精選樹(shù)葉小學(xué)作文合集10篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，趁我們還陶醉在夏天的美景里時(shí)，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。你瞧，樹(shù)上那打著旋兒飄落下來(lái)的金黃色的樹(shù)葉，是秋姑娘給我們的提醒，提醒我們秋天來(lái)了。

　　秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外，還有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是火紅火紅的楓葉�；鸺t的楓樹(shù)林，是秋天的美景之一，那由碧綠色到金黃色，從金黃色變成紅色的楓葉，十分獨(dú)特。它的外形也很奇特：從近處看，有的像兒童的手掌，小巧玲瓏，有的像大叔的手掌，寬大厚實(shí)。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)小燈籠，整齊地掛在樹(shù)上；又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的.火焰，仿佛一不小心就會(huì)把森林點(diǎn)著。

　　那馬路邊一排排高大挺拔的銀杏樹(shù)，像保鏢似的站在路旁。站在樹(shù)下，時(shí)不時(shí)會(huì)有一片銀杏葉落在身旁的地上。這樹(shù)葉像一把把迷你小扇子，金黃金黃的，邊緣還有參差不齊的小鋸齒，像精致的藝術(shù)品，真想把他變大當(dāng)作扇子用�。�

　　最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂(lè)曲。梧桐樹(shù)的葉子雖然有點(diǎn)枯黃，甚至有的已經(jīng)破了。但是，你聞，那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物，無(wú)論什么時(shí)候，這種香氣都不會(huì)變。

　　秋天的樹(shù)葉，五彩繽紛、琳瑯滿目。他被風(fēng)一吹，就落到了地上，他想把自己的遺體給樹(shù)當(dāng)肥料，養(yǎng)育自己的后代。它充分詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句千古傳誦的詩(shī)句！

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2

　　炎熱的夏天走了，秋天在與我們握手，樹(shù)上的很多葉子都紛紛地飄落了下來(lái)。

　　星期天，我到樓下的小公園里去玩，看見(jiàn)了許多樹(shù)，如銀杏樹(shù)，楓樹(shù)，冬青樹(shù)。銀杏樹(shù)，楓樹(shù)的樹(shù)葉都飄落下來(lái)很多。銀杏樹(shù)葉的顏色挺有趣，中間是淺綠色的，邊上是淡黃色的。銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得像一把小扇子，它的高10厘米，寬8厘米左右，葉的`莖約6厘米。

　　我走到一棵樹(shù)下面時(shí)，有一片樹(shù)葉飄到我的頭上，我一看，原來(lái)是楓樹(shù)上的楓葉掉下來(lái)了。它好像一個(gè)美麗的紅五星，又好象一只張開(kāi)的手掌。春天，楓葉是綠色的，看楓樹(shù)林，像看一片綠草地。秋天，楓葉是紅色的，看片片楓葉像看一朵朵紅花。楓葉大約寬8厘米，高11厘米，葉柄長(zhǎng)4厘米。聞聞它，能聞到淡淡的清香，心里很爽快。

　　還有冬青樹(shù)葉，它和別的樹(shù)葉不一樣，邊緣有一點(diǎn)輕微的小刺，這冬青樹(shù)葉不像別的樹(shù)葉，一到秋天，樹(shù)葉就會(huì)很快掉下來(lái)，可冬青樹(shù)葉不會(huì)掉，只會(huì)慢慢的變硬，慢慢地變成深綠色。為什么秋天的樹(shù)葉會(huì)變黃，我查過(guò)資料。葉子之所以綠，是因?yàn)樗�含有葉綠素，可是葉子里除了含有葉綠素外，還含有葉黃素。平時(shí)因?yàn)槿~綠素的顏色非常濃，把葉黃素給遮住了。到了秋天，北方的寒流浩浩蕩蕩南下，葉綠素漸漸被破壞了，葉黃素開(kāi)始嶄露頭角，葉子由綠變黃了。

　　這兩種樹(shù)葉飄下來(lái)的時(shí)候，仿佛在翩翩起舞，都可愛(ài)。但要問(wèn)我最喜歡銀杏葉還是喜歡楓樹(shù)葉、冬青葉，我會(huì)說(shuō)最喜歡銀杏樹(shù)葉。因?yàn)殂y杏樹(shù)葉讓人摸起來(lái)很柔順，很柔滑。夏天的時(shí)候，還可以用銀杏樹(shù)葉當(dāng)小蒲扇哩！

