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實(shí)習(xí)班主任工作自我評價（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價具有獨(dú)特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價呢？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)班主任工作自我評價，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我的頂崗實(shí)習(xí)工作即將完成它的歷史使命，回想起在小東區(qū)中學(xué)的這段頂崗實(shí)習(xí)的班主任工作的經(jīng)歷，心中不禁感慨萬千，同時也覺得自己受益匪淺。下面就這段頂崗實(shí)習(xí)期間自己的班主任工作做一個自我評價：
1、能制定班主任工作計(jì)劃，確定工作的重點(diǎn)，安排好各項(xiàng)工作。
2、能研究每個學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、才能特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會生活環(huán)境等。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。
3、能協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，統(tǒng)一要求，改進(jìn)教學(xué)方法，制訂課堂常規(guī)，建立批評表揚(yáng)和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊等制度，共同促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，掌握學(xué)習(xí)方法。
4、關(guān)心學(xué)生的'生活和健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，配合有關(guān)教師開展好課內(nèi)外文體活動。
5、組織學(xué)生參加勞動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣，關(guān)心學(xué)生的健康和安全。
6、領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，有計(jì)劃地組織好班委會活動，充分發(fā)揮全體班委的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
7、通過家庭訪問、書面聯(lián)系等，使家長對子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致。對家長不適當(dāng)?shù)慕逃�，提出意見和建議。
8、組織學(xué)生參加課外和校外活動。
9、作好操行評定工作。
10、處理好班里的日常工作。如批準(zhǔn)學(xué)生請假、安排值日、檢查課堂常規(guī)、審查班級日志、組織早操和課間操等。
作為一個新班主任，在工作中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足，但我相信，只要自己不斷地努力，不斷地完善自我，將來自己也能成為一名合格的班主任，一名優(yōu)秀的班主任。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 2
實(shí)習(xí)中期，我開始在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任。在我原有印象中，班主任工作一向是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，所以，在上崗前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種恐懼與厭煩。在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我對這一工作有了新的認(rèn)識。擔(dān)任班主任能夠給我?guī)砻β蹬c艱辛，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的歡樂與欣慰。同時，這次的實(shí)習(xí)班主任工作也讓我學(xué)到了很多班級管理方面的知識。下頭，我對我這半個學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作進(jìn)行評價：
一、尊重自我，為人師表。
俗話說：“身教重于言傳”。教師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用。我相信這種作用所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那種蒼白無力的言語說教。在初一(5)班班主任的帶領(lǐng)下，我在班中教好自我所教學(xué)科的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論在教學(xué)方面，還是在個人修養(yǎng)方面都十分注重自我在班中的表現(xiàn)，時刻以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立七學(xué)生對自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解。
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必須區(qū)別的，再加上學(xué)生根本就沒有自習(xí)課，所以除了政治課之外，我基本上是沒有時間與學(xué)生密切相處的。為了增進(jìn)對學(xué)生們的了解，多一些機(jī)會與學(xué)生接觸，每一節(jié)政治課我都是提前進(jìn)入班級。下課后，也會在教室里和學(xué)生們聊天，更深入的了解他們，為做好班級輔助管理工作做充分的準(zhǔn)備。
三、召開主題班會。
本學(xué)期我們召開了四次主題班會，分別以“新學(xué)校，新生活”、“珍惜完美青春”、“團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟”、“自信、奮斗”為主題。經(jīng)過這四次主題班會幫忙學(xué)生更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，以更好的心態(tài)進(jìn)取地學(xué)習(xí)生活。同時增強(qiáng)了每一位班級成員的團(tuán)體意識，使班里的每一位學(xué)生的.更好地樹立起班級主人翁意識。
四、尊重學(xué)生，以誠相待，建立起新型的、民主、平等的師生關(guān)系。
在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢，在自我與學(xué)生建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。
實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但卻讓我感受頗深，同時也讓我學(xué)到很多東西，積累了一些班級管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激王教師在實(shí)習(xí)期間對我的耐心指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 3
我畢業(yè)于20xx年x月，隨后經(jīng)過學(xué)校的安排，我來到了xx小學(xué)成為了一名教師，也開始了我在xx小學(xué)的實(shí)習(xí)工作，在這短短的三個月的時間里，我不僅從學(xué)�？缬虻搅寺殘�，也從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了一名老師。在這短短的三個月的時間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。在這短短的三個月的時間里，我也收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。
我雖說在實(shí)習(xí)的時候，只是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，但是我一直秉承著和學(xué)生做朋友的原則行事，所以對于學(xué)生來說，我是一名非常受學(xué)生歡迎的老師，所以我也會經(jīng)常和自己的學(xué)生談心，他們解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題，而且我也清楚的知道現(xiàn)在的小學(xué)生正是將自己的很多習(xí)慣定型的時候，所以在我的教學(xué)中間，我只要看到哪個學(xué)生有任何的壞毛病，不好的習(xí)慣我都會及時的助他們改正過來，對于上課不聽課的學(xué)生，我會用開玩笑的語氣善意的提醒他們，也會極其努力的保護(hù)他們幼小的心靈。
在平時的教學(xué)工作中，我也是將自己的知識用他們能夠聽懂的做簡單的方式傳授給他們，對于他們不懂的地方，我也會放慢自己的教學(xué)進(jìn)度，盡自己大的力量助他們弄懂課上的'所有問題，加上現(xiàn)在的小孩子思想都比較活躍，所以對于他們在課上問的無關(guān)乎于課堂的問題，我也會做到一個教師的職責(zé)，不影響課堂，并告訴他們在下課后可以過來找我，我會很樂意為他們解答。所以在我的實(shí)習(xí)的這些日子里，我也在盡自己的大努力做好一名教師應(yīng)該要做的。
我相信以后等自己徹底成為一名真正的教師的時候，我一定會做的更好，也會更加努力，為學(xué)校教書育人，成為一名值得學(xué)生、家長、老師尊敬的教師。未來的路還很長，我需要一步一步慢慢沉穩(wěn)的走下去。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 4
本人是XX大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在XX中學(xué)實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)好幾個月了。
在XX中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃，管理班級，在班級里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進(jìn)取的風(fēng)氣，且在實(shí)習(xí)期間掌握了一定的理論知識基礎(chǔ)，取得良好的成績，所教班級在年紀(jì)考試中名列前茅。
在教好數(shù)學(xué)文化課程的同時，我也積極參加社會工作和學(xué)校活動，無論是參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的公益活動，還是參加本班學(xué)生的社會實(shí)踐等活動，我都積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)學(xué)生，吃苦耐勞，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與團(tuán)隊(duì)密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。
由于在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，我的工作常常受到老師及班級學(xué)生們的好評與獎勵，實(shí)習(xí)之余的我，是一個外向而熱情的人，愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運(yùn)動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，正因?yàn)橛辛诉@些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)和完美的生活習(xí)慣，讓我具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，組織與協(xié)調(diào)能力；也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的`提高，讓我變成了一個更頑強(qiáng)的自己，變成了一個敢于為社會奉獻(xiàn)的年輕人。
我是一個喜歡上進(jìn)的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活，安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪。
在面臨結(jié)束實(shí)習(xí)走上社會的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，我會以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則、認(rèn)真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 5
實(shí)習(xí)一個多月，我最大的感受就是當(dāng)老師不容易，但當(dāng)好老師更難。老師的職責(zé)是把學(xué)生知道的教給學(xué)生，讓學(xué)生會知道，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅需要教師對知識有透徹的理解，更重要的是要學(xué)會如何與學(xué)生溝通，如何讓學(xué)生掌握，如何盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。他不僅要頂住各種壓力，還要把知識傳授給學(xué)生，與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，做一個引路人自己。做好這件事真的需要很大的努力。
讓我們談?wù)勎易约�。我天生�?nèi)向。我平時沉默寡言，不善于表達(dá)，很少在公共場合說話。我只是一個傾聽者，我不想成為關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次嘗試發(fā)言的時候，根本不敢走上講臺，上去之后就膽怯了，甚至不知道自己在做深度工作。在同組實(shí)習(xí)老師和導(dǎo)師的鼓勵和幫助下，我慢慢釋懷，心理上也不再害怕成為焦點(diǎn)和犯錯，終于可以開口說話了。所以我覺得人一定要敢于先表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑丟臉。走上領(lǐng)獎臺后，有那么多雙眼睛在盯著你，期待著你的'表現(xiàn)，所以我們一定不要膽怯，冷靜冷靜，大膽自信地說話。即使不確定某些知識點(diǎn)是否正確，走平臺后也不能展示。在課堂上，我們應(yīng)該有這樣的想法:我是老師，我是權(quán)威，我是老板，我是對的。千萬不要猶豫，要有粘性。說一點(diǎn)敢于表達(dá)自己。我可能會說一點(diǎn)平板，但對我來說，對不敢表達(dá)自己的人來說，這是一個必須首先認(rèn)識和做到的點(diǎn)。
當(dāng)然，我上面說的只是我感受最深的，其他方面也很重要。比如你要有老師的形象和氣質(zhì)，舉止大方，說話和藹，你就會有魅力；備課的關(guān)鍵在于讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法，多變性講課，與學(xué)生互動。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 6
