教師“以老帶新”工作總結(jié)

　　時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教師“以老帶新”工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　馮老師是我校新進(jìn)的老師，按照學(xué)校的安排，我有幸和王老師師徒結(jié)對,成為馮老師的'導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.一個(gè)學(xué)期以來，我用實(shí)際行動影響著她。回顧一學(xué)期以來的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、自己就是最好的教材。

　　我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。

　　二、指導(dǎo)備課

　　(1)鉆研教材

　　開學(xué)之初,我將以前的教案交給馮老師閱讀,讓其對初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和馮老師一起研究三年級的教材體系,引導(dǎo)馮老師如何撰寫每篇教案.

　　(2)了解學(xué)情

　　我們在辦公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生.于是只要有時(shí)間,我們便會針對學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

　　三、指導(dǎo)上課

　　1、馮老師每周都堅(jiān)持聽我的課，課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。

　　2、我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高，針對這些現(xiàn)象，我在課后及時(shí)提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。

　　青年教師是學(xué)校的希望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

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