，身子怎么變小了？”王思佳清請(qǐng)嗓子。提高聲音說“：怎么啦，快上課”說完拿起尺子就往桌子上拍了好幾下。有些同學(xué)停下來——坐山觀虎斗，在下面嘻嘻哈哈地觀看這場好戲。下面歡聲笑語不斷。不時(shí)地有人添油加醋，突然一聲“老師來了”，王思佳驚慌失措把尺子一放�！斑B滾帶爬”地逃回坐位上去了，教室里也安靜下來。可好一陣子老師沒來。王思佳壯起膽子。悄悄的摸到門邊。伸出長脖子。左看看。右看看，快速跑來對(duì)大家說“王老師來了，快準(zhǔn)備”。接著哈哈大笑。我們才知道上當(dāng)了。王思佳又走上講臺(tái)。想擼擼胡子，一摸沒有胡子，只好摸摸下巴，裝成老先生的.樣子，半蹲著走，駝著背，一手捶背，一手摸下巴，還真有模有樣的，最后她咳了幾下，沖著大家做鬼臉，突然，一個(gè)熟悉的腳步響起，大家安靜下來。王思佳也飛快的溜回自己的坐位上。拍著胸脯說：好險(xiǎn)，被逮住小命就完了”。
“驚險(xiǎn)之旅”就被此時(shí)而來的王老師打“破”了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
20xx年3月17日，我們學(xué)校的班主任去培訓(xùn)了！心想：這次可以好好玩玩了！沒想到的是，門外有檢查老師，還說什么被檢查老師逮到的人后果自負(fù)。唉，白高興一場！不過，我們班玩得是真好！這是怎么回事呢？聽我一一道來！
陽光明媚，俯射大地，新的一天來臨了！早自習(xí)好不容易熬了過去，接下來我們就開始嗨起來了！第一節(jié)課是英語，本節(jié)課我們的任務(wù)是將學(xué)案填完。我和我的同桌很快就填完了，接著我倆就在課桌上聊起天來——“你知道嗎？最近網(wǎng)上流傳鄭爽的男朋友曝光了！”“誰��？”“鄭爽的男朋友是馬天宇！”“你怎么知道的'？”……
我倆一直說個(gè)不停，差不多有20分鐘吧，我往門口看了一下，檢查老師來了！“咳咳！”我咳唆了幾下，同桌知道了我的意思，我倆假裝寫題，老師看了幾下，轉(zhuǎn)身走了！后半節(jié)課檢查老師沒有來看，我們的這個(gè)教室快承受不住了！炸了！教室秒變火鍋！在我們的喧嘩中迎來了下課的鈴聲。
就在上午的最后的一節(jié)課時(shí)，在我們不知情的情況下，班主任殺了我們個(gè)措手不及，我們被封殺了！還好還好，老師沒發(fā)現(xiàn)我。
下午班主任們又去培訓(xùn)了，我們班又玩了一下午。哈！真是太爽了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室秒變火鍋！我希望下次老師不在的時(shí)候，我們可以安靜地自習(xí)，不要再把教室變火鍋了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
在平常，班主任在的時(shí)候，同學(xué)們都像小兔子一樣聽話。然而，當(dāng)班主任不在的時(shí)候，那就是另一副樣子了。
記得那一天，溫暖的太陽在天空中悠閑的休息，天空中的幾朵白云也在嬉戲。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，楊老師拿著教科書走上了講臺(tái)。我們看到楊老師后，立即安靜了下來，整個(gè)班鴉雀無聲。楊老師正準(zhǔn)備上課，突然聽到廣播說：“請(qǐng)各班班主任到二樓大會(huì)議室開會(huì)。”楊老師聽到后，放下教科書，急急忙忙地下了樓梯。同學(xué)們確定楊老師走了，便從聽話的小兔子變成了上躥下跳的'猴子，教室里立刻掀起了一波風(fēng)浪，聲音大的就要把房頂掀起來了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一桌，五個(gè)一群，有說有笑的，還有幾個(gè)女生從書包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學(xué)聽見從樓梯傳來的腳步聲，以為老師回來了。趕緊拿出書，裝模做樣的看書，有的人把書拿倒了，有的人拿成了語文書，有的人腳步聲停止了，同學(xué)們向門口一看，原來進(jìn)來的不是楊老師，而是一個(gè)男同學(xué)。那個(gè)男同學(xué)趁著我們都在玩，根本就沒注意到他，就偷偷地溜下了樓。當(dāng)同學(xué)們知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候，都“哈哈”大笑起來，原本安靜的教室又熱鬧了起來，那幾個(gè)女同學(xué)似乎比在郊游時(shí)還開心，還有幾個(gè)男同學(xué)都站在桌子上扔紙球、扔飛機(jī)。“楊老師回來了！”不知誰報(bào)告了一聲，同學(xué)們趕緊紛紛坐好。楊老師回來時(shí)看到同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎！楊老師不在的時(shí)候，他們簡直要翻天了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