在短短兩周的實(shí)習(xí)中，我可以充分發(fā)揮學(xué)校的知識。雖然有很多缺點(diǎn)，但我努力糾正它們，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。以下是我對兩周工作的總結(jié)：
首先，我將始終把做一名優(yōu)秀的老師作為我的職責(zé)。在實(shí)習(xí)期間，我可以積極參與校長的工作，幫助校長管理班級事務(wù)和學(xué)生，幫助教師糾正家庭作業(yè)，做排版設(shè)計(jì)，可以完成課堂會議，積極引起學(xué)生的積極、積極、良好的效果。
其次，在實(shí)習(xí)期間，我積極聽不同老師的各種課程，認(rèn)真做筆記，總結(jié)教學(xué)工作，從小學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)方法.積極與班主任、同學(xué)交談，了解老師的工作和學(xué)習(xí)情況。
更大的收獲是，在實(shí)習(xí)期間，我的思想逐漸成熟。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的缺點(diǎn)，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的理解水平和適應(yīng)能力。
在口語表達(dá)上下功夫.通過這次實(shí)習(xí)，我知道作為一名小學(xué)教師，我應(yīng)該有良好的道德修養(yǎng)、良好的`精神面貌、慷慨的談話、耐心和友好的學(xué)生。委婉地回答學(xué)生提出的問題，建立良好的師生關(guān)系。
我對我在整個實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果很滿意。以上是我的實(shí)習(xí)個人評估。在整個實(shí)習(xí)過程中，我愿意參與，專注于社會，吸收了許多教師的本質(zhì)，但也有許多缺點(diǎn)，所以我會認(rèn)真掌握這段時間，學(xué)習(xí)更多，思考更多，善于發(fā)現(xiàn).爭取每一步都走得更穩(wěn)。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 7
通過一個月的實(shí)習(xí)，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一班主任的實(shí)踐中，我深刻體會到我們的學(xué)生是如此渴望有一個知識豐富、綜合能力強(qiáng)、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我只能認(rèn)真傾聽，耐心詢問，認(rèn)真思考，最終幫助他們增強(qiáng)認(rèn)知，正確對待和科學(xué)處理面臨的困難；作為一名語文老師，面對幾十雙渴望知識的眼睛，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織，用真誠的心對待每一位同學(xué)，用清晰的文字把每一個問題解釋好，用深情表達(dá)每一個核心思想。
在過去的一個月里，我受到了老師和同學(xué)的密切關(guān)注。他們用真誠友好的眼神，看著這樣一位短暫卻能干的老師自信地走過我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們在我講課時積極提問，認(rèn)真聽講，然后用熱烈的掌聲鼓勵他們，督促我在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步！
我，以一顆真誠的'心，樸素的感情，作為一名普通的教師，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和善良可愛的同學(xué)們留下了深刻的印象。
在此，我要向他們表示衷心的感謝，特別是我的導(dǎo)師XX老師和XX分管領(lǐng)導(dǎo)。同時，我也要感謝曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的大學(xué)老師和同學(xué)們。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，這次實(shí)習(xí)是我一生中最難忘的一天。剛開始很害怕，現(xiàn)在想起來，日子已經(jīng)過去了，可以得到優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。因此，我得到一個啟示:無論遇到什么困難，都不要對自己失去信心。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 8
半學(xué)年的工作就要結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)歷的，從一名剛剛走出大學(xué)校園的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師，角色發(fā)生的變化，自己的人生也發(fā)生了很大的變化，感覺自己身上的擔(dān)子與責(zé)任更加的重了。半年的工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“努力成為一個孩子喜歡，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)欣賞的好老師”，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我盡自己最大的努力，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教育教學(xué)方式，充分地準(zhǔn)備教具玩具，努力分析中一班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展特點(diǎn)，積極向師傅李欣老師請教問題，討論并設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，思考我的教學(xué)方式方法，向老師借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)她的教學(xué)小策略，觀察她的常態(tài)課堂，耳濡目染中，學(xué)習(xí)到很多知識，受益匪淺。在師徒幫帶的過程中，我通過不斷地試講，臨摹，翻寫教案，試圖完善自己的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教學(xué)方式方法，教態(tài)，各個部分之間的銜接語等等，努力把自己的課程上到最好。我一直都是傾注自己最高的.熱情，踏實(shí)、用心、努力、勤奮地完成這半年來的工作，已成功地從一名什么也不懂的老師轉(zhuǎn)變成對幼兒的一日生活活動熟悉并且能夠指導(dǎo)的老師，同時，在這個過程中也積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。這半年來，在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、師傅李欣老師和園內(nèi)各位教師的帶領(lǐng)和幫助下，成長了很多，進(jìn)步了很多。孩子們在我的教育下，每天都能夠健健康康、快快樂樂地成長，每天都能夠有所收獲與進(jìn)步，每天都能夠開開心心入園來，高高興興回家去，家長對我們的工作也感到放心與滿意，這些都是作為教師的我感到的最大的欣慰與幸福的地方。半年的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。還記得剛剛說過的自己的奮斗理想是成為“孩子喜歡，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)欣賞的好老師”，這是我當(dāng)前也是以后需要不斷為之努力的方向，我將以這個方向?yàn)橐I(lǐng)，不斷完善自己，提升自己，取他人之長，補(bǔ)己之短。為了自己的理想努力奮斗。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 9
從今年x月初開始，我開始了教育實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極負(fù)責(zé)地完成了教學(xué)內(nèi)容，老師實(shí)習(xí)了自己鑒定。
這次實(shí)習(xí)讓我感覺很多。首先，在我的教學(xué)活動中，我遇到了很多我在大學(xué)課堂上從未經(jīng)歷過或?qū)W過的東西。我曾經(jīng)認(rèn)為我有很強(qiáng)的親和力，對做每件事都很有信心。但在一次講座中，我用教學(xué)方法和實(shí)際例子給學(xué)生上了新課。一開始，學(xué)生們津津有味地聽著，但后來有些學(xué)生聽起來很虛弱。學(xué)生怎么會這樣？仔細(xì)分析原因，在我看來，主要是因?yàn)閷W(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，教師的教學(xué)方法過于單一。課堂應(yīng)充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主要作用，經(jīng)過仔細(xì)總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的缺陷和缺陷，認(rèn)識到班級學(xué)生對討論活動感興趣，在課后，改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生討論教師教學(xué)的具體案例，從而激活課堂氛圍，使我的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，課前準(zhǔn)備要充分。作為一名教師，我在考慮問題時要小心、全面、實(shí)用。同時，在教學(xué)過程中，我覺得我的眼睛、表情、語速等都很合適。
最后，認(rèn)真總結(jié)老師和學(xué)生給我的反饋和建議，不斷拓寬知識，不斷提高教學(xué)水平，不斷豐富和提高自己。
在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我實(shí)習(xí)的班是畢業(yè)班，學(xué)生們的思想波動很大。雖然我不是校長，但作為一名教師，我也有責(zé)任做好他們的思想工作。由于學(xué)校管理的要求，他們每天晚上都要自學(xué)，都是師范專業(yè)的學(xué)生。同時，在前幾年的學(xué)習(xí)中，他們很少有機(jī)會在講臺上鍛煉自己。有鑒于此，我利用晚上自學(xué)的時間安排學(xué)生試講，并做出相應(yīng)的指導(dǎo)和評論。經(jīng)過這次試講，很多學(xué)生在課堂上回答問題，課堂上討論活動，站在講臺上發(fā)言，都變得更加自然自信�？梢哉f，在這短短的實(shí)習(xí)期間，我以對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力做好每一件事。
在這兩個月的.實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多。雖然我不能說實(shí)習(xí)可以改變我的一切，但至少在實(shí)習(xí)之后，我變得更加穩(wěn)定和冷靜。同時，我也更加明確了我的責(zé)任和未來的目標(biāo)。
x個多月的實(shí)習(xí)是我體會到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向，不善于表達(dá)，在公共場合很少講話，所以第一次講課時，開始有些緊張，后來慢慢放開了一些。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要鎮(zhèn)定從容，大膽地去講，自信地去講。
實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是聽、講、判作業(yè)等。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了基本的教學(xué)技能，而且提高了與他人溝通的能力和生活中的責(zé)任，為未來進(jìn)入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，我和中學(xué)老師的交流也很順利。
這個過程有很多收獲。讓我深刻體會到對教育的熱愛，尤其是對教育。它讓我明白，不僅僅是教學(xué)，做任何事都要充滿熱情。
唯一遺憾的是實(shí)習(xí)時間太短，教學(xué)風(fēng)格沒有進(jìn)一步提高，教學(xué)能力也沒有進(jìn)一步提高。教學(xué)模式仍有待改進(jìn)。
我想通過這次實(shí)習(xí)，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，需要保留。記住你得到的教訓(xùn)，為你將來的工作奠定基礎(chǔ)
x實(shí)習(xí)結(jié)束了一個多月，實(shí)習(xí)生活艱苦而有意義。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 10
時光如流水般飛逝，實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然逝去。六個月的實(shí)習(xí)包括班主任工作和課堂教學(xué)兩個方面。在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下，我積極認(rèn)真地參與班級工作的管理，也認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行英語課堂教學(xué)，提高了自己的實(shí)踐教學(xué)能力。
一、教學(xué):
實(shí)習(xí)期間，能夠認(rèn)真獨(dú)立地完成備課和教學(xué)設(shè)計(jì)，虛心聽取實(shí)習(xí)學(xué)校、教研組和導(dǎo)師的意見，不斷改進(jìn)和提高自己的課堂教學(xué)。并認(rèn)真做好聽課和評課工作，觀察前任班主任的課堂和班級管理。我精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，課后我會認(rèn)真批改作業(yè)，并要求每一個學(xué)生做最后的修改。三個班的英語教學(xué)都要經(jīng)過備課、聽課、給導(dǎo)師反饋、給學(xué)生反饋、上課、課后反思總結(jié)等步驟，力求通過不斷的'改進(jìn)來提高自己的教學(xué)水平。但在此期間也出現(xiàn)了很多問題，比如對課堂的掌控能力和對現(xiàn)場情況的適應(yīng)能力差，課堂上與學(xué)生的交流不自然、不自信，板書缺乏條理。我向各年級的英語老師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取意見和建議，彌補(bǔ)我在教學(xué)上的不足。
二、班主任的工作:
在過去的幾個月里，我熟悉了小學(xué)各種班主任的基本工作方法和流程，學(xué)到了很多班級和學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生建立了深厚的師生關(guān)系。因?yàn)槭切W(xué)，所以我們早晚都沒有自習(xí)和跑步練習(xí)。作為小學(xué)班主任，首先要保證每個學(xué)生的人身安全，其次是課堂紀(jì)律，處理學(xué)生矛盾，做好學(xué)生思想工作，管理班級日常事務(wù)。這些班主任應(yīng)該給予高度的責(zé)任，并認(rèn)真對待，以確保所有的工作都做得很好。實(shí)習(xí)班主任期間，我第一次組織了與誠信相關(guān)的主題班會，讓學(xué)生做值得信賴的人，明白誠信是人生的重要基石。在一起的四個月讓我覺得我的孩子更加可愛懂事了。我會熱情真誠地對待他們每一個人，讓他們在我的呵護(hù)下?lián)碛行腋５膶W(xué)校生活。
