家庭教育心得體會(huì)必備[15篇]
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的家庭教育心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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家庭教育心得體會(huì)1
每一個(gè)孩子，都是父母心中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健康、快樂地成長。
“家校聯(lián)動(dòng)周”活動(dòng)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn)，了解學(xué)校的教學(xué)情況。
孩子是家庭的`希望，更是祖國的未來，愿我們一起攜起手來，共同探究家庭教育問題，為孩子們健康、快樂成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路。
家庭教育心得體會(huì)2
婚姻家庭是每個(gè)人都必須面對(duì)的挑戰(zhàn)，也是每個(gè)人都希望成功的一段經(jīng)歷。然而，由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏，許多夫妻往往無法顧及婚姻和家庭的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致許多問題的發(fā)生。面對(duì)這種情況，我參加了一次婚姻家庭教育培訓(xùn)，通過參與培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了婚姻和家庭教育的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到婚姻的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了婚姻與健康的關(guān)系，以及婚姻對(duì)個(gè)人幸福的影響。通過學(xué)習(xí)，我了解到婚姻是一種以相互尊重、信任和支持為基礎(chǔ)的關(guān)系。只有通過積極的努力和溝通，夫妻關(guān)系才能保持和諧和幸福。培訓(xùn)中的案例分析也讓我認(rèn)識(shí)到誤解和爭吵是夫妻關(guān)系中常見的問題，但通過學(xué)會(huì)有效的溝通和解決問題的方法，可以避免這些問題升級(jí)，保持良好的婚姻關(guān)系。
其次，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我明白了家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，許多夫妻忙于工作，往往忽略了對(duì)子女的教育。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子的思維能力、情緒調(diào)節(jié)能力和社交能力等，對(duì)他們成長和未來的發(fā)展都起到重要的作用。此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了父母的示范作用，只有成年人自己都遵守和傳承正確的價(jià)值觀，才能引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展。
第三，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我了解到溝通是婚姻和家庭幸福的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了溝通的原則和技巧，并通過角色扮演的方式實(shí)踐。我深刻認(rèn)識(shí)到，夫妻之間的溝通是保持婚姻和諧的基石。只有通過傾聽和理解對(duì)方的需求和感受，才能更好地解決問題和消除誤解。在與伴侶溝通時(shí)，我們需要保持真誠和尊重，避免爭吵和攻擊。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并接受對(duì)方的意見和建議，這一切都為我們的婚姻帶來了更加融洽和可持續(xù)的關(guān)系。
第四，婚姻家庭教育培訓(xùn)還讓我意識(shí)到重視時(shí)間和照顧家庭的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多人為了追求事業(yè)和成功，忽視了對(duì)家庭的關(guān)心和陪伴。然而，時(shí)間是有限的.資源，我們需要合理利用時(shí)間來照顧和陪伴家人。培訓(xùn)中，我們明白了家庭的力量在于團(tuán)結(jié)和共同的目標(biāo)。只有夫妻共同努力，關(guān)心和照顧家庭，才能營造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間和分配家務(wù)，以保證家庭的平衡和穩(wěn)定。
最后，婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我明白婚姻和家庭教育的發(fā)展是一個(gè)持久和不斷努力的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多婚姻和家庭的理論知識(shí)，但只有將這些知識(shí)付諸實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)家庭的幸福和成長�；橐龊图彝ソ逃且豁�(xiàng)長期投資，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過培訓(xùn)，我明白了婚姻和家庭教育并非一勞永逸的，我們需要持續(xù)努力提升自己的技能和知識(shí)，以保持婚姻和家庭的穩(wěn)定和幸福。
總而言之，參加婚姻家庭教育培訓(xùn)是對(duì)我個(gè)人和家庭的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了婚姻和家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了許多溝通技巧和家庭管理的方法。我將繼續(xù)努力實(shí)踐培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧，為自己的婚姻和家庭創(chuàng)造一個(gè)更加幸福和和諧的未來。
家庭教育心得體會(huì)3