“號(hào)外號(hào)外，今天特殊情況，班主任請(qǐng)假，我們有一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間可以自由的飛翔了，同學(xué)們開心吧！”胖胖的哲宇同學(xué)站在教室后門大聲的喊道，內(nèi)心的喜悅溢于言表。同學(xué)們半信半疑的等待著鈴聲。
“丁零——”，果真上課鈴聲響了，只有急匆匆的隔壁班老師來告訴我們“你們的耿老師今天有事請(qǐng)假了，不能來上課，你們自己要安靜的寫作業(yè)哦！”那氣喘吁吁的聲音還留有余音，就著急的趕回班級(jí)上課了。同學(xué)們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。
我也小小的激動(dòng)了一把，“哦耶，可以看課外書了，太棒了�！闭f著飛快地拿出那本躺在書包里的'書籍。正在同學(xué)們高興的忘乎所以地時(shí)候。一個(gè)聲音突然響了起來：“現(xiàn)在老師不在，請(qǐng)同學(xué)們安靜。”原來是班長同學(xué)��！
只見他清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！老師雖然不在，可是隔壁班還在上課，不能讓耿老師對(duì)我們失望。”大家立刻停止了講話，全班49雙眼睛齊刷刷地望著他。他像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家�！肮鶟櫷�，你來給大家念詞語，其他同學(xué)默寫！”“各個(gè)小組長請(qǐng)收齊默寫，把東西放在講桌上！”一會(huì)班長又說：“老師不在，我們上一節(jié)有意義地課怎么樣？”大家你看看我，我看看你，紛紛點(diǎn)頭同意，“那我們就把自己平時(shí)看書地一些課外知識(shí)講給大家聽怎么樣？”接下來是同學(xué)們雷鳴般地掌聲。
一節(jié)課很快過去了，數(shù)學(xué)老師來上課的時(shí)候，我們一場安靜的在聽“有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。數(shù)學(xué)老師不禁表揚(yáng)“不錯(cuò)啊，長大了，希望以后繼續(xù)！”
是的，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)自我掌控時(shí)間。而這個(gè)時(shí)間就是對(duì)我們最好的鍛煉！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
當(dāng)老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，教室里猶如一汪湖水中扔進(jìn)了一塊大石頭，一下子炸開了。平時(shí)最頑皮的牛不學(xué)首先站了起來，搖了搖豬頭般的腦袋，右手扯了扯貼緊屁股眼的褲子，發(fā)出一聲惡狼般的嘶叫：“耶——”“跟屁蟲”陳不流也不甘寂寞，嬉皮笑臉地高喊一聲：“解放啦——”緊接著，王小鼠、鐘大山、劉中等一群貨色也都粉抹登場，霎時(shí)間，討論聲、嬉笑聲、打鬧聲不時(shí)地向我襲來，一向愛清靜的我被他們吵得無法思考，我的耳朵承受著巨大的壓力。我多么希望老師突然間出現(xiàn)在教室門口，還我一個(gè)寂靜的空間。
我瞅了瞅坐在我旁邊的值日干部李勇平，他正在埋頭認(rèn)真做作業(yè)，眼前發(fā)生的一切似乎與他無關(guān)，緊鎖的雙眉告訴我，教室的喧嘩并沒有刺激到他。一個(gè)值日干部，在關(guān)鍵時(shí)刻不站出來維持秩序，那還要值日干部干啥？我用手碰了碰他，生氣地說：“都亂成這樣了，你就不管管嗎？”坐在我后面的王小惠也附和道：“就是嘛，吵死啦！簡直就無法做作業(yè)�！逼扔谖覀兊腵壓力，他才站了起來，沖著大家喊：“安靜，不要吵啦！再吵我就記名字了�！甭曇綦m然不是很大，倒也有一定的震懾作用，除了幾個(gè)頑皮蟲外，其他同學(xué)都靜了下來。