實(shí)習(xí)期間，我還多次參加我校組織的教育科研和聽評課活動，從中我學(xué)到了很多老師的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也在別人的課上得到了啟發(fā)和幫助。此外，我對如何教好一節(jié)小學(xué)英語課進(jìn)行了教育調(diào)查，得到了學(xué)校各年級英語老師的幫助，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，對我的教學(xué)和班級管理有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)是我一生中最珍貴的回憶之一。我不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還在各個方面得到了很多鍛煉。我也深深體會到了作為一名教師的榮耀和責(zé)任
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我是今年9月初開始教育實(shí)習(xí)的。實(shí)習(xí)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我積極負(fù)責(zé)地完成了我的教學(xué)內(nèi)容。
這次實(shí)習(xí)讓我感觸良多。首先，在我的教學(xué)活動過程中，我遇到了許多我在大學(xué)課堂上從未經(jīng)歷過或?qū)W習(xí)過的事情。我一直認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，對一切都很有信心。但是，在一次講座中，我運(yùn)用了這種教學(xué)方法，并結(jié)合實(shí)例給學(xué)生上了一堂新課。起初，學(xué)生們聽得津津有味，但后來有些學(xué)生已經(jīng)聽得很弱了。為什么學(xué)生如此？仔細(xì)分析一下原因，在我看來主要是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足，老師的教學(xué)方法過于單一。課堂要充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，他們不斷完善自己的缺陷和不足，意識到本班學(xué)生對討論活動很感興趣。在隨后的課堂上，他們改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生討論和分析與教師教學(xué)相關(guān)的具體案例，從而活躍了課堂氣氛，使我的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的效果。
其次，課前準(zhǔn)備工作要充分。作為老師，在思考問題的時候，要認(rèn)真全面，實(shí)事求是。同時，我覺得我的眼神、表情、語速等在教學(xué)過程中都是非常合適的。
最后，我認(rèn)真總結(jié)了老師和同學(xué)的反饋和建議，不斷拓寬知識面，不斷提我的教學(xué)水平，不斷豐富和提高自己。
這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我的實(shí)習(xí)班是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動很大。雖然我不是班主任，但作為班主任，我也有責(zé)任做好自己的'思想工作。因?yàn)閷W(xué)校管理的要求，他們每天晚上都要去自習(xí)，而且都是師范生。同時，在前幾年的學(xué)習(xí)中，他們很少有機(jī)會去平臺鍛煉自己。有鑒于此，我會利用晚自習(xí)的時間安排學(xué)生講課，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和點(diǎn)評。經(jīng)過這次試講，很多同學(xué)在課堂上回答問題、課堂上討論活動、在講臺上演講時變得更加自然自信�？梢哉f，在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我以對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力做好每一件事。
在兩個月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多。雖然我不能說實(shí)習(xí)可以改變我的全部，但至少在實(shí)習(xí)之后，我變得更加穩(wěn)定和冷靜。同時，它也明確了自己的責(zé)任和未來的目標(biāo)。
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為期兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這短短的一個多月的實(shí)習(xí)，讓我真正體會到了當(dāng)老師的樂趣和當(dāng)老師的責(zé)任。同時也將我的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，將虛擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)教學(xué)。
剛來學(xué)校的時候，先對實(shí)習(xí)學(xué)校有了初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息也有了一些了解。其次，對班里的學(xué)生進(jìn)行初步了解，了解班里的每個學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班級)。接下來是講座。現(xiàn)在聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課就是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。出于不同的目的，注意點(diǎn)是不同的�，F(xiàn)在，要注意導(dǎo)師的教學(xué)方法和思想。然后，根據(jù)在大學(xué)學(xué)到的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)期間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平備課。準(zhǔn)備上臺。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于準(zhǔn)備好了第一節(jié)課，通過了導(dǎo)師的復(fù)習(xí)。但是試講沒有成功，因?yàn)榻虒W(xué)沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行合理的劃分，對于剛接觸化學(xué)的'初中生來說，知識點(diǎn)沒有講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和導(dǎo)師的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多征求別人的意見。在老師的指導(dǎo)下，聽了類似課程的公開課后，我修改了自己的課件和教案，終于得到了導(dǎo)師備課的肯定。經(jīng)過一周的備課，我開始走上講臺。
剛開始，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)能力弱，課堂上出現(xiàn)了很多問題。比如因?yàn)橹v課太快，沒有時間讓學(xué)生做筆記；由于講課不熟練，學(xué)生在課堂上不受重視。針對問題，授課老師要求在講重要內(nèi)容時給學(xué)生留時間做筆記，上課多關(guān)注學(xué)生，注意提醒不專心的學(xué)生，還指出了很多教學(xué)過程中沒有注意的細(xì)節(jié)。每節(jié)課，導(dǎo)師都認(rèn)真聽我講，作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，提出了許多寶貴的意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，并不斷完善。
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實(shí)習(xí)的日子總是短暫的，這三個月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)到了盡頭了。自從來到我們中學(xué)實(shí)習(xí)之后，我就發(fā)生了一些蛻變，首先很感謝學(xué)校愿意給我一個實(shí)習(xí)的機(jī)會，其次很感恩每一位學(xué)校老師對我的支持和引導(dǎo)，感謝大家的鼓勵和幫助。最后也就是要感謝我的學(xué)生給予我的每一份信任和包容，讓我真正的成長著、進(jìn)步著。
對于教師這份事業(yè)，我一直都懷著一顆崇高的心的。以前不知道真正踏上講臺是這種感覺，但是現(xiàn)在我知道了，那種感覺神圣而美好，甚至能夠給我?guī)砟蟮某删透小Ｎ宜x擇的語文科目存在著無限的文化底蘊(yùn)，在我這次教學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)中我就能夠感受得到，如若自己沒有一個深厚的基礎(chǔ)，在學(xué)校的教學(xué)上，我也沒有辦法真正做到成為一名教師。所以我需要學(xué)習(xí)和成長的路還是很漫長的。
這次實(shí)習(xí)，讓我真正認(rèn)識到了努力的重要性。我所接觸的教師都是非常優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)績累累，讓我羨慕不已。就比如我們組的x老師，她幾乎帶的每一個班的語文成績都是全校最好的，我也去聽過她的課堂，那是真的好，就算我是一個老師我也覺得自己受教很多，她的文化底蘊(yùn)太深了，積累了太多太多，就好像是一本百科全書，讓我們有一直了解下去的欲望。其實(shí)這就是一種成功了，以自己的成功為他人鋪路，是一件多么榮幸的事情。所以在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也一直都在努力的學(xué)習(xí)，不管是在書本上還是在其他人身上，我都在努力的學(xué)習(xí)和借鑒。
三個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己還是長進(jìn)了不少的。至少在思想上是有很多的進(jìn)步的，其次也就是在自己的專業(yè)能力上，還是有了一定的提升的。我知道這個世界上沒有完美的人，但是在這份教師的`工作上，我一直都渴望去做一名完美的教師，這是我一生的目標(biāo)，也是我一直追隨的方向。
感謝這一次實(shí)習(xí)，讓我逐漸走向了一名真正的教師。我知道自己想要成為一名語文教師還有很長的一段路，但是我愿意更努力一點(diǎn)，盡全力往前走，為了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)而付出自己全部的力氣。對于教師這一份崇高的事業(yè)，我會一直保持一份忠誠，也會一直都保持一份真摯，帶著一顆純凈而美好的心，去為自己的這一段人生而努力奮斗，勾畫一份美好藍(lán)圖。
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六周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這期間，我體會到了當(dāng)老師的喜怒哀樂，也讓我體會到了當(dāng)老師的艱難和重任。回憶起4月21日這一天，年輕人帶著溫暖、激動、充滿期待的心情來到鋼城十四中，興奮之情油然而生。一個沉重的問號，在我腦海里盤旋。我一直在問自己:作為實(shí)習(xí)生，我能做好嗎？我能給學(xué)生帶來一些進(jìn)步嗎？如今，為期6周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲見證了我們的成長，為我們的實(shí)習(xí)畫上了一個完美的感嘆號！在這一個多月的時間里，我覺得自己經(jīng)歷了很多，這些從未經(jīng)歷過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，不斷成長。從剛開始上課時的羞澀克制，到課堂上的暢所欲言，感覺自己在一天天長大，一步步實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。鋼城十四中給了我太多的第一:第一次真正站在講臺上面對55張真實(shí)的面孔，第一次和學(xué)生面對面討論問題，和他們交談，第一次監(jiān)考當(dāng)老師，第一次和很多資深老師討論交流，討論教學(xué)中遇到的問題�，F(xiàn)在，我將與你分享過去六周的收獲和感受如下:
一、生活篇
時間像涓涓細(xì)流一樣緩緩流淌，留下了許多美好的回憶供我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中生活了一個多月的實(shí)習(xí)生們充實(shí)快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫暖和無盡的光明。雖然我們八個人來自同一個班的不同宿舍，實(shí)習(xí)前也不是很熟，但在六周的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早上都一起等車，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起吃午飯。在此期間，我們覺得彼此的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時候，我們一起打掃辦公室，告訴我們一個原本混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室被整理成了一個干凈整潔的辦公室，里面記錄著我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步和成熟等等。
我們組長宋樂樂非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽課，一起討論問題。當(dāng)我們遇到問題時，我們總是試圖一起解決它們。此外，她能夠以身作則，做好自己的工作。即使身體不舒服，她也繼續(xù)工作，直到生病獨(dú)自上學(xué)的最后一天。她的工作精神真的讓我佩服。她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和其他團(tuán)隊(duì)成員。我們在一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。
無論是一起備課一起討論，還是一起聽課一起評價，一起討論自己的課，休息時一起歡笑一起歡笑，這些都讓人覺得我們真的是一個溫暖團(tuán)結(jié)的集體！我們的實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)成員從一開始的陌生到逐漸了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)塵封在我的記憶深處！我非常感謝所有的隊(duì)友陪我度過這六個星期，我記得心里所有的小事。
