走進(jìn)圖書館小學(xué)生作文300字

　　今天，郭老師帶領(lǐng)我們?nèi)�圖書館進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　圖書館的王阿姨熱情接待了我們。王阿姨告訴我們，借書就必需有借書證。原來(lái)辦理借書證這么簡(jiǎn)單呀，只用給管理員一張照片，提供自己或者親人的身份證號(hào)，再給100元押金就辦好了。一次可以借兩本，借期15天，過(guò)期沒(méi)還，就要接受懲罰。

　　進(jìn)入書庫(kù)，我們就聽(tīng)王阿姨為我們講圖書擺放的知識(shí)。從王阿姨口中我們了解到：圖書可分為幾種排列方法，可以按照書的第一個(gè)大寫字母排列，也可以按照書所在哪一部分內(nèi)容排列，還可以按照書邊上的數(shù)字從小到大排列。王阿姨為了讓同學(xué)們能更好地掌握?qǐng)D書的擺放知識(shí)，就隨意從圖書架上抽了一些書讓我們一小組一小組的嘗試整理。我們這一組先把書按順序排列好，再把手中的書放到書架上去。因?yàn)槲覀兡切〗M的書大寫字母是“Y”，我們就到那一欄去找，找書上編號(hào)所在的`地方，但我們找了好久也沒(méi)有找到，直到別人都放好了，我們才找到，就把書塞了進(jìn)去。放好了書，我們感覺(jué)到原來(lái)放書和擺書也不是一件容易的事啊！

　　我們來(lái)到兒童圖書館，這里有許多我們愛(ài)看的讀物，大家都爭(zhēng)著找喜歡看的書，坐在這里靜靜觀看。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們更好地了解圖書館內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施的使用方法和作用，在實(shí)踐中深刻體會(huì)和領(lǐng)悟有關(guān)知識(shí)。我們滿載著收獲離開(kāi)了。