牛不學(xué)可不吃他這一套，大拇指與食指夾住嘴角一拉，對(duì)著李勇平做了個(gè)嘴臉，嘴里嘟囔著：“愛記就記唄！”惹得大家哈哈大笑。這一笑不得了，李勇平被激怒了，他像一頭發(fā)怒的獅子，沖著牛不學(xué)吼道：“牛不學(xué)，你……你給我站出來！”牛不學(xué)被這么一嚇，收斂了笑容，慢吞吞地從座位里站了出來。
這時(shí)，“咯咯咯”腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，教室里又恢復(fù)了先前的平靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開會(huì)，不來班上啦！”“真的嗎？你怎么知道？”“我在上樓的時(shí)候看到張老師去開會(huì)了�！焙檬虏怀鲩T，壞事傳千里，張老師去開會(huì)的事瞬間就傳開了。“叮鈴鈴……”上課了,張老師果然沒有來上課，班里就像菜市場一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。
班長像個(gè)大管家一樣對(duì)大家說：“你們安靜一些，不要說話�！钡丝虥]有人把她的話當(dāng)回事，照樣學(xué)的學(xué)、玩的玩、說的說、鬧的`鬧……
學(xué)霸戴著眼鏡從書包里拿《西游記》和筆記本，按老師的要求在認(rèn)真閱讀，并把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完后還認(rèn)真地寫讀后感。
游戲迷們?cè)诖舐暤亟涣髦蛴螒虻慕?jīng)驗(yàn)，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過關(guān)的技巧，仿佛讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場景真像野餐派對(duì)。
坐在我后面的同學(xué)和他的同桌聊天，“老師不在，真好�。〔挥蒙险n還可以盡情地玩�！薄叭f一老師突然來了呢？”他同桌謹(jǐn)慎地說。
“說曹操，曹操到。”老師突然走了進(jìn)來，大家頓時(shí)忙作一團(tuán)，首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學(xué)還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對(duì)老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。
教室又恢復(fù)了安靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
一上午上了三節(jié)數(shù)學(xué)課，上的我頭昏腦脹，這時(shí)傳來一陣悅耳的手機(jī)鈴聲，全班同學(xué)好像生來就很默契，齊刷刷地坐好，靜靜地聽著老師的那個(gè)神秘的電話。老師接完電話便說：“同學(xué)們，你們先看會(huì)兒書，我十分鐘左右就回來了�！�
老師剛走，整個(gè)教室一鍋水，慢慢地沸騰起來，同學(xué)們的尖叫聲接二連三，個(gè)個(gè)張牙舞爪，有的同學(xué)在看漫畫書，有的同學(xué)在唱流行歌曲，有的還臉對(duì)臉聊天，還有的同學(xué)索性睡起了大覺。教室里亂作一團(tuán)，雖然只有僅僅十幾分鐘的時(shí)間，可同學(xué)們也依舊玩的熱火朝天。
玩了大約十分鐘，“咯噔，咯噔”的腳步聲離我們班越來越近，大家都把這個(gè)腳步聲誤以為是老師來了，一切都恢復(fù)了原狀，唯獨(dú)土煙還彌漫在教室里，大家嚇得面如土色，魂飛魄散，假裝讀起了書，“咚、咚、咚、”那個(gè)在門旁的人順手打開了門，原來是我們班的調(diào)皮大王搞的`鬼，他不禁“撲哧”一笑。
同學(xué)們又開始了嬉皮笑臉，我也不例外，盡管班長怎么喊都無濟(jì)于事。
我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)“我不如也來個(gè)抄作業(yè)吧!”我暗中笑道，這可是一個(gè)抄作業(yè)的大好時(shí)刻。