實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著每個人都要接受現(xiàn)實(shí)的又一次考驗(yàn)。希望每一位隊(duì)友都能從容面對，找到好工作，或者順利考研。我們的指導(dǎo)老師是黃先林先生，班主任是費(fèi)梁云先生。黃先生對人很熱情。他在我們的教學(xué)中總是給我們認(rèn)真的指導(dǎo)，教我們一些他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
費(fèi)老師詳細(xì)地教了我們班主任的工作方法、管理班級的方法和經(jīng)驗(yàn)。老師們非常熱情和負(fù)責(zé)，他們也非常配合我們的工作。他們關(guān)心我們的生活，指導(dǎo)我們的工作。我們的.成長和進(jìn)步離不開老師的幫助。我要特別感謝老師們，并祝愿他們在工作中一切順利。
二、教學(xué)實(shí)踐
在我六周的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)二年級的政治課。與其他年級不同，初二的教學(xué)工作復(fù)雜繁瑣，升入初三有壓力。在六周的實(shí)習(xí)期間，我上了四節(jié)課，我要感謝我的導(dǎo)師陳暉小姐。她善良熱情。她在教學(xué)方面給了我很多指導(dǎo)。她可以說“盡力而為”。我非常感謝她！剛來港城十四中的時候，她詳細(xì)講解了學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)水平，告訴我上課應(yīng)該注意什么。
在講座中，我有深刻的個人體會。因?yàn)殛惱蠋熞还步虄蓚�班，學(xué)生的基礎(chǔ)和課堂氣氛都有很大的差異，所以在聽課的時候，我注意到了每個班學(xué)生的不同反應(yīng)，做了記錄，思考以后應(yīng)該如何在不同的班上課才能取得好成績。這種講座不同于我們以前的講座。不僅僅是學(xué)習(xí)老師講什么，還要學(xué)習(xí)老師如何講課，如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握教學(xué)時間，如何控制整個課堂教學(xué)。聽課時我會認(rèn)真做筆記，講課的重點(diǎn)是從自己的思路出發(fā)，關(guān)注教師講解過程的不同部分，從而吸收教師的優(yōu)點(diǎn)。每個老師都有自己的特點(diǎn)，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
第一節(jié)課很難忘記，正好是周一的第三節(jié)課。因?yàn)榈谝淮紊现v臺，雖然課前準(zhǔn)備的很充分，但是還是很緊張，所以還是覺得很緊繃。非常感謝大家的配合，也讓我終于可以順利談一談這門課了。課后，黃老師和陳老師對我的課進(jìn)行了認(rèn)真的評價，讓我知道了不足之處，并在以后的講課中注意到了這些問題。
雖然第一節(jié)課結(jié)束了，但我一直擔(dān)心自己考不好。下一次，當(dāng)我準(zhǔn)備好了，我會給我的老師講課。導(dǎo)師聽了之后，仔細(xì)指出了我講課中的缺陷，以及應(yīng)該注意的一些問題和建議，給了我很高的評價和鼓勵，讓我很欣慰。之后，我開始以平常的心態(tài)備課上課，不再緊張。在教學(xué)工作中，我個人覺得要注意以下幾點(diǎn):
1.認(rèn)真?zhèn)湔n:備課時，認(rèn)真研讀教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意參考各種材料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案的編制細(xì)致具體，從復(fù)習(xí)問題、引入新課到教學(xué)都精心設(shè)計(jì)，不斷總結(jié)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)。試講:每次正式上課前，我會先做一次試講，讓講師來聽課和評課，改正缺點(diǎn)。然后修改教案再嘗試教學(xué)，主要是把握時間安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng):課堂上以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、邏輯和相互配合的能力。
4.認(rèn)真及時批改作業(yè):作業(yè)要簡潔、有針對性、層次分明。同時，及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并及時給予反饋
5.做好課后輔導(dǎo)工作:課后與學(xué)生交流，幫助學(xué)生答疑，有助于學(xué)生掌握和鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，彌補(bǔ)短課時的不足。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 15
一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。今年，在領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情支持和幫助下，認(rèn)真做好校長和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)。
出于對我的訓(xùn)練和訓(xùn)練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我成為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，一進(jìn)學(xué)校就成為五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我意識到教育中單方面的嚴(yán)格和愛是不可能的。班主任最重要的是找到嚴(yán)格和愛的合適點(diǎn)。工作中注意：
1.制定有效的班級規(guī)定，培養(yǎng)班級委員會獨(dú)立管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指導(dǎo)工作方法，更嚴(yán)格要求干部個人在知識和能力上取得更大進(jìn)步，樹立紀(jì)律榜樣，努力在各方面發(fā)揮模范作用。
2.充分利用課間談話和課堂會議。抓住與學(xué)生溝通的時間，了解課堂情況和學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地教育和解決問題�；蛑v座，或者討論，或者給他們講一個充滿生活哲學(xué)的故事，是我為學(xué)生建設(shè)思想道德的有效地位。
3.關(guān)心后進(jìn)生和行為偏差生。后進(jìn)生和行為偏差生是一批自卑感很強(qiáng)的教育群體。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在我們班已經(jīng)逐漸向一個既有嚴(yán)格制度又有團(tuán)結(jié)向上氛圍的集體靠攏。班主任工作細(xì)致繁瑣，是在廣闊的.精神世界里播種耕耘的職業(yè)。在未來的教育生涯中，我將繼續(xù)用青春培育這個花園。
總的來說，我覺得從大學(xué)校園到小學(xué)校園不僅是環(huán)境的變化，更是角色的變化，從教育工作者到教育工作者。在這樣一個變化的過程中，有苦有甜，但我知道所有的努力都會得到回報(bào)。以上是我今年實(shí)習(xí)期間的自我評價。請糾正缺點(diǎn)。我會再接再厲，繼續(xù)努力。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 16
20xx年xx月xx日，我抵達(dá)xx市第xx我非常感謝學(xué)校給了我實(shí)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師的幫助和指導(dǎo)下，我更好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。接下來，我將在實(shí)習(xí)期間對體育教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行自我評價。
首先，在實(shí)習(xí)期間，我建立了自己的角色，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)習(xí)到教學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，利用所學(xué)的知識組織教學(xué)，以身作則，做好了當(dāng)老師的心理準(zhǔn)備。真誠、積極地向?qū)煂W(xué)習(xí)知識，提高人才，用自己的行動換取信任，創(chuàng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)奠定了良好的.基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確，動機(jī)正確，在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，明確教學(xué)對象結(jié)合教學(xué)對象的生理心理特點(diǎn)，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃，逐一征求實(shí)習(xí)教師、小組學(xué)生，改變，實(shí)施教學(xué)，知識有機(jī)結(jié)合每個體育課。
在體育課教學(xué)計(jì)劃方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個學(xué)生。在實(shí)習(xí)周期間，我仔細(xì)觀看了老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好了課堂記錄，測量了體育課的練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動負(fù)荷，為以后的課做好了準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，結(jié)合教學(xué)對象的生理心理特點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一個教學(xué)計(jì)劃，征求教師和小組學(xué)生的意見，改進(jìn)后進(jìn)行教學(xué)，努力培養(yǎng)體育骨干，有機(jī)地將知識與每個體育課程相結(jié)合。我在實(shí)習(xí)過程中有很多缺點(diǎn)，比如教學(xué)技能和技能還比較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清楚。我不僅要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，還要面對自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
在此，我衷心感謝他們，特別感謝我的導(dǎo)師xxx負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)；同時，我也要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí)，雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，有時也很委屈，但我認(rèn)為值得我努力做好這件事。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天的教育工作做好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備好了三英尺的平臺！
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 17
實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會。我們不僅可以清楚地看到自己的能力，還可以找到與書籍完全不同的知識。古人常說：最好聽，最好看。當(dāng)然，人們可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，而不是想象。如果他們不一步一步地這樣做，他們怎么能一步一步地發(fā)展呢。在這次為期四個月的實(shí)習(xí)中，我從各個方面了解了我未來工作的.性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
通過聽課，我對教師的教學(xué)方法有了初步的了解，大致掌握了年齡學(xué)生的教學(xué)特點(diǎn)。教師表示，幼兒園注重培養(yǎng)學(xué)生的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，各領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。
過去，我更注重國內(nèi)外兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和幼兒教育研究的理論研究，往往忽視了對兒童日常生活的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完全觀察了幼兒園的日常生活，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的日常生活習(xí)慣和照顧自己的能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得關(guān)注的知識。x教師善于利用機(jī)會對兒童進(jìn)行隨機(jī)教育，將有計(jì)劃的教育與隨機(jī)教育相結(jié)合。比如我們班有兩個孩子浪費(fèi)洗手液，x老師會向孩子們解釋我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，我們應(yīng)該努力成為節(jié)儉的好孩子。這些日常緊急情況已成為教師培養(yǎng)兒童行為習(xí)慣的機(jī)會。
通過這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 18
從今年x月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。
首先，在我的教學(xué)活動中，我遇到了很多我在大學(xué)課堂上從未經(jīng)歷過或?qū)W過的東西。我曾經(jīng)認(rèn)為我有很強(qiáng)的親和力，對做每件事都很有信心。但在一次講座中，我用教學(xué)方法和實(shí)際例子給學(xué)生上了新課。一開始，學(xué)生們津津有味地聽著，但后來有些學(xué)生聽起來很虛弱。學(xué)生怎么會這樣？仔細(xì)分析原因，在我看來，主要是因?yàn)閷W(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，教師的.教學(xué)方法過于單一。課堂應(yīng)充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主要作用，經(jīng)過仔細(xì)總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的缺陷和缺陷，認(rèn)識到班級學(xué)生對討論活動感興趣，在課后，改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生討論教師教學(xué)的具體案例，從而激活課堂氛圍，使我的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，課前準(zhǔn)備要充分。作為一名教師，我在考慮問題時要小心、全面、實(shí)用。同時，在教學(xué)過程中，我覺得我的眼睛、表情、語速等都很合適。
