隨著時(shí)間的過(guò)往，我們從濃濃的新年歡笑中，迎來(lái)了我們新的學(xué)期。沒(méi)試著開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周的時(shí)間了，在這兩周的時(shí)間中，我們一起和孩子經(jīng)歷、分享了自己最美好的事物。為給自己和班級(jí)留下一點(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富將本周的小小活動(dòng)記錄如下：

　　1、根據(jù)班級(jí)孩子的情況、發(fā)展趨勢(shì)，三位老師一起制定了———班級(jí)成長(zhǎng)計(jì)劃—

　　2、根據(jù)圖書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展半內(nèi)開(kāi)展—圖書(shū)漂流活動(dòng)——在圖書(shū)漂流活動(dòng)中，三位老師分工合作。

　　辛老師：負(fù)責(zé)制定圖書(shū)漂流活動(dòng)、負(fù)責(zé)宣傳、督促孩子與家長(zhǎng)的親子閱讀。

　　王老師：負(fù)責(zé)圖書(shū)漂流活動(dòng)的記錄、更新。

　　丁老師：負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的整理、檢查。

　　3、習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)會(huì)記錄小任務(wù)—每人一個(gè)記錄本，每天利用自己的方式學(xué)會(huì)記錄每天的小任務(wù)。

　　4、開(kāi)展：班級(jí)分享—快樂(lè)元宵節(jié)的活動(dòng)，孩子講述元宵節(jié)的趣事，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　5、結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展：創(chuàng)設(shè)主題墻飾、添加主題區(qū)域材料。

　　6、更新了班級(jí)閱讀宣傳欄，進(jìn)行書(shū)目推薦。

　　7、接待新寶貝—**小朋友的加入。

　　8、為自己購(gòu)買(mǎi)了新書(shū)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)解讀》《特別狠心特別愛(ài)》《與家長(zhǎng)的溝通之道》

　　9、和孩子一起設(shè)計(jì)了—主題一的圖畫(huà)本的封面設(shè)計(jì)。