"雙新"教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的"雙新"教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一名"雙新"教師，剛從學(xué)校出來(lái)又走進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的的變化由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｏ逻@一學(xué)期，主要擔(dān)任的是20、21專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文的課程，這三個(gè)班級(jí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較其他班級(jí)來(lái)說(shuō)要認(rèn)真一些，每個(gè)同學(xué)也都有自己的目標(biāo)和追求，作為教師也相應(yīng)地感到更有壓力，希望自己能成為他們的良師益友，在這期間對(duì)教學(xué)和工作也有很多的思考和感受。
首先是在教學(xué)方面，教師最基本的工作任務(wù)就是教學(xué)，在教學(xué)中努力規(guī)范自己的行為，做好學(xué)生的榜樣，希望自己有給他們帶來(lái)一些積極的在、正面的示范和影響。再者，在這一個(gè)學(xué)期的上課過(guò)程中體會(huì)到要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，就一定要做好課前準(zhǔn)備，用自己認(rèn)真的工作態(tài)度、淵博的知識(shí)熟練的教學(xué)過(guò)程、良好的課堂行為去征服學(xué)生。如果課前準(zhǔn)備不足，學(xué)生往往會(huì)失去對(duì)這門(mén)課程的興趣，經(jīng)常在課堂上開(kāi)小差。
要注意在教學(xué)中移入情感。在課堂教學(xué)中要把知識(shí)講授給學(xué)生，收到良好的教學(xué)效果，除了準(zhǔn)確無(wú)誤地講授知識(shí)及引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣外，還要對(duì)學(xué)生的情感有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和判斷對(duì)學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴性的反應(yīng)。感人心者，莫先乎情。與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的成功和失敗，產(chǎn)生情感共鳴就會(huì)使學(xué)生得到安慰并受到激勵(lì)。最后一點(diǎn)感想是要重視課堂教學(xué)管理，敢管敢抓課堂是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，如教學(xué)的主導(dǎo)，必須從思想上提高對(duì)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理重要性的認(rèn)識(shí)，要以崇敬之情對(duì)待課堂教學(xué)，把它當(dāng)作責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)并在日常的教學(xué)實(shí)踐中，作為搞好教學(xué)的基本功認(rèn)真落實(shí)，想方設(shè)法把課堂教學(xué)管理搞上去，用優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
其次是關(guān)于和同學(xué)們的.相處與管理上，要講究方式方法。在剛開(kāi)始上課的第一個(gè)月中，就因?qū)W生上課玩手機(jī)、不服從管理這個(gè)問(wèn)題上與學(xué)生發(fā)生過(guò)正面沖突。我讓同學(xué)把手機(jī)上交，同學(xué)認(rèn)為老師不該沒(méi)收他的手機(jī)，鑒于他態(tài)度惡劣，做出了門(mén)口罰站的處罰�，F(xiàn)在回想起來(lái)，與學(xué)生發(fā)生正面沖突，本身就是不應(yīng)該的，影響到接下來(lái)老師和同學(xué)們的上課氛圍。老師和學(xué)生的關(guān)系，可以用一個(gè)“路人”來(lái)概括。
首先我們是他們的“引路人”在引路的過(guò)程中，每一位學(xué)生漸漸地找到自己合適的位置，確定人生理想的坐標(biāo)，進(jìn)入獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，教師就成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的“同路人”，雖然給學(xué)生“引路”并不能保證學(xué)生能一直沿路走下去，而且有些路還需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，有一個(gè)“同路人”很重要。同路人伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，自己也慢慢地老去。在同路的過(guò)程中，品嘗路途的坎坷艱辛化解前行過(guò)程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，也能欣賞一路美顯的風(fēng)景，休驗(yàn)成計(jì)之后的樂(lè)趣學(xué)生有了“同路人”，心里才會(huì)踏實(shí)，前行更會(huì)珍惜。既然是“同路人”，就要把路讓給學(xué)生去走，不要害怕學(xué)生在路途上跌倒，也不要擔(dān)心學(xué)生會(huì)迷路。同路人就是陪伴，提醒，引導(dǎo)，幫助，但絕對(duì)不能夠替代，更不能包辦。
望自己能堅(jiān)守本心，做一個(gè)不慌不忙的“擺渡人”，渡己渡人。
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