我迅速扭頭向后面那個(gè)同學(xué)借數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)同學(xué)正談得火者呢!她也是爭分奪秒，把練習(xí)冊(cè)放在了桌子上，邊念邊寫：“A、C、A……”我抽出學(xué)習(xí)中的一堂課放肆了一下。不一會(huì)下頁練習(xí)冊(cè)被我抄了個(gè)遍。
一節(jié)課快過去了，大家都讀起了書。這時(shí)，來時(shí)一開門進(jìn)來，便聽到了朗朗的讀書聲，會(huì)心的笑容洋溢在老師臉上。雖然還有些依依不舍，但是時(shí)光飛逝，所以要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你們班是"是秩序井然"，還是"天下大亂"？若要問我們班是怎么樣的？就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習(xí)課，這一下，可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩，無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場，無數(shù)匹馬兒在奔跑；教室里如？這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的'桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，"調(diào)皮大王"蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著："走過，路過，不要錯(cuò)過，看我的精彩表演！""恐高癥"小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機(jī)，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向"恐高癥"扔去。只聽"嗖"的一聲，那塊橡皮正好砸到了"恐高癥"的額頭上，疼得他齜牙咧嘴："哎喲？哎喲？"
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)？這時(shí)，寫字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸的，同學(xué)們寫完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級(jí)，豈能不稱"天下大亂第一班"？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
我的這個(gè)周四終于比前幾個(gè)平常一些了。不過，老師們?cè)谙挛鐑晒?jié)課后要開會(huì)，我們就只好像每周三一樣在大閱讀教室上自習(xí)課了。
下午的兩節(jié)課結(jié)束了，老師把我們送到大閱讀教室后，很快就去開會(huì)了。剩下的人，只有四年級(jí)同學(xué)、我們兩個(gè)班和六年級(jí)同學(xué)。哦，還有兩個(gè)可能退休了的、經(jīng)常在這里“看管”我們的“老老師”。
我們大家坐下來以后，沒有安靜多長時(shí)間，就陸續(xù)有人打破了先前的寂靜。有的同學(xué)寫了一會(huì)兒作業(yè)和“鄰居”講一會(huì)兒話；有的同學(xué)一直在低聲地自言自語；還有的同學(xué)寫了一下作業(yè)就開始左顧右盼 ，尋找到合適的機(jī)會(huì)與前后同學(xué)“瘋狂”地吵鬧起來了……這些同學(xué)一講起話來，那兩個(gè)“老老師”走來走去、管前管后，我們這大階梯教室里就十分喧鬧了。
也許是因?yàn)槲覀兠恐茌啌Q一次的值日班長管得好吧，我們班這種“害人又害己”的現(xiàn)象還是比較少的。不過，有的同學(xué)在老師不在管時(shí)還是會(huì)偶爾和其他同學(xué)講話。我則是在閑著實(shí)在“無聊”時(shí)才會(huì)轉(zhuǎn) 頭和后面的一些同學(xué)講話。
過了一會(huì)兒，喧嘩的'人比較少了，教室里也安靜了許多。我們大家基本上都在寫作業(yè)了，我也更不例外。因?yàn)楫?dāng)時(shí)本該寫完的作文我還沒有寫完，所以我就要更加抓緊地寫了�？墒�，我在自習(xí)課時(shí)好像 必須浪費(fèi)時(shí)間一樣，就是不能完全集中精神。雖然老師很長時(shí)間以后才來“接”我們回去，但是剩下來的時(shí)間也不夠我干寫作文、打掃衛(wèi)生等眾多事情了。從大閱讀教室回去以后，我再抓緊時(shí)間也沒有 用處了。最后，我不但被扣了打掃衛(wèi)生的“工資”，還留下來才寫完了那篇作文。