最后，認(rèn)真總結(jié)老師和學(xué)生給我的反饋和建議，不斷拓寬知識，不斷提高教學(xué)水平，不斷豐富和提高自己。
在思想政治方面，我可以用科學(xué)認(rèn)識世界和社會，清醒地認(rèn)識自己。作為一名人民教師，我對自己的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有著相對成熟的認(rèn)識和定位。在商業(yè)學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，不僅積極參與單位和新教師的各種學(xué)習(xí)，而且廣泛開展自學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識，增加體重。在實(shí)習(xí)期間，我積極參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)。
雖然實(shí)習(xí)很忙，但這對我的生活是一個很大的有益嘗試和訓(xùn)練。最后，我要特別感謝饒老師的辛勤指導(dǎo)，他讓我學(xué)到了很多教學(xué)知識，讓我從不成熟的教學(xué)到成熟的教學(xué)。同時，我也要對周老師的指導(dǎo)和鼓勵表示衷心的感謝和高度的尊重！
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 19
作為實(shí)習(xí)小組的組長，在實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，我組織大家開會，明確實(shí)習(xí)生活各方面的分工，建立小組例會制度；為了豐富業(yè)余生活，增進(jìn)友誼，在大家的支持下，積極策劃并成功舉辦了“篝火晚會”等活動；實(shí)習(xí)期間，我積極發(fā)揮小組長與實(shí)習(xí)生、學(xué)校、縣教師的橋梁作用，為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)是我們進(jìn)入社會的開始，也是我們真正踏上工作的墊腳石，只有這一步穩(wěn)定，將來才會更順利，一旦我堅(jiān)信自己的.能力，但在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深感受到他們的知識膚淺，缺乏專業(yè)知識的實(shí)際應(yīng)用。在學(xué)校里，我總是認(rèn)為我學(xué)到了足夠的知識，但在接觸到現(xiàn)實(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)我知道了多少，然后我真正理解了“無盡的學(xué)習(xí)”的意義。
實(shí)習(xí)的日子讓我獲得了大學(xué)課堂上沒有的知識，以及許多與人打交道的真理和方法，學(xué)會了獨(dú)立學(xué)習(xí)，也學(xué)會了保持自我完善和持之以恒的良好態(tài)度�，F(xiàn)在有很多學(xué)生覺得課堂上的知識不能使用，有挫折感，但我認(rèn)為，如果沒有書本知識作為鋪墊，我們怎么能應(yīng)對瞬息萬變的社會呢？實(shí)習(xí)是我們用自己的眼睛和耳朵感受社會的機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對社會有了更詳細(xì)、更深刻的了解。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 20
時光荏苒，三個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。值得回憶的是和同學(xué)一起度過的時光，因?yàn)槲也粩嗟倪M(jìn)步和成長，收獲了很多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此，在過去的三個月里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，提高了思想覺悟，形成了正確的人生觀和價值觀。我知道魅力的重要性，我一直在努力做到這一點(diǎn)。平時，我虛心向老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為一名實(shí)習(xí)老師，我意識到不斷提高、增加知識深度和廣度以及自身知識的重要性。所以從實(shí)習(xí)開始，我就一直在持續(xù)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不敢放松。除了聽課，只要有空，我就潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在三個月的實(shí)習(xí)中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但是我已經(jīng)學(xué)到了很多，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。積極虛心聽取導(dǎo)師和其他老師的意見，及時做出調(diào)整�！芭d趣是最好的老師�！痹谄綍r的教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，及時反思，改進(jìn)學(xué)生課堂上的問題，致力于營造活躍的課堂氛圍。在教學(xué)中，要注重與學(xué)生的交流，及時引導(dǎo)學(xué)生，致力于打造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，有所收獲。
三、班主任的工作
要成為一名合格的教師，我們不僅要知道如何教書，還要知道如何育人。七年級學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于非常懵懂的階段。班里很多同學(xué)都很吵，很調(diào)皮，甚至很固執(zhí)，所以任務(wù)更加艱巨。
實(shí)習(xí)班主任也讓我受益匪淺。我知道主題班會是班主任工作的重要組成部分。我組織了一個主題為“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的班會。在這次班會上大家發(fā)言后，同學(xué)們更了解自己，了解自己，開始寬容別人，使用更禮貌的語言�；仡櫚嘀魅蔚膶�(shí)習(xí)工作，我最大的感受就是要對學(xué)生有一顆包容的心。學(xué)生犯錯是不可或缺的`。每個學(xué)生都是在錯誤中成長的。犯錯誤的學(xué)生應(yīng)該受到批評，并有機(jī)會改正。
經(jīng)過三個月的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲了很多，但還有很多不足等著我去改進(jìn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來人往，我自上而下探索�！毕嘈旁诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，我一定能夠改進(jìn)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力教好書，教育好人。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 21
本人為人開朗、誠信，為事堅(jiān)定、負(fù)重，思維開闊，善于表達(dá)，將近一個月的下單位實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，回顧自己這段時間以來的表現(xiàn)，優(yōu)中有不足，不但發(fā)現(xiàn)自己的長處，也改正了自己的不足。
從學(xué)校到社會環(huán)境的'轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全不同，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，也遇到了很多不如意的事情。但在經(jīng)理的幫助、教導(dǎo)下，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，逐漸的在社會能力上有了信心和希望。
做事心有時還顯浮躁，偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊(duì)，一直是這幾個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是融入團(tuán)隊(duì)的辦法，學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗(yàn)，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認(rèn)識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。沒有團(tuán)隊(duì)精神就是社會的弱者，也就無法在這個社會上繼續(xù)生存，所以我更要深刻的認(rèn)識這種精神，努力做到。
將來的工作是對我知識的檢驗(yàn)，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，進(jìn)步自己，適應(yīng)工作的需要。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 22
自從我參加工作以來，我首先嚴(yán)格要求師范生學(xué)高為師，以身作則。我應(yīng)該成為一名合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解馬克思列寧主義，與時俱進(jìn)，熱愛工作，敬業(yè)，以身作則，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，并能有不同程度的發(fā)展�；谝陨侠斫猓以诠ぷ髦心_踏實(shí)地。準(zhǔn)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。批準(zhǔn)每一份作業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生，努力做一個受學(xué)生尊敬和信任的老師。
在學(xué)科教學(xué)方面，我總是警告自己成為一名科研教師，作為一名剛剛工作的年輕教師，有一些熱情，堅(jiān)定的職業(yè)信念，缺乏寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我想謙虛地學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂監(jiān)管技能等。在組長王先生的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我積極參加小組每周一次的教學(xué)和研究活動，與教師一起學(xué)習(xí)新的課程概念，討論教學(xué)方法。今年我們又開始了xx在項(xiàng)目中，我們新徒弟要虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)完成這項(xiàng)教學(xué)活動。青年教師的成長取決于他們在教學(xué)中的艱苦實(shí)踐和探索。面對大班教學(xué)，我不斷思考、探索和實(shí)踐。如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角；如何提高優(yōu)秀學(xué)生，保證整體素質(zhì)。為此，我也在嘗試積極制作教學(xué)設(shè)備設(shè)計(jì)靈活多樣的.游戲活動，讓學(xué)生在積極參與的同時獲得知識；課后，我認(rèn)真寫評價，積極與孩子溝通，不斷鼓勵學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難，取得進(jìn)步。
本學(xué)期我擔(dān)任五(x)在班主任的幫助下，在班主任的幫助下，我從一開始就不知所措地看著紀(jì)律松散的學(xué)生，現(xiàn)在我可以幫助班主任管理班級，得到學(xué)生的合作。我非常感謝每一位幫助過我的老師。今后，我應(yīng)該多觀察，多問，多做，提高我的班級管理能力。
我知道我的教學(xué)水平遠(yuǎn)不是一個優(yōu)秀的英語教師標(biāo)準(zhǔn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作、反思、總結(jié)，然后學(xué)習(xí)、操作，所以不要停止，不要放棄學(xué)習(xí)，在不久的將來，我會取得進(jìn)步，教一批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語教師不朽的價值。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 23
對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教學(xué)生涯的第一步，同時也讓我第一次感受到了當(dāng)老師的喜怒哀樂。
在實(shí)踐中，最讓我印象深刻的是，教師要以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性，也要積極運(yùn)用有效的教學(xué)方法，這樣才能保證課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，一定要盡量讓課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，多和學(xué)生互動，比如盡可能多的接學(xué)生回答問題，雖然有些問題沒有技術(shù)含量。另外，在試講過程中，學(xué)生應(yīng)該是主體，否則，教師就不能成為教師和學(xué)生。讓學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考和主動獲取知識的能力。授人以魚不如授人以漁。同時，興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生的興趣后，學(xué)生才能真正愛上物理課，主動學(xué)習(xí)。
在真實(shí)的課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真實(shí)的平臺上面對學(xué)生，所以他們總是緊張得幾乎說不出話來，在講課的過程中經(jīng)常會忘記接下來要說什么。我也想過用大學(xué)里學(xué)的所有知識，用生活中知道的所有知識。但是，真正上了平臺之后，發(fā)現(xiàn)自己的'知識如此匱乏，除了自身怯場之外，還與自己有限的知識儲備有關(guān)。雖然課后我花了很多時間備課，認(rèn)真寫教案，查資料，講課，但我發(fā)現(xiàn)教案和課堂的區(qū)別太大了，教案終究是死的。課堂上，不可能每個學(xué)生對知識的理解都是一樣的，你也不能說誰對誰錯。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但幸運(yùn)的是，學(xué)生們非常認(rèn)真和合作，他們給了我鼓勵。我覺得不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而是他們和自己的老師一樣用心。我也克服緊張的情緒，不斷改變教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，從容潛心教學(xué)，一步步進(jìn)步，真正面對這些饑渴的目光。
