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實(shí)用的教師節(jié)的作文200字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文200字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文200字 篇1
轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)又到了。
金秋時(shí)節(jié)，感恩老師。
教師，多么神圣的職業(yè)。在尋找知識(shí)寶庫(kù)的道路上，是老師給我們指明了方向，讓我們進(jìn)入了學(xué)問(wèn)王國(guó)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅。是教師，栽培灌溉著祖國(guó)的花朵；是教師，辛勤培育著國(guó)家的棟梁；是教師，關(guān)心呵護(hù)著民族的未來(lái)……
我們的苗老師是一位非常和藹可親的`老師。碰到同學(xué)犯錯(cuò)，老師并不會(huì)打罵他，而是耐心講道理給他聽(tīng)，親切的叮囑他不要再犯錯(cuò)了。
苗老師講的課很生動(dòng)，我們都很愛(ài)聽(tīng)。她讀課文，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們時(shí)常聽(tīng)得如癡如醉。從二年級(jí)開(kāi)始，她就一直陪伴著我們，仿佛就是我們的第二個(gè)媽媽一樣，悉心關(guān)愛(ài)呵護(hù)著我們，如同呵護(hù)著眼睛，呵護(hù)著幼苗……
老師，感謝您培育了我們！我要在這美好的節(jié)日里，送上我最真誠(chéng)的祝�！蠋�，謝謝您！
教師節(jié)的作文200字 篇2
一開(kāi)學(xué)老師就告訴咱們，要給咱們一個(gè)驚喜。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才告訴了咱們，這個(gè)驚喜真大呀！原來(lái)，老師說(shuō)咱們可以在“教師節(jié)”這一天，把材料帶過(guò)來(lái)做菜，但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天，同學(xué)們拿著材料來(lái)到學(xué)校。到了第三節(jié)課，同學(xué)們以小組為單位，圍在一起，開(kāi)始做菜了，同學(xué)們?nèi)及讼蛇^(guò)�！黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一個(gè)菜，我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”，遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“天女散花”，它不但名字好聽(tīng)，而且人人都喜歡吃的不得了，老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風(fēng)呀，一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃，李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁，這時(shí)他的盤(pán)子里以所剩無(wú)幾了，老師拿起一個(gè)，閉上眼睛慢慢的品嘗，突然老師睜開(kāi)了眼說(shuō)：“太好吃了！”
開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，咱們組、李俊潮那一組和王琬？U那一組都是一等獎(jiǎng)，徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了，但是同學(xué)們都興味盎然！不停的談?wù)撜l(shuí)做的好吃，誰(shuí)做的.顏色美，這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀！
教師節(jié)的作文200字 篇3
今天是9月10日，是中國(guó)老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過(guò)了一會(huì)兒，小紅在“對(duì)了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái)，她說(shuō)：“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對(duì)！就送束鮮花。
于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的'窗臺(tái)邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會(huì)高興。
教師節(jié)的作文200字 篇4
遠(yuǎn)方，一個(gè)美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠(yuǎn)方。
有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋梁。買(mǎi)一束鮮花，準(zhǔn)備在教師節(jié)送給我最敬愛(ài)的老師，拿著花兒，走進(jìn)教室，給老師一個(gè)最誠(chéng)摯的微笑，“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”用一個(gè)微笑，我收獲了一個(gè)老師給我的'更美的微笑。在公交車(chē)上，不小心被別人踩了一腳，好疼��！“真對(duì)不起，實(shí)在不好意思�！拔疫�給他一個(gè)最善意的微笑，“沒(méi)關(guān)系。”有了微笑，我發(fā)現(xiàn)我的人際關(guān)系更加融洽了。
有了美麗的微笑，就是有了與困難抗?fàn)幍牧α俊?．12，一個(gè)令所有人傷心的日子。我們的親人去了，我們的家園沒(méi)了，我該何去何從？我該怎么辦？誰(shuí)能夠告訴我？我已沒(méi)有勇氣再微笑了。我們堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒(méi)有選擇絕望，而是待風(fēng)雨之后，對(duì)著那美麗的彩虹，露出一個(gè)最自信的微笑，加油汶川！加油中國(guó)！我們一定能行！一定能行！任何困難都能戰(zhàn)勝！是微笑給了我們與天災(zāi)抗?fàn)幍挠職�、力量。有了微笑，我們中�?guó)人更加自信了，更加堅(jiān)強(qiáng)了！
有了最美麗的微笑，我們便能為追求神秘的遠(yuǎn)方提供力量，提供希望。誰(shuí)可以否認(rèn)微笑的力量是無(wú)窮大的呢？
教師節(jié)的作文200字 篇5
一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。