以后老師再不在時(shí)，我又該如何合理地安排時(shí)間呢？
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
講話聲、談笑聲、玩鬧聲，如同一場風(fēng)暴向我涌來。我感覺到腦子一片混亂，簡直頭暈眼花……
當(dāng)時(shí)正在上語文課，老師在講課。大家也十分認(rèn)真，一絲沒有走神的跡象。
之前，老師接到一條通知，叫他趕去開會(huì)，而開會(huì)的時(shí)候正好是在咱們的這節(jié)課。
平時(shí)，老師是最信任我們的，從不認(rèn)為我們是搗蛋鬼或是調(diào)皮鬼。所以開會(huì)時(shí)間一到，便匆匆忙忙地走了。
唉，老師您也太不夠警惕了吧。別看我們平時(shí)表面上那么乖、那么聽話，其實(shí)我們一個(gè)個(gè)都是“狐貍精”，是深藏不露的搗蛋鬼，只有少數(shù)幾個(gè)人守規(guī)矩。
待老師慢慢走遠(yuǎn)了，我們班級(jí)更開始了狂歡。
一開始，大家還只是交頭接耳、竊竊私語前后桌在交談。但沒過多久，全班就變得放蕩起來了，音量也不斷擴(kuò)大。下棋的開始下棋，玩玩具的開始玩玩具。還有的人在教室中站起來，跑到另一桌去。更厲害的是竟然有人打起球來了。整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境被攪得天翻地覆，班級(jí)仿佛變成了一個(gè)盛大的娛樂派對(duì)。甚至還有人提議說是要去樓下玩。
噪音傳遍了整個(gè)四樓。我想，這下老師來了，可就完蛋了。
果然不出我所料，正在隔壁對(duì)面上課的教數(shù)學(xué)兼班主任的朱老師氣沖沖地趕來了。老師站在門口往里面張望，大部分同學(xué)都因?yàn)橹炖蠋煹牡絹矶Ｖ沽苏勗挕?/p>
但有些同學(xué)還不知情，仍舊自顧自地玩。直到他們發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)自覺地回到座位上時(shí)，才尷尬地回到位子上，張皇地坐下。
這下子同學(xué)們“猙獰”的面目便在老師的`眼睛下盡顯無遺了。接下來我們只能在老師的批評(píng)下度過了這節(jié)課。
哦，老師不在的時(shí)候，可真是痛并快樂著的時(shí)光。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們立刻回到座位上坐好，靜靜地等待老班來上課。五分鐘過去了，有些同學(xué)按捺不住了，在底下交頭接耳。十分鐘過去了，老班依然沒有來。這時(shí)，我們派一個(gè)人在門口守著，生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開始玩。
瞧，調(diào)皮蛋王延和張樂康居然還對(duì)起了歌兒，這聲音，真是慘不忍睹哇！你看，勤奮好學(xué)的班長正在苦攻《史記》吶，我真該向她學(xué)習(xí)！那邊，還有女生在開茶話會(huì)呢！她們有時(shí)笑成一團(tuán)，有時(shí)為了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認(rèn)輸……看著她們熱火朝天的聊著，我心里直癢癢，于是我便跑過去和她們一起，因?yàn)槲艺业脑掝}十分對(duì)她們的`口味，所以我很快就融入了她們的這個(gè)小群體。這時(shí)，班干部也許是看不下去了，大叫一聲：“別講了，再講我就要去叫老師了！"可我們對(duì)他的喊叫不聞不問，繼續(xù)聊。突然“崗哨”大叫：“老師來了，老師來了！”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到自己的位置，立馬拿起數(shù)裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來是隔壁班的吳老師�。∥覀円娎蠋煕]來，便又開始了，這才開始沒多久，老師就突然從后門“竄”出來，說：“剛剛玩的開心吧！”隨后在黑板寫下：老師不在的時(shí)候。對(duì)我們說：“寫！”我們?cè)瓉碇辛死蠋煹脑幱?jì)呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室是我們的自由天地！