在當(dāng)班主任的實(shí)踐過程中，我深刻體會到當(dāng)班主任并不容易，尤其是初中班主任，工作瑣碎復(fù)雜。因?yàn)槌踔猩男闹沁�不成熟，在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上需要班主任像父母一樣細(xì)心提醒。所以班主任不僅要把自己的學(xué)科教好，還要增加很多其他的工作，比如課前紀(jì)律、處理黑板報(bào)、班主任講話等等。最重要的是班主任還充當(dāng)著思想道德工作課老師和家長之間的聯(lián)絡(luò)人。在擔(dān)任初中實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于這個階段的學(xué)生都是90后出生的孩子，他們基本都是獨(dú)生子女，沒有受過什么挫折，沒有受過什么磨難，內(nèi)心還是比較脆弱的，但是他們更早接觸到網(wǎng)絡(luò)文化，思想也比較早熟。因此，作為他們的班主任，他們必須用愛敞開心扉，經(jīng)常與學(xué)生交流。對于特別調(diào)皮的學(xué)生，應(yīng)該采取良好的態(tài)度去教育他們。因?yàn)槟愕膽B(tài)度越強(qiáng)硬，他可能就越叛逆。除此之外，我還利用課間休息的時間，在網(wǎng)上和同學(xué)們交流一些健康新奇的東西，讓同學(xué)們信任老師，多和老師聊聊天，讓老師和同學(xué)們敞開心扉。只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上是我對實(shí)習(xí)的評價。實(shí)習(xí)結(jié)束后，并不意味著我們可以成為一名人民教師。只是意味著我們具備了一個教師的基本素質(zhì)，在以后的工作中需要鞏固和加強(qiáng)。我未來的路還很長，這不僅關(guān)系到我們的工作本身，更關(guān)系到一個名師的社會責(zé)任:傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)時間長短不一。在這段時間里，我從導(dǎo)師那里獲得了知識、經(jīng)驗(yàn)、愛和指導(dǎo)，同時也獲得了在學(xué)生中建立的深厚感情。在這里，我想對你說一句話& ldquo謝謝你& rdquo去修遠(yuǎn)的路很長，所以我要上上下下！我會繼續(xù)努力成為一名合格的人民教師！
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 24
在過去的一年里，我非常注意自己的道德行為，并努力為我的學(xué)生樹立一個好榜樣。我們學(xué)校是一所九年制的學(xué)校，所以學(xué)生有自己的特殊性。小學(xué)生和中學(xué)生在各方面都有很大的差異。而且我考慮到小學(xué)和初中兩個完全不同的作業(yè)，所以在處理師生關(guān)系的時候要注意區(qū)別。如今，中學(xué)生正處于一個特殊的學(xué)習(xí)階段，即接觸社會。這時學(xué)生很容易模仿一些成人的行為，很多壞習(xí)慣和好習(xí)慣都是在這個階段形成的。他們的好壞與老師的言行有很大的關(guān)系。這時，教師是學(xué)生最直接、最容易的學(xué)習(xí)對象。所以，我在中學(xué)生面前盡力要求自己，在課堂內(nèi)外都盡力塑造良好的形象。面對小學(xué)生的時候，就不一樣了。在課堂上，我對自己和學(xué)生都很嚴(yán)格，但課后，我盡量和學(xué)生做朋友，專心和他們交流，希望能真正了解他們的所思所愛�？偟膩碚f，我做任何事情都是為了同一個目的，那就是希望幫助學(xué)生健康成長。
品德是決定一個人價值的前提。沒有良好的'品德，其他一切都是空談。所以一年來，我堅(jiān)持如期學(xué)習(xí)馬列主義，提高思想覺悟。形成自己準(zhǔn)確的人生觀和價值觀。同時我也積極參與學(xué)校組織的各種流量，對我很有幫助。我也崇拜有很大人格魅力的人，盡力自己去做。無論在什么情況下，我從來沒有忘記“學(xué)為人師，為人師表”，以德要求自己。平時虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起提高。
我當(dāng)老師快一年了。雖然教學(xué)方法不是很成熟，但是在教學(xué)中我學(xué)到了很多。今年我在小學(xué)英語四五年級當(dāng)老師，同時在學(xué)校九年級當(dāng)體育課。我的工作很滿，但也不乏挑戰(zhàn)。雖然九年級體育中考的任務(wù)很重，但小學(xué)英語教學(xué)仍然是我工作的中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，組織符合我們農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)流程。我也明白我的知識不代表教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也講究技巧，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門藝術(shù)來研究，所以我積極參與到每一個教研流程中，吸收前人的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)自己的想法和思路。讓我非常興奮的是，我的教育論文獲得了縣論文評選二等獎，這既是對我的肯定，也是對我的鼓勵。從現(xiàn)在開始，我會把更多的時間花在教學(xué)研究上，我相信這會讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 25
實(shí)習(xí)的這段日子，讓我了解學(xué)生，了解了自己的工作，并去熟悉了，掌握了一定的教學(xué)知識，更好的來把教學(xué)做好，也是感謝學(xué)校給予的實(shí)習(xí)機(jī)會，我也是沒有辜負(fù)，也是得到了認(rèn)可，在此也是對自己過去這段時間的實(shí)習(xí)去回顧下，做好自我評價。
工作上，我認(rèn)真積極，沒有松懈，對于每一件事情，都是自己努力的去做好，盡到自己的努力，可能和其他老師相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及所有的能力而做好工作也是讓我的能力提升，而同樣下次一樣的事情，也是可以做的更好一些，這些付出都是沒有去白費(fèi)的，同時也是讓我看到，作為一名教師，工作不但是自己要教好了學(xué)生們，去了解學(xué)生們，同時自己的.學(xué)習(xí)也是格外的重要，只有自己多一些經(jīng)驗(yàn)的積累，多一些知識的掌握，那么對于教學(xué)也是會更加的得心應(yīng)手。而我也是做好自己的工作，在辦公室多去問，多和同事交流，也是很熱情，能自己幫助的事情都是會主動的來做，也是讓我更好的融入進(jìn)來，同時也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓同事們更認(rèn)可我，愿意回答我的問題，給予我一些幫助，而工作也是能做得更到位。
學(xué)習(xí)中，積極的聽從老師的教導(dǎo)，準(zhǔn)備好教案，對于不懂會去問，不會覺得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作為老師，自己都是不懂的方面，那么更是難以去教好學(xué)生的更何況我還是剛做老師不久，經(jīng)驗(yàn)是不足的，很多的知識了解也是不太夠的，更是要多學(xué)，實(shí)習(xí)是實(shí)踐的機(jī)會，也是我學(xué)好的機(jī)會，能力去得到了鍛煉，讓我看到自己想做的老師工作是怎么樣，自己又是能適應(yīng)，能做好，更是給予了我信心，讓我更堅(jiān)定了要去做一名更加優(yōu)秀老師的一個想法。實(shí)習(xí)里，我認(rèn)真的備課，做好筆記，培訓(xùn)的時候積極的聽老師的，而且只要自己有空也是會去聽相關(guān)老師的一個講課，從他們中學(xué)到知識，知道如何的來做才是讓自己有進(jìn)步，看到他們?nèi)绾蔚淖隼蠋煟约阂彩怯辛艘粋�榜樣，更明白自身的差距，也是要不斷的去縮小才行的。
實(shí)習(xí)而今也是快要結(jié)束了，能被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，能被同事們肯定，學(xué)生們對于我的教學(xué)也是愿意課堂來聽講，積極的參與到互動之中來，我也是很開心，自己的努力是有了一定成績的也是要繼續(xù)的加油，來在以后做得更為出色。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 26
在高校實(shí)習(xí)三個月后，我采用了看和問的方法，對高校的日常教學(xué)管理有了一定的了解。通過這次實(shí)習(xí)，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉。通過理論和實(shí)踐的結(jié)合，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能，讓我興奮不已。
在學(xué)生心理咨詢師的實(shí)踐中，我深深體會到，我們的`學(xué)生是如此渴望有一個知識豐富、綜合能力強(qiáng)、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我只能認(rèn)真傾聽，耐心詢問，認(rèn)真思考，最終幫助他們增強(qiáng)認(rèn)知，正確對待和科學(xué)處理面臨的困難；我用真誠的心對待每一位同學(xué)，用清晰的文字把每一個問題解釋好，用深情表達(dá)每一個核心思想，最終得到同學(xué)們的肯定。
老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注，讓我自信地走著，走過了難忘的實(shí)習(xí)。同時也促使我在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步！我，用一顆赤誠的心和淳樸的情懷，感動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和善良可愛的同學(xué)。在此，我衷心感謝他們，尤其是我的導(dǎo)師和分管領(lǐng)導(dǎo)；同時，我也要感謝曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的大學(xué)老師和同學(xué)們。
做一個紳士需要三代人。實(shí)習(xí)結(jié)束后，三個月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。站在教育的最前沿，面對求知的目光，感覺任重而道遠(yuǎn)。未來，我一定要努力學(xué)習(xí)，增加自己的價值，做一個勤勞優(yōu)秀的園丁，讓祖國的花朵更加絢麗多彩。我希望在平凡的工作中取得非凡的成就。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 27
日月如梭，時光飛逝，為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實(shí)習(xí)生活，也是對我三年專業(yè)知識的考驗(yàn)。
在xx在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我都在努力改變從學(xué)生到老師的.角色。穿著得體，言語舉止自然端莊，盡力給學(xué)生留下良好的道德修養(yǎng)和高文化水平的印象。
在教學(xué)工作中，認(rèn)真準(zhǔn)備課程，認(rèn)真修改教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教學(xué)的不同特點(diǎn)，積極面對課堂，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取教師的意見，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足。
在校長和教師的工作中，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱情真誠地面對每學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致地了解他們。積極負(fù)責(zé)班級管理。從早期自學(xué)的監(jiān)督來看，每個學(xué)生是否按時到校，是否認(rèn)真閱讀課文；監(jiān)督課間練習(xí)和眼保健操；課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、通知課堂規(guī)定的日常事務(wù)等。，并給予高度責(zé)任，認(rèn)真對待，認(rèn)真細(xì)致，確保各項(xiàng)工作到位。
在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中不是足夠的。講座聲音不夠大，粉筆寫得不夠好，沒有在學(xué)生中建立足夠的威望，教學(xué)基本技能不扎實(shí)。
實(shí)習(xí)是每一位準(zhǔn)老師來說都是一個至關(guān)重要的過程。通過這次實(shí)習(xí)，我明白，在未來，我必須加倍努力，不斷改進(jìn)，提高自己。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 28
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個月的幼兒園教師實(shí)習(xí)就結(jié)束了。短暫而豐富的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺。x從1月x日起，我們開始了為期一個月的實(shí)習(xí)生活。我們帶著好奇和興奮去了那里xx幼兒園是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的幼兒園。在x幼兒的三周實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，理解了很多。
當(dāng)我們第一天進(jìn)入幼兒園時，我們感到如此奇怪，以至于我們幫助老師做事，生怕自己做不好�？粗蓯鄣暮⒆樱艺娴暮芟虢咏麄�，但我不知道如何和他們交流。他們用好奇的眼睛看著我們?nèi)齻�新老師，覺得離他們很遠(yuǎn)。也許是我們第一次這樣接觸孩子，有點(diǎn)著急。我們在幼兒園忙了一天，回到宿舍只想倒床睡覺。
三周的實(shí)習(xí)生活使我對幼兒園教師的工作有了更深入的了解。同時，我也意識到，作為一名幼兒園教師，除了做好幼兒教育外，如何與幼兒園教師、其他教師和家長合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次去幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完全觀察了幼兒園的日常生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練孩子的日常生活，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣和自理能力，也是一項(xiàng)值得重視的任務(wù)。
在實(shí)習(xí)開始時，當(dāng)我看到孩子們的椅子不整齊時，我會幫他們把椅子放好。當(dāng)我看到他們吃不完或不想吃東西時，我會喂他們或告訴他們不要吃東西。他們不會脫衣服，我會主動幫他們脫衣服。但事實(shí)并非如此。在老師的指導(dǎo)下，我明白我的行為的后果是他們永遠(yuǎn)不能學(xué)會自己做事，也不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心孩子，但結(jié)果是溺愛他們。因此，經(jīng)過反思，我認(rèn)為作為一名幼兒園教師，心中應(yīng)該有一把尺子，這實(shí)際上是教師堅(jiān)持的原則。這些原則的起點(diǎn)和終點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展和提高兒童的能力。孩子們都很天真可愛，我很愛他們，也喜歡和他們一起玩。他們從不隱藏，隱藏，也不隱藏，想哭就哭，想笑就笑，沒有煩惱。我每天和他們一起游戲，一起上課，一起做操，他們是那么的天真無邪，活潑可愛。