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，應(yīng)該貫穿在我們生活的方方面面。在我的家庭中，每個(gè)人都養(yǎng)成了熱愛閱讀的習(xí)慣。當(dāng)孩子還很小的時(shí)候，我們就開始培養(yǎng)他的識(shí)字能力，并為他今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而隨著孩子的成長，我們協(xié)助他養(yǎng)成了每天抽出一段時(shí)間來閱讀的習(xí)慣。在我們家中，常�？梢钥吹竭@樣一個(gè)場景：一家三口人各自拿著書沉浸在閱讀的世界中。我們也積極利用任何機(jī)會(huì)去書店購買各種各樣的圖書供孩子閱讀，無論是"六一"兒童節(jié)還是春節(jié)，我們所選的禮物總是有趣或有益的書籍。久而久之，孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了喜愛，并且養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。這對(duì)于他的學(xué)習(xí)也起到了巨大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊�，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的`種種表現(xiàn)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間，眼睛也要看壞的�！泵鎸�(duì)孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了幫助孩子全面發(fā)展和開拓視野，我決定讓他參加書法班。在課外時(shí)間里，他開始學(xué)習(xí)書法，并且他對(duì)這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，他取得了非常好的成績。
孩子對(duì)手工制作充滿了熱愛，所以我總是盡力為他提供所需的材料，并且給予盡可能多的協(xié)助。有時(shí)候，看著他專心致志地創(chuàng)作著不太完美但具有獨(dú)特魅力的作品，他滿懷自豪地展示給我們觀看，臉上洋溢著自信和自豪的表情。每當(dāng)我見到孩子勇于動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)自己的想法，并從手工制作的過程中感受到快樂，我內(nèi)心都會(huì)無比欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。
家庭教育心得體會(huì)4
時(shí)光飛快，二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會(huì)的召開，恰逢其時(shí)，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識(shí)到教育孩子中所存在的問題，同時(shí)也給我指明了前進(jìn)的方向。
一、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造
以往孩子在做作業(yè)的時(shí)候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發(fā)上玩手機(jī)，雖然沒有聲音，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內(nèi)心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機(jī)，我在做作業(yè)，致使孩子不能完全靜下心來投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過這次家長會(huì)的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個(gè)xx的空間專心做作業(yè)，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。
二、習(xí)慣的養(yǎng)成
（一）做一個(gè)懶媽媽，使孩子有計(jì)劃自主行事的習(xí)慣
針對(duì)孩子課上思想游離，做不完作業(yè)（試卷），甚至不做的情景，我覺得主要職責(zé)在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業(yè)、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自己主動(dòng)完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因?yàn)樗偸窃诘却腥巳ブ笓]她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時(shí)候也要在等待著有人發(fā)號(hào)施令，做題，趕緊做題。經(jīng)過這次家長會(huì)，我深刻清醒的感受到了問題的嚴(yán)重性，從今以后，我要逐漸放手，培養(yǎng)孩子有計(jì)劃的自主行事，養(yǎng)成有意識(shí)xx完成事情并承擔(dān)職責(zé)的習(xí)慣，為今后的提高和走向社會(huì)少摔跟頭而準(zhǔn)備。
�。ǘ﹛x完成作業(yè)，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣
一年級(jí)的時(shí)候，我并沒有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，每一天晚上跟著孩子一起做作業(yè)，有錯(cuò)立刻指出，甚至還要發(fā)散式的講一講，之后我發(fā)現(xiàn)這樣只會(huì)讓孩子更依靠于我，根本不會(huì)自行檢查作業(yè)的正確與否，甚至要求她檢查的時(shí)候，她也只會(huì)粗略的走個(gè)形式，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法，雖然陪著做作業(yè)，可是靜靜的坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不提出來，而讓她自己去檢查發(fā)現(xiàn)，她會(huì)為檢查出錯(cuò)誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自己專心做作業(yè)，我回避，并告訴她“做作業(yè)是你自己的事情，認(rèn)真檢查也是為了你自己更好的完成作業(yè)，你必須要課上認(rèn)真聽，如果課上溜號(hào)沒學(xué)會(huì)，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會(huì)，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)假裝不懂，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提醒了她課上必須要認(rèn)真聽講。此刻，每一天放學(xué)她會(huì)主動(dòng)第一時(shí)間做作業(yè)，我去做飯，當(dāng)我把飯做好，孩子已經(jīng)仔細(xì)檢查完畢，吃完飯，我在做最終審閱，我告訴孩子“做作業(yè)，檢查作業(yè)是你自己的事情，我不是幫你檢查作業(yè)，我是檢查你，檢查你有沒有認(rèn)真思考，仔細(xì)檢查”。