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心致志地考試，忽然，傳來一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來是教導(dǎo)處的張老師。只見她們?cè)陂T外說著什么，過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來說：“老師接到緊急通知，要去開個(gè)會(huì)，張晨陽同學(xué)，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說完，老師就急急忙忙去開會(huì)了。
唉，老師怎么會(huì)選上我了呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，我大喊：“別說話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續(xù)做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學(xué)正和周圍的同學(xué)聊天呢，我就走過去對(duì)小X同學(xué)說：“快做題，別說了！”他連忙寫起來。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那里又說又笑的，我看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小Z同學(xué)提醒我記名字，我怎么沒想起來呢？什么腦子！看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午能免費(fèi)辦公室“一日游”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的.小W不為一人）……有些都令我忍無可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了�！蔽铱聪蛐，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉(zhuǎn)交給老師。我就趕忙下去站隊(duì)了。這節(jié)課可真是漫長��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”歡快的上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師怎么還沒來？習(xí)慣于老師威嚴(yán)的站在講臺(tái)上的同學(xué)們，見到老師沒來，教 室里依然很吵，想自習(xí)的同學(xué)們不約而同的'往教師辦公室看過去，可仍然還是沒有動(dòng)靜。
這時(shí)，班長鐘丹紅信步走上講臺(tái)，大聲吼到：“安靜，老師不在的時(shí)候，同學(xué)們請(qǐng)自習(xí)�！钡瑢W(xué)們卻沒有安靜下來，反而一浪高過一浪，教室里沸騰了。
只見李鑫煒大唱小鴨子，范亞邦大跳草裙舞，翁啟斌正埋頭呼呼大睡，肖子南和陳亨南不知因?yàn)槭裁炊鵂幊巢恍�，王瀟在津津有味地看著一本校內(nèi)禁讀的課外書，還有平時(shí)不自律的同學(xué)，看準(zhǔn)老師不在 的機(jī)會(huì)做一些老師在課堂上不允許做的事……
時(shí)間就在這喧鬧聲里一分一秒地溜過去了，班長的喉嚨都喊啞了，翁啟斌也醒了，跳舞的跳累了停了下來，王瀟的課外書也整整的看了一章節(jié)，可老師還是沒有來，李文艷急得都想跑去找老師了，教室 里更喧鬧了，班干部們?cè)趺磩駥?dǎo)，大家都不聽。
后來，教室里簡直亂成了一鍋粥，嘈雜的聲浪此起彼伏。正在大家無計(jì)可施時(shí)，一陣讓大家熟悉的無法忘懷的腳步聲傳來了。門環(huán)輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)了，門開了，老師走了進(jìn)來，班里馬上井然有序，安靜的連 繡花針掉到了地板上也能發(fā)出聲音。
老師看了看我們，對(duì)我們微笑了一下，然后在黑板上躍然寫下幾個(gè)大字：“當(dāng)老師不在的時(shí)候”。眾人恍然大悟，原來老師是故意晚來的呀！
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