我很高興能和x幼在一起x班上的孩子們和三位優(yōu)秀的老師一起度過了一個月。孩子們給我?guī)砹藷o盡的幸福，三位老師的`指導(dǎo)和教導(dǎo)是寶貴的財(cái)富。x班上的寶寶們都很懂事，很棒。當(dāng)你擦桌子時，他們會冷冷地說：老師，你辛苦了。當(dāng)你給他們加菜做飯時，會說謝謝，老師。雖然只是一個簡短的句子，但這些話卻溫暖了我的心，感覺像吃蜂蜜，甜，溫暖。我知道它包含了他們對我的愛。讓我感到無比的驕傲和驕傲。在我們實(shí)習(xí)的最后一天，他們知道我們要走了，時候，他們拉著我的手說：老師，你能不能不走？我不想讓你走。如果你不走，我真的不想。它真的溫暖了我的心，但當(dāng)我聽到嬰兒說這些話時，我的心是酸的。事實(shí)上，我不愿意放棄你們這些可愛的孩子。
親愛的x幼x班上的孩子們，老師會記得你的，會非常想念你的。是你給了我作為一名教師成功的樂趣，他們給我?guī)砹藷o限的幸福，但也讓我知道如何成為一名合格的幼兒園教師。是你讓我更喜歡幼兒園教師的職業(yè)。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 29
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)已半年多了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。
在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。 我收獲了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然？原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？
或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺�。�
我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路： 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。
過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在 學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點(diǎn)知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。 我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)和機(jī)遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的'作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
下面我還要詳細(xì)介紹幾位學(xué)習(xí)路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并經(jīng)常指導(dǎo)我們閱讀古文去買了相關(guān)的書籍，這就是導(dǎo)航燈，中國俗話說的好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人 ”。
一道大門已經(jīng)為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學(xué)會 它，駕御它，創(chuàng)造它。如果要說的時尚點(diǎn)就是玩轉(zhuǎn)它，玩死它。 當(dāng)我們在摸索中遇到困難時，王老師又給我們請來了我們的學(xué)姐聶晨晨，教我 們學(xué)習(xí)如何領(lǐng)會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的 啟發(fā)，眼前呈現(xiàn)出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅(jiān)定的走下去，要知難而上， 王老師一直這樣說。這對于學(xué)來說已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起 學(xué)習(xí)，更是信心大增。
王老師有激情，講話很有感染性。
我認(rèn) 位王老師給我的不僅僅是激勵，更多的是思想上的提高，我認(rèn)為王老 師去做思想工作最合適，講話生動，合乎實(shí)際，比喻貼切，具有很強(qiáng)的感染力。比如 說，“一些經(jīng)典的總結(jié)：成功 =技術(shù)+健康+氣質(zhì)+和諧生活。
我認(rèn)為很有道理，以后我得加緊時間鍛煉身體，已彌補(bǔ) 不足。當(dāng)然需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事情。
毛主席人家曾說“身體是革命的本錢”另外王老師有很多書籍，他鼓勵我們?nèi)ソ瑁タ?，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著選》，介紹了世界上各種文學(xué)名著， 讓我看后感觸良久 又一次深深地體會到：教育是一門永無止境的藝術(shù)，挑戰(zhàn)與困難共存，成功與喜悅同在。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 30
從去年x月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。
課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真評價過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。
其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。
最后，認(rèn)真評價老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。
思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的.社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識增加砝碼，見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 31
實(shí)習(xí)快結(jié)束了。作為一名在幼兒園工作的老師，我在這次實(shí)習(xí)中也收獲了很多。我也更了解幼兒園老師。我將來會認(rèn)真做好工作。對于這次實(shí)習(xí)，我也想對自己做一個自我評價。
在學(xué)習(xí)方面，我也跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，看看老師如何上課，如何與孩子相處，我也逐漸融入氣氛，老師也告訴我，作為老師，學(xué)會和孩子交朋友，讓他們接受你，認(rèn)識你，愿意聽你的意見，只和孩子玩，所以更好地做老師的工作。我也聽從老師的意見，和孩子相處，也在相處的過程中，對孩子有更多的了解，孩子的情況不像書，更具體，更生動，讓我明白教他們不那么容易，他們想學(xué)習(xí)特別多，開始實(shí)習(xí)階段，我沒有做什么工作，但跟著老師，老師告訴我怎么做，然后我開始慢慢接觸，如何備課，如何教模擬演練，漸漸熟悉掌握，然后開始正式教孩子。
在工作方面，因?yàn)閹业睦蠋熣娴暮苷J(rèn)真，我在學(xué)習(xí)上也收獲了很多。當(dāng)我真正教孩子們的時候，我也感受到了所學(xué)的重要性。有了更多的準(zhǔn)備和老師的鼓勵，我的第一次教學(xué)也順利進(jìn)行。雖然有點(diǎn)生澀，但我也做到了，讓我意識到教孩子真的不簡單，但也意識到教學(xué)的樂趣。孩子們也接受了我的老師。愿意聽我的課，同時我也積極教孩子，通過一次又一次的.嘗試，他們的課更順利，做好教學(xué)工作，孩子的成長也可見，雖然我是實(shí)習(xí)老師，但孩子也喜歡我，父母開始不認(rèn)識，但后來看到孩子的進(jìn)步也意識到我的努力，認(rèn)識到我的工作，我也感到很滿意。
通過這次幼師實(shí)習(xí)，我對孩子和老師的崗位有了更多的了解，也知道自己還有一些不夠好的地方要繼續(xù)做好。同時，我要不斷學(xué)習(xí)，做好幼師工作，讓孩子成長得更好，我的幼師工作要繼續(xù)做得更好。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 32
時光飛逝。不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。通過實(shí)習(xí)，我真的感受到了當(dāng)老師的困難，尤其是幼兒園老師，但在這次實(shí)習(xí)中，我也受益匪淺。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我明白，要因人而教，不能一刀切一刀切地面對不同的孩子，用不同的方法。因?yàn)槊總�孩子都有不同有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。真正進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，改變他們，教育他們，那么世界就是天才的世界。
活動不能僵化，因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)該仔細(xì)捕捉每個孩子的可愛和缺點(diǎn)，并幫助他們糾正它們。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要與孩子的父母溝通，而且需要藝術(shù)。實(shí)習(xí)期間，我和每一位家長打交道，和他們分享孩子在家和花園里的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給了我更多有利于我未來發(fā)展和成長的.收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活完美地結(jié)束了。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性，增強(qiáng)了我在實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教方面，我積極配合護(hù)士老師，體現(xiàn)了教中有保，教中有保。在戶外活動中，提醒孩子慢跑，如果熱，主動提醒孩子增加或減少衣服；回到教室，記得告訴孩子在外面玩細(xì)菌，提醒孩子洗手。洗手時，注意肥皂消毒殺菌，水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，排隊(duì)，不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒孩子飯前洗手，吃飯時不要說話，不要挑食，不要吃剩飯，安靜地吃飯，不要隨意扭動，以免把食物灑在自己身上；睡覺時，及時提醒孩子小便，蓋好床上用品，安靜地睡覺，睡覺時不說話。后來，我實(shí)行了小紅花制度，對主動排尿、不說話、安靜入睡的孩子給予了獎勵。
第二，上課。在第一節(jié)主題課上，我有點(diǎn)不知所措，因?yàn)槲覍⒆又跎�，很難處理他們提出的問題。在課堂上與此同時，我沒有很好地糾正孩子們的日常生活。在上課的過程中，教具不小心掉在了地上，這讓全班的孩子都笑了。當(dāng)時，我更加不知所措，不知道該怎么辦。這時，助教給了我一種方法，當(dāng)東西掉在地上時，不要太緊張，根據(jù)課堂內(nèi)容，及時撿東西，給孩子其他方面的知識，吸引他們的注意，這樣他們就不會回來。在第二次講座中，我學(xué)到了前一次的經(jīng)歷。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對孩子的表揚(yáng)和批評要及時適度，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
第三，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課的感受。在幾天的聽課過程中，我知道在課堂上，我必須做好充分的準(zhǔn)備，適應(yīng)孩子們各種奇怪的問題，不能讓孩子們覺得老師什么都不會。
此外，父母的工作。在幼兒教育中，家長的工作也尤為重要。我們應(yīng)該謙虛地聽取家長的合理化建議，妥善處理不合理的要求。幼兒園的孩子應(yīng)及時通知家長，并給予表揚(yáng)和批評。為了獲得家長的充分信任，家長的工作不容忽視，否則會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我真正意識到，作為一名教師，我們應(yīng)該以吃苦、耐心、奮斗、奉獻(xiàn)、合作的精神為每一個孩子和家長服務(wù)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我真的明白做一名合格的老師，尤其是幼兒園老師，并不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿意用我的熱情和孩子們的安心；我愿意用我的真誠和孩子們的幸福；我愿意用我的真誠和每個人的真誠。快樂中有困惑，快樂中有感悟。幼兒教育和成長都掌握在幼兒教師手中，我真正感受到了這一責(zé)任的重大。只有壞老師，沒有壞孩子，只有錯老師，沒有錯家長，實(shí)習(xí)室，讓我增加知識，做老師難，做幼兒園老師難。我知道自己的缺點(diǎn)。我想在今后的工作中不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)差距。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我不愿意放棄我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到離開我就想哭！我不愿意放棄我們班的老師，因?yàn)樗麄兘塘宋液芏�！雖然只有幾天，但對我來說是一段美好的回憶！世界上沒有不散的宴席！是�。∥蚁胛⑿χx開我實(shí)習(xí)的幼兒園！我永遠(yuǎn)不會忘記我們班的孩子和老師。因?yàn)樗麄冎赋隽宋业姆较�，給了我學(xué)習(xí)的欲望和工作的動力！我有決心和信心將來成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師！
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 33
我來自于xx幼兒園教師學(xué)院，面對畢業(yè)，我在城市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個月。雖然時間很短，但收獲很多，心里有很多感覺。
這個月，從老師身上，我看到了老師表的耀眼光芒，給我的實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的思的思考。當(dāng)我在學(xué)校的時候，我總是認(rèn)為當(dāng)一名幼兒園老師一定很有趣和容易，但當(dāng)我來到這里時，我改變了這個想法。每次上完一節(jié)課，我都有一種深刻的感覺：成為一名好的幼兒園老師真的不容易！