　　秋天多姿多彩。五彩繽紛的葉子像五顏六色的花朵，進(jìn)化了人們的心靈。

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3

　　花園里靜悄悄的，只有樹(shù)葉在沙沙作響。一棵棵圓滾滾的紫葉小檗在雨中閃閃發(fā)亮。采下幾片仔細(xì)觀察一下，它們真像一把把紫色的小扇子。要不我就做一幅花園圖吧！紫葉小檗正好可以做一朵小花，還可以做小姑娘的腦袋呢！看，那邊有一棵小葉黃楊，它居然還是那么挺拔、翠綠。摘下一枝，它不就是花園里的一棵小樹(shù)苗了嗎！瞧，這棵楓樹(shù)火紅火紅的`，真像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰呢！用它做小姑娘的裙子該多美呀！聽(tīng)，香樟樹(shù)葉隨著秋風(fēng)在愉快地歌唱。香樟葉的顏色可漂亮啦，有的通紅通紅，有的嫩綠嫩綠，有的紅中帶綠。香樟葉既可以做小姑娘的衣服，又可以剪成碧綠的草地，還可以做小花呢！嘿，松樹(shù)的樹(shù)葉可以做成小姑娘的長(zhǎng)辮子，一簇簇的，閃著綠瑩瑩的光，真像長(zhǎng)辮子呢！最后，我用大葉黃楊的葉片做成天空。大葉黃楊的葉子上有著斑斑駁駁的黃色點(diǎn)子，用它做天空可別致呢！

　　一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)——溫暖的小花園就完成了！

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4

　　毛毛是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在院子里總能見(jiàn)到她，跑來(lái)跑去，像風(fēng)一樣，留下笑聲在空中蕩漾。

　　但毛毛還有一個(gè)愛(ài)好，就是撿樹(shù)葉！秋天來(lái)臨時(shí)，她總愛(ài)收集各種樹(shù)葉，紅色的黃色紫色的各種顏色，各種形狀，只要是漂亮好看的，她都會(huì)撿起來(lái)，然后飛一樣的跑去。

　　同學(xué)們很奇怪，就問(wèn)她，為什么撿樹(shù)葉？每次她都笑著說(shuō)，我喜歡唄！時(shí)間長(zhǎng)了，大家也就習(xí)慣了，遇到好看的樹(shù)葉也幫她撿。

　　一年一年過(guò)去了，毛毛也長(zhǎng)大了，不再像以前那樣瘋跑，但還是愛(ài)笑，喜歡撿樹(shù)葉。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，毛毛不再撿樹(shù)葉了，同學(xué)們也沒(méi)注意，只到一年秋天，銀杏葉分外的金黃，美麗的.動(dòng)人心魄，毛毛又撿起一片美麗的葉子，放在書(shū)本里，默默合上，眼淚從眼角流下，無(wú)聲的滑落，同學(xué)們不知道發(fā)生了什么？紛紛安慰她。毛毛抬起滿含淚水的眼睛，謝謝大家。

　　小學(xué)畢業(yè)了，毛毛考到一所著名的中學(xué)，她要離開(kāi)家去上學(xué)。最好的朋友來(lái)家里和她告別，看到一大本樹(shù)葉的標(biāo)本，在它旁邊是一張老奶奶的相片。

　　毛毛告訴朋友，奶奶非常喜歡秋天，但那時(shí)她已經(jīng)臥床不能出去，更不能陪她玩。奶奶就說(shuō)，每次撿到一片美麗的樹(shù)葉，他她就可以看到美麗的秋天，也許就會(huì)好起來(lái)，所以毛毛總是在撿樹(shù)葉，她像奶奶好起來(lái)，陪她玩。

　　奶奶把撿來(lái)的樹(shù)葉整理好，做出標(biāo)本，這是她躺著，唯一可以幫毛毛做的玩具。每次撿回來(lái)，都會(huì)告訴毛毛關(guān)于數(shù)的知識(shí)和各地秋天的美麗。

