市初中語文評優(yōu)課總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的市初中語文評優(yōu)課總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、48節(jié)評優(yōu)課的三個特點：
（一）彰顯初中語文教學(xué)的蓬勃生氣
�。ǘ┩癸@初中語文課堂的多姿多彩
（三）教育理論答辯理論聯(lián)系實際
二、對語文教學(xué)的思考和建議：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標方面
1、一定要以《新課程標準》（20xx版）為出發(fā)點，教學(xué)的設(shè)計和教學(xué)方法的設(shè)計都要圍繞著課標展開。
2、教學(xué)要緊扣語文學(xué)科的特點，一切教學(xué)行為都要從促進學(xué)生對語言文字的理解和把握入手。
3、教學(xué)要兼顧學(xué)生的聽說讀寫能力的整體提高。
4、語文教學(xué)要抓住三個方面：教什么，怎么教和教得怎樣。
5、對于不同的文體。要關(guān)注不同文體的特點，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同文體品味出不同的語言特點，并依此指導(dǎo)學(xué)生的寫作。
�。ǘ┙虒W(xué)過程設(shè)計方面。
1、教學(xué)活動要充分關(guān)注學(xué)生，問題過于簡單，學(xué)生對文本的理解就會在低水平上徘徊；問題過于難，學(xué)生不能解答，會造成課堂浪費。
2、教學(xué)過程要具有層次性、遞進性。教學(xué)層次清晰，教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)要遵循由易到難，由淺入深的規(guī)律。
3、教學(xué)內(nèi)容的安排不能過滿，要考慮到學(xué)生在課堂之上所有的生成可能，留出一定的時間解決生成性問題。
4、教學(xué)活動的設(shè)計要選擇恰當?shù)那腥朦c，尤其是長文章，選擇一個主問題，貫穿全文，長文短教；對于短文章，要增加積累和遷移，增加課堂深度和厚度。
5、教學(xué)活動的設(shè)計、開展要有明顯的指向性，教學(xué)環(huán)節(jié)是為了訓(xùn)練學(xué)生哪方面的.能力，要學(xué)生掌握什么樣的學(xué)習方法，促進學(xué)生對文本進行怎樣的解讀等，目的要明確。
�。ㄈ┙虒W(xué)活動組織方面
1、要注意字詞的積累
2、充分注重學(xué)生讀書的過程，讓學(xué)生充分接觸文本。
3、文言文教學(xué)，要注重實詞虛詞的積累和學(xué)法古文的方法指導(dǎo)，讓學(xué)生多接觸文本。
4、拓展探究方面，教師要對學(xué)生有必要的方法指導(dǎo)，同時，活動的設(shè)計不管是寫還是說，都要為促進學(xué)生的讀，都要緊扣文本，并促進學(xué)生對文本的解讀。
5、教學(xué)活動的組織要多樣化，指導(dǎo)力度、品味語言，揣摩寫法等，避免單一化。
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1、課件的使用要和課堂節(jié)奏保持協(xié)調(diào)一致，不要因為課件的缺陷而影響了教學(xué)過程和學(xué)生的思維過程的流暢性。
2、鏈接材料。文字背景材料、圖片等鏈接出現(xiàn)的詩集要必要、恰當、適時、適度，易于學(xué)生突破難點，重要的是，要對這些材料進行選擇整合。
3、板書。要直觀、鮮活，很好地揭示文章的整體結(jié)構(gòu)，使學(xué)生對本節(jié)課有一個總體印象。
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