5. 注重個別學生的輔導,注意分層教學.在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得.
三、副班主任工作情況:
我擔任副班主任工作,至今已經(jīng)有二年多了.班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作，我的職責就是積極配合班主任做好學生的日常管理工作。普通班的學生原先基礎一般,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀觀念,形成好的班風.在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友.
四、成績方面：
1. 20xx年市級先進實驗教師;
2. 20xx年參與了校本教材的編寫工作，獲得自治區(qū)三等獎;
3. 20xx年，在自治區(qū)舉辦的高中英語教師技能大賽中，獲得二等獎;
4. 20xx年，在自治區(qū)多媒體課件制作比賽上，我的課件獲得三等獎。
五、今后努力的方向
教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng)，而且也是一種相當人文的特殊凝聚。無論是藝術還是哲學，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此，教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命。十年樹木，百年樹人，在教好學生文化課的同時，也要教好學生怎樣做一個正直的人，對社會有用的人。作教師也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我，在這條路上，我要說: “如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學生。”我會不斷超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天!
篇二
本人，，學歷，自參加工作以來，一直從事財務工作，具體負責在建工程、固定資產(chǎn)、存貨及會計檔案管理。
因為我負責的都是針對性和專業(yè)性很強的財務工作，檔案資料量非常大，檔案整理質量也要求很高，所以本人在負責財務工作期間，主動學習檔案管理相關知識，認真從事專業(yè)檔案管理工作，對單位的財務檔案工作能夠實行監(jiān)督和指導，做到忠于職守，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，恪守工作規(guī)范和職業(yè)道德，嚴格遵守有關規(guī)章制度，具有較強的業(yè)務素質，能夠積極主動、熱情周到地為檔案利用者提供優(yōu)質服務，做到默默奉獻，不求名利，具有強烈的事業(yè)心和責任感，注意自身專業(yè)素質的培養(yǎng)和提高，樹立了終身學習的觀念，做到勤讀書、勤思考，按要求參加業(yè)務主管部門舉辦的業(yè)務培訓、參加繼續(xù)教育，以使專業(yè)技術知識得到系統(tǒng)更新，保障業(yè)務工作順利開展。能夠認真完成檔案管理的各項具體基礎工作，能夠熟練地處理業(yè)務，圓滿完成本職工作。
我在任職期間，按照規(guī)范要求，建立健全了單位財務檔案尤其是在建工程、固定資產(chǎn)和存貨管理的有關規(guī)章制度，促進了單位財務檔案工作的規(guī)范化;在工作中能夠認真貫徹上級主管部門和業(yè)務指導部門的指示精神，建立了有關業(yè)務檔案，并編制、運用檢索工具，為利用提供便捷服務;并且能熟練運用電腦技術，搞好信息數(shù)據(jù)管理，極大地提高了工作效率;為搞好單位檔案達標管理，能夠加班加點，參與公司各類檔案的整理，確保了單位達標升級成功;20xx年為財政系統(tǒng)業(yè)務優(yōu)秀先進工作者。
為發(fā)揮自己的專業(yè)技術專長，為單位檔案工作的科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設發(fā)揮作用，我申請應聘助理館員專業(yè)技術職務。我具備助理館員專業(yè)技術職務任職資格，自20xx年起多年從事財務檔案管理工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，并且我目前仍在繼續(xù)進行檔案專業(yè)課程的學習，有能力履行助理館員專業(yè)技術職務的職責。
同時，在政治思想上，我也積極參加單位組織的政治和集體活動，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愛黨愛國，在思想上與黨中央和單位黨組織保持高度一致，認真學習、堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，崇尚科學，主持正義，抵制歪風邪氣，能夠實事求是、解放思想、與時俱進。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，真抓實干，更加解放思想，更新觀念，開拓創(chuàng)新，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，做到尊重史實，據(jù)實立檔，據(jù)實用檔，搞好單位的檔案管理工作，爭取參加業(yè)務主管部門組織的繼續(xù)教育，不斷提高自身素質，為單位各項工作的開展搞好服務。