　　奶奶是在一個(gè)最美的秋天離開(kāi)的，打那以后毛毛就再也沒(méi)撿過(guò)樹(shù)葉，直到那片最美的銀杏葉，她想奶奶了！

　　上學(xué)時(shí)，毛毛帶走了那本標(biāo)本，又一次開(kāi)始撿漂亮的樹(shù)葉，她說(shuō)樹(shù)葉在秋天就在，奶奶也就在我身邊。

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5

　　春天出生，夏天成形，秋天在風(fēng)中老去，葉的一生是那么的短暫，那么的匆匆。

　　季節(jié)到了，世界滿是黃色的葉，覆蓋大地是它們無(wú)奈的選擇，可憐它們?cè)谌藗兊脑购蘼曋斜稽c(diǎn)燃。沒(méi)人知道，葉，那種類形形色色的秋天的葉子，也是藝術(shù)品。藝術(shù)品與它們，也許并無(wú)關(guān)系，但又有關(guān)聯(lián)。

　　有些地方有些人那里，葉子得到了重用，它們成為了標(biāo)本 ，成為了另一種藝術(shù)。在那些地方，葉子也得到了永生。

　　我從不舍棄一片葉子，就像冰心奶奶從不舍棄一張紙一樣。冰心奶奶就象一片葉子 ，把自己的'愛(ài)無(wú)私地滋潤(rùn)根系。在我出生那年，她落葉一樣老去，但化作春天葉芽的基礎(chǔ)，作品依舊在孩子們中間流傳， 滋潤(rùn)哺育一代又一代。葉用生命換葉芽，人用真情去護(hù)花，人與葉，葉與人，竟然都是一樣的相似。

　　當(dāng)秋天的葉子有了夢(mèng)想，有了愿望，葉子就不再是葉子，而是為理想而綻放的花。

　　秋天的葉啊，凝望風(fēng)中飄零的你，我思考者，很久很久……

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6

　　秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。

　　其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠(yuǎn)看楓樹(shù)猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的`形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手摸摸它你就會(huì)感覺(jué)到它就是多么的柔軟多么的滑嫩。然后但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。

　　在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機(jī)勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)��?xiě)“停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花。”原先詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。

　　我不僅僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。

　　雪松的葉子好象一根細(xì)常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都就是綠的即使就是冬天也不怕嚴(yán)寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習(xí)��！

　　啊秋天！許多人都說(shuō)秋天就是金色的可在我眼中秋天就是豐富多彩、五顏六色的！

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7

　　秋天到了，樹(shù)葉黃了。風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉落到了地上，仔細(xì)一看，地上鋪滿了厚厚一層金色的地毯。

　　小松鼠從家里出來(lái)，把松果一個(gè)一個(gè)地往家里放。它正準(zhǔn)備過(guò)冬的.果實(shí)。

　　小熊從金黃金黃的落葉上踩過(guò)，它把頭鉆進(jìn)樹(shù)洞里，看蜂蜜有沒(méi)有存好，那可是它過(guò)冬要吃的食物啊!

　　小青蛙正在找過(guò)冬的窩，心想：這里就是以后過(guò)冬的地方。

　　你看，小動(dòng)物們多聰明呀!

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8

　　今天下午，天氣不太好，來(lái)到作文班后，只見(jiàn)老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋，好一會(huì)兒才出來(lái)。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評(píng)：設(shè)下懸念，引人入勝�！�

　　我大著膽子，打開(kāi)了小黑屋的門(mén)，好容易才摸到燈（的開(kāi)關(guān)）。打開(kāi)一看，呀！只見(jiàn)老師正在整理一盆的樹(shù)葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問(wèn)老師：“老師，今天寫(xiě)的作文和這個(gè)（些）有關(guān)系嗎？”我邊說(shuō)邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說(shuō)了六個(gè)字：“天機(jī)不可泄露�！薄驹u(píng)：盡管去偵探，但依然未解開(kāi)謎團(tuán)�！�

　　我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開(kāi)著吧，我想。我把門(mén)關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇�！驹u(píng)：一系列動(dòng)作的'描寫(xiě)，更增加了神秘感�！�

　　我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測(cè)都真相大白�！驹u(píng)：等待謎底。】

　　上課了，老師（并）沒(méi)有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫(huà)的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹(shù)）葉子，外加兩個(gè)布袋，使我們更加無(wú)從推測(cè)�！驹u(píng)：老師還是沒(méi)有抖開(kāi)包袱。】