所干就干，我拿出了我最高的水平，用鉛畫(huà)紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙，對(duì)折后，畫(huà)了一個(gè)大大的菱形，然后，我在賀卡上寫(xiě)了“難忘師恩”四個(gè)大字，畫(huà)畫(huà)完了，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫(xiě)了：祝羅老師教師節(jié)開(kāi)！你會(huì)迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀？”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫(xiě)了“Sept.10th Happy Teacher'sDay！”最后我在賀卡的中間畫(huà)了幾根蠟燭。
輪到在上面寫(xiě)賀詞了，寫(xiě)什么好呢？這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的教誨，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫(xiě)道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的'灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！”最后寫(xiě)上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿(mǎn)意地笑了。
今年的教師節(jié)過(guò)的非常有意義。
教師節(jié)的作文200字 篇6
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
每個(gè)同學(xué)都有自己尊敬的啟蒙老師，我也不例外。我最喜愛(ài)的吳老師是我最喜愛(ài)的啟蒙老師。今天是教師節(jié)，我想起了吳老師，教師節(jié)我沒(méi)有什么禮物送給您。我只有寫(xiě)這篇日記獻(xiàn)給您。
我曾記得，當(dāng)我讀一年級(jí)走進(jìn)校園的'時(shí)候，是您把我領(lǐng)進(jìn)教室，是您第一個(gè)教我讀書(shū)認(rèn)字，是您教我一筆一筆寫(xiě)字，使我把一年級(jí)的課文全部學(xué)完，成績(jī)一天比一天好，每次考到九十多分的理想成績(jī)這難道不是您辛勤輔導(dǎo)的功勞嗎你真像慈母一樣呵護(hù)著我。
現(xiàn)在我是二年級(jí)而且是三好學(xué)生，這難道不是您奠定的基礎(chǔ)嗎祝你教師節(jié)愉快。
教師節(jié)的作文200字 篇7
有人說(shuō)過(guò)學(xué)校是第二個(gè)家，那么老師就是第二個(gè)媽媽。
是啊，除了放假，和我們呆的最久的就是老師了。早上，他們要比我們來(lái)得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè)，最辛苦的，是老師啊!我們回到家，可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè)，甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲，但是我們可曾想過(guò)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的啊!
蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿(mǎn)分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢(qián)，我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢(qián)。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師，那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的.狀態(tài)，王老師就細(xì)心的找我來(lái)談話;每天檢查作業(yè)，王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看，一點(diǎn)也不大意;運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，王老師也是挨個(gè)兒的詢(xún)問(wèn)我們的想法。
老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣，我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽?zhuān)W(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我們的老師。
教師節(jié)的作文200字 篇8
春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，青少年的成長(zhǎng)更離不開(kāi)老師的精心撫育。見(jiàn)這題目就知道了，我寫(xiě)的就是教師節(jié)那天。
教師節(jié)那天上午，我們來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)晨會(huì)。那3個(gè)代表我們大家的同學(xué)，手捧鮮花，跑上主席臺(tái)，興高采烈地吧花送給我們親愛(ài)的老師。
令我印象最深的`是上課的時(shí)候：剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的來(lái)臨。老師拿著書(shū)本來(lái)到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，走上講臺(tái)，有的送上自制的賀卡，有的送上買(mǎi)來(lái)的花，有的送上食品。
老師很高興地給我們講課，白老師滔滔不絕地講課，我們津津有味地聽(tīng)。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。不知道是誰(shuí)開(kāi)始當(dāng)“話家”了，白老師聽(tīng)見(jiàn)了，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，真叫人喘不上氣來(lái)。最后，白老師把目光鎖在了幡然的身上，“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我不想多發(fā)脾氣，”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼，又說(shuō)：“請(qǐng)做好，認(rèn)真聽(tīng)講�！苯又珠_(kāi)始講課。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了！”
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