文明行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的文明行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
1.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，落到了實(shí)處，細(xì)微處入手，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。
3.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。
二、活動(dòng)措施
1.明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)
充分利用班會(huì)、板報(bào)、演講、及手抄報(bào)等形式，不斷提高深化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，形成人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2.制定計(jì)劃，明確目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，行為習(xí)慣養(yǎng)成和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。
3.建章立制，規(guī)范言行
良好的行為規(guī)范養(yǎng)成不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
(1)值日制度：各小組長(zhǎng)每天檢查，及時(shí)作好記錄，當(dāng)天公示，一周作好總結(jié)，把行為規(guī)范落到實(shí)處。
(2)學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每周對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。
三、活動(dòng)成果
1、通過班會(huì)的形式，深入學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件，為學(xué)生的`文明行為進(jìn)行了規(guī)范的要求。
2、通過黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，大力宣傳學(xué)生文明行為規(guī)范，讓班級(jí)每一個(gè)角落都成為學(xué)規(guī)范，用規(guī)范的教育陣地。
經(jīng)過一個(gè)月的教育活動(dòng)，我班已經(jīng)形成了“倡文明之風(fēng)，做文明學(xué)生”的良好風(fēng)氣。在此基礎(chǔ)上，我班將繼續(xù)鞏固文明行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成果，常抓不懈，讓文明禮儀之風(fēng)在我班長(zhǎng)吹不止。
訓(xùn)練形式與過程：
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》開展“做個(gè)有道德的好學(xué)生”班隊(duì)會(huì)通過板報(bào)形式進(jìn)行宣傳教育訓(xùn)練內(nèi)容：學(xué)習(xí)習(xí)慣
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