　　他讓同學(xué)們排好隊(duì)，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說(shuō)得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說(shuō)啊，我目前的條件確實(shí)很艱難，不是？【評(píng)：發(fā)下工具，但不知其所用�！�

　　老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點(diǎn)困難——《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》�！驹u(píng)：終于揭開(kāi)謎底。】

　　老師說(shuō)：“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了，現(xiàn)在大家按照畫(huà)來(lái)粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)到（道）：“用盆中的樹(shù)葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了�！薄驹u(píng)：“異口同聲”說(shuō)明大家回答一致�！�

　　我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫(huà)：兩只小鳥(niǎo)的愛(ài)情。自我感覺(jué)不是很好，（但）有些亂了，不過(guò)倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了，，但是卻跑出了一點(diǎn)畫(huà)框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的�！驹u(píng)：介紹“我”的粘貼畫(huà)�！�

　　老師把我們的畫(huà)（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動(dòng)手，自然也有一定的比較，可是快樂(lè)才是我們動(dòng)手的真諦。

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9

　　夏天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，秋姑正迎著風(fēng)向我們走來(lái)。樹(shù)葉被它吹的臉都紅了...........千奇百怪。

　　我最喜歡辣椒葉了，它是個(gè)橢圓腦袋，經(jīng)脈縱橫交錯(cuò)，全身披著黃色的棉襖，沒(méi)有味道，舔一口很辣，在秋姑娘的幫助下顯得更加美麗了，這可是我們家自己養(yǎng)活的'。想一個(gè)窯子，我發(fā)現(xiàn)他的跟也殘余著葉子，很奇妙!

　　秋天的樹(shù)葉真奇妙啊

樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10

　　第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽失敗了，但我并不灰心，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心好好再試一次。星期二的時(shí)候，我就開(kāi)始準(zhǔn)備工具和材料。我從樓下摘了幾片桂花樹(shù)葉，拿來(lái)了水彩筆、玻璃板、堿和彩線等。星期三早上七點(diǎn)鐘，就開(kāi)始把樹(shù)葉放在堿水里煮起來(lái)。星期三的下午，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就沖到廚房里去看樹(shù)葉。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“唉，還沒(méi)有把葉肉煮得脫落呢。除去中間停下的時(shí)間，都煮了7個(gè)小時(shí)了�！蔽抑缓没胤坷镒鲎鳂I(yè)了。

　　“曹謙！曹謙！”外婆興奮地跑了過(guò)來(lái)，把正在做作業(yè)的我從思考中叫“醒”了。我往外婆手上望過(guò)去，只見(jiàn)外婆拿著一片葉肉完全脫落的樹(shù)葉，眼睛笑得瞇成了一條縫。我拿過(guò)這片像輕紗一樣的樹(shù)葉，左看右看，真舍不得放下它。我問(wèn)：“外婆，這是怎么變的？”外婆帶我走進(jìn)廚房，廚房里已經(jīng)被桂花樹(shù)葉的.氣味彌漫。外婆用筷子從鍋里夾出一片煮透了的樹(shù)葉，手輕輕往葉子的周圍一磨，葉肉就被磨了下來(lái)。

　　我學(xué)著外婆的樣子做了起來(lái)，已經(jīng)被這些葉子吸引住了，幾乎忘了要做作業(yè)了。葉肉磨掉后，我們把這些輕紗似的樹(shù)葉都?jí)涸诹肆瞬ＡО逑�。星期六下午，我選了兩片壓平了的、已經(jīng)干了的樹(shù)葉，輕輕地放在一張白紙上。我用水彩筆把一片樹(shù)葉涂成紫色，細(xì)心地把一顆用紫色的紙星星系在樹(shù)葉下，又在小星星下面掛了兩個(gè)紫色的小鈴鐺。另一片樹(shù)葉被涂上了藍(lán)色，在葉柄上系上了綠線，樹(shù)葉上還粘了一層綠色的金粉。樹(shù)葉書(shū)簽做好了，我看著這兩片精美的書(shū)簽，心里比吃了蜜還甜。通過(guò)這次做書(shū)簽，我懂得了失敗是成功之母，只要按照正確的方法堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。

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