看著老師給孩子上課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了她的'課堂方法和管理課堂紀(jì)律的方法。即便如此，我還是遇到了很多在校期間沒學(xué)過的，畢竟試教和正式時期的心態(tài)是不一樣的。聽完課，我開始講課。孩子們?nèi)匀幌裎蚁胂蟮哪菢踊靵y，根本不聽我的講座。后來，我用小組比賽來管理他們的紀(jì)律，這不僅可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。它還能給課堂帶來一些活力。慢慢地，孩子們開始接受我喜歡我，這讓我最開心。我發(fā)現(xiàn)我真的需要非常小心地對待我的孩子，給他們更多的照顧，他們自然會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏暮⒆觽儼才帕斯?jié)目。雖然實(shí)習(xí)期間很忙，但感覺很充實(shí)。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這時才知道，其實(shí)幼師還是很好的，只要你用正心態(tài)去對待。在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活中，一個月就這樣過去了。
這個月經(jīng)歷的每一天都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)樗娮C了我的新成長。讓我認(rèn)識到正確的人生觀和價值觀。時間是如此無情，頭也不回流逝，是的，沒有人愿意被時間留下。隨著時間的推移，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)地成長。隨著風(fēng)雨的磨滅，曾經(jīng)的純真變得成熟。也許這就是成長的代價。每次經(jīng)歷一次，收獲更多，成長更進(jìn)一步。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 34
來X幼兒園實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的訓(xùn)練和嘗試。雖然只有一個學(xué)期，但這段時間給我?guī)淼臇|西可以終身受益。在這次實(shí)習(xí)中，我明白教育的第一步是愛。受到良好榜樣的啟發(fā)，它深深地喚起了幼兒園教師的理想。他們就像一面旗幟，引導(dǎo)我走上學(xué)前教育的道路。
幼兒教育要有愛心和耐心。一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活讓我明白，只要用心愛孩子，孩子也會愛你。作為一名幼兒園教師，彎下腰走進(jìn)孩子，傾聽孩子內(nèi)心的聲音。這幾天，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就像一串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起。這些美麗的片段給我?guī)砹思兇獾男腋�，也教會了我一個深刻的真理：愛孩子是良好教育的第一步。孩子就像一把鎖，老師是開鎖的主人。每個孩子都有自己的'內(nèi)心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)，去改變，去教育。
從x幼的老師身上，我看到了做老師的耀眼光芒，也找到了很多幼兒教育的榜樣。老師們的精心指導(dǎo)給我?guī)砹撕芏囔`感。從寫教案、備課到上課，我認(rèn)真準(zhǔn)備了每一個環(huán)節(jié)。一開始，我只會死板地背誦教學(xué)計(jì)劃。現(xiàn)在我可以自信靈活地上一堂好課。在此期間，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這與老師的真誠幫助是分不開的。在導(dǎo)師的幫助下，我也學(xué)會了如何解決孩子之間的溝通問題，引導(dǎo)孩子正確與同齡人相處。在此期間，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子們的天性是好奇和容易問的，但由于他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，他們只能依靠老師的指導(dǎo)。要教育全面發(fā)展的孩子，首先，教師本身應(yīng)該是一個全面、勤奮的人。在實(shí)習(xí)中，我增加了知識，深深感受到了自己的缺點(diǎn)。在未來，我將擴(kuò)大我對學(xué)習(xí)的興趣，善于求知，勤于思考，不斷豐富自己，提高自己的素質(zhì)。
曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅而成熟，也許這就是成長的代價。這學(xué)期的每一天都在我心中留下了永久的印記，他們見證了我的新成長。在廣闊的學(xué)前教育領(lǐng)域，我將以一個美麗的開始，開始以主人的精神默默工作，為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 35
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)快x月了。在這個匆忙而充實(shí)的x月，我完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。回顧近x月的工作，我感觸頗深。我逐漸意識到三尺講臺，非凡學(xué)習(xí)的道理，發(fā)現(xiàn)了教育的樂趣，因?yàn)槲覀兠刻於紦肀碌奶柡托碌膶W(xué)生。
x在過去的一個月里，我積極參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，不斷鼓勵自己教師職業(yè)道德和區(qū)小學(xué)頂層設(shè)計(jì)，勇敢地承擔(dān)負(fù)擔(dān)，無論報(bào)酬如何，我從不推遲學(xué)校安排的工作，認(rèn)真完成。
對教育而言，身教和言傳具有同等重要的地位。要讓孩子做到，首先要做到為人師表，老師的言行都在潛移默化地影響著孩子。當(dāng)我成為一名教師時，我非常注重自己的道德行為，正確的外表，努力為學(xué)生樹立一個好榜樣。我經(jīng)常思考體育和健康的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，以及這樣的設(shè)計(jì)是否能讓學(xué)生更容易接受。我也明白，我自己的知識并不代表教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致熟練的工作。因此，我認(rèn)為教學(xué)研究在教學(xué)中的重要性甚至高于我自己的學(xué)習(xí)。同時，我一直花更多的時間在教學(xué)研究上。每月每周的教學(xué)研究活動已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn)的.好時機(jī)。我積極參與每一項(xiàng)教學(xué)研究活動。我覺得我從每一項(xiàng)活動中受益匪淺。俗話說，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來需要一定的努力。我認(rèn)為教學(xué)生如何學(xué)習(xí)是最重要的，所以每次教學(xué)，我都努力接近這方面，努力教學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的學(xué)習(xí)。
同時，也不要忘記將知識教育與情感態(tài)度、價值觀相結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的中學(xué)生。同時，我待人真誠熱情，與同事愉快和諧相處，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，不要忘記努力提高自己的知識水平，積極參加區(qū)級和學(xué)校的培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，認(rèn)真反思日常教學(xué)。我堅(jiān)守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名體育教師，我對學(xué)生更負(fù)責(zé)，經(jīng)常與學(xué)生交談，建立良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新。為了讓學(xué)生輕松易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的潛力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們不斷獨(dú)立探索。
以上是我這學(xué)期的工作，包括訓(xùn)練男子籃球區(qū)第六、田徑區(qū)第六、乒乓球區(qū)一等獎、區(qū)優(yōu)秀教練、校級二等獎等榮譽(yù)，但也有缺點(diǎn)，如教學(xué)處理不夠簡潔等。我將繼續(xù)在未來的教學(xué)中取得進(jìn)步，糾正錯誤和糾正不足。我希望用我美麗的青春來點(diǎn)燃激情，為xx區(qū)教育奉獻(xiàn)進(jìn)��！
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 36
轉(zhuǎn)眼間，從xx年xx我在這個月工作了將近一年。經(jīng)過今年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里，我覺得有必要總結(jié)一下過去一年的得失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方�；仡櫸易哌^的路，我可以更好地看到前面的路。
作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但實(shí)踐接觸較少，不了解許多現(xiàn)場問題。面對這種情況，依靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的'完善，盡快熟悉工作情況，避免走彎路。當(dāng)你接觸到一個新的陌生領(lǐng)域時，你缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要一個重組商業(yè)知識的過程。在同事的幫助下，你逐漸融入和生活。
在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變慢慢完成，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。我記得當(dāng)我第一次來學(xué)校工作時，我完全不熟悉環(huán)境和生活狀態(tài)。我曾經(jīng)擔(dān)心如何與人相處，如何做好工作。
然而，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，學(xué)校寬松和諧的工作氛圍，良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸適應(yīng)了這里的工作狀況。我對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)心感到了很大的動力和壓力，努力在未來的工作和生活中以更好的成績回報(bào)。既能彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)，又能有所成就。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步。但我知道我仍然有一些缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.學(xué)校的工作任務(wù)可以認(rèn)真完成，但熱情不夠；
2、在思想和工作業(yè)務(wù)上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通不足；
3.整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大差距，需要進(jìn)一步提高。
4.對業(yè)務(wù)的研究還不夠，以后一定要加強(qiáng)。
過去的一年是不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)的一年，是積極探索和逐步成長的一年。我也知道，在商業(yè)知識方面，與自己的工作要求還有一定的差距。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)識，真正學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想美德和商業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，始終保持積極的態(tài)度，努力做好自己的工作。
實(shí)習(xí)班主任工作自我評價 37
2x0x年x月xx日—在xx月x日xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個月的學(xué)前教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助和指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，還學(xué)會了如何與兒童溝通，進(jìn)一步了解學(xué)前教育工作的重要性，成功地將理論知識和技能應(yīng)用于實(shí)踐，成功完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，在此期間，我在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面做了一個簡單的自我評價：
一、幼師見習(xí)。這是第一周的任務(wù)。目的是熟悉實(shí)習(xí)園區(qū)和班級的基本情況，接受教師的指導(dǎo)。在做好護(hù)士工作的同時，了解班級的基本情況，與孩子接觸和溝通，建立良好的關(guān)系，初步了解每個孩子的特點(diǎn)。此外，在教師的幫助下，在熟悉課堂教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃后，寫出詳細(xì)完整的教學(xué)計(jì)劃，與教師溝通確認(rèn)，正式教學(xué)。在此期間，我不僅了解并做好了護(hù)士的工作，還獨(dú)立完成了班級環(huán)境的創(chuàng)造，受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
二、教師實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的公園屬于一個小鎮(zhèn)。他們的教學(xué)理念與城市不同。他們更注重兒童知識的培養(yǎng)。他們幾乎不接觸一般的藝術(shù)課程，導(dǎo)致孩子們對學(xué)習(xí)沒有熱情，經(jīng)常不愿意來公園。考慮到這一點(diǎn)，在與導(dǎo)師協(xié)商后，我以自己的'方式教他們，或舞蹈，或音樂，或使用電腦，或講故事，或游戲，同時讓他們學(xué)習(xí)知識，吸引他們的注意，但也提高了孩子的出勤率。當(dāng)然，我會在每次講座前后與老師詳細(xì)討論，找出優(yōu)缺點(diǎn)，以便下次做得更好。
一個月的實(shí)習(xí)給了我一個全面系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了很多書本上沒有的知識和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善。讓自己學(xué)到的東西在以后的工作中得到更好的發(fā)揮。
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