（三）養(yǎng)成與書交朋友的習(xí)慣
以前總覺得孩子識(shí)字量少，拼音也不會(huì)，一年級(jí)的時(shí)候也未對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣加以重視，沒有堅(jiān)持每一天閱讀，直到一年級(jí)的'暑假，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務(wù)，之后隨著閱讀量的積累，一段時(shí)間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會(huì)到了教師的良苦用心，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣，而孩子由原先的為完成任務(wù)而讀變得主動(dòng)去讀，有時(shí)她會(huì)被其中的故事情節(jié)打動(dòng)，或發(fā)出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會(huì)怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀，之后我發(fā)現(xiàn)自己從中也受益匪淺，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。
經(jīng)過這次家長會(huì)的召開，我由衷的體會(huì)到了教師的良苦用心，教師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導(dǎo)教育好孩子，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，并有效的引導(dǎo)和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會(huì)資源來幫忙我們把教育這份事業(yè)做得更強(qiáng)，本身已經(jīng)超越了教師自身的職責(zé)，我覺得更多的是愛，是教師對(duì)孩子的愛，對(duì)教育這份事業(yè)的愛，孩子是我們自己的，連教師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應(yīng)當(dāng)負(fù)起職責(zé)來呢？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發(fā)現(xiàn)問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質(zhì)能夠揮霍，是有什么方法和習(xí)慣能夠讓她受益終身。
以上感悟只是我個(gè)人拙見，只言片語也無法完全表達(dá)此刻心境，在以后的日子里，還需要教師的嚴(yán)加管教和及時(shí)指正，作為家長我會(huì)十分樂意并十分期望和教師一起把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作，最終，祝福宋教師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時(shí)也要照顧好自己的身體，愿全家幸福安康！
家庭教育心得體會(huì)5
近些年來，我國社會(huì)風(fēng)氣的整體提高，人們對(duì)于廉潔、正義的爭取也日益增加。在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，為了貫徹落實(shí)“廉潔從家做起”的理念，我們需要更多的良好家庭作為榜樣。作為一名在校學(xué)生，我深深體會(huì)到了廉潔家庭的重要性，下面就來分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。家庭一直是人類社會(huì)中最基礎(chǔ)、最重要的組織形式之一。它不僅是人類繁衍后代的重要場所，也是人們尋求家庭平安、幸福、溫馨的生活、教育、精神需求的場所。在家庭中，父母是孩子們最親密的伴侶和引導(dǎo)者。因此，在家庭生活中，我們不僅要關(guān)注個(gè)人的行為，還需注重家庭的和諧和廉潔。
我們知道，廉潔家庭是具備高度規(guī)范性，文明素質(zhì)高，親密和諧的家庭。這種家庭的人際關(guān)系和家庭關(guān)系都是比較平衡的，家庭成員間關(guān)系簡單直接、互相尊重。他們注重的是考慮全家人的利益，并減少消費(fèi)的浪費(fèi)和不必要的.開支，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。我們?nèi)绾尾拍芙ㄔO(shè)出一個(gè)廉潔的家庭呢？首先，我們可以從家庭生活中開始。在消費(fèi)行為上，我們要逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，擯棄不必要的浪費(fèi)行為。在家務(wù)上，要讓家庭成員逐漸形成自覺地參與與管理家務(wù)的習(xí)慣，從而形成公開、透明的家庭管理模式。此外，建立家風(fēng)家訓(xùn)，教育孩子懂得尊重父母、懂得關(guān)心其他成員的需要，尤其要教育孩子懂得要誠實(shí)守信、信守承諾。
通過學(xué)習(xí)和研究，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭的廉潔是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步、和諧發(fā)展的基石。每個(gè)家庭都有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)，培養(yǎng)子女的操守和道德修養(yǎng)。也許，這需要一個(gè)長遠(yuǎn)貫徹實(shí)施的過程，但家庭的和諧、廉潔是每一個(gè)人的期望和追求。讓我們一起從身邊、從家庭開始，共同實(shí)現(xiàn)建設(shè)廉潔的社會(huì)。
家庭教育心得體會(huì)6
家庭教育對(duì)于每個(gè)人來說都有很重要的意義，對(duì)于我們本人的成長如此，對(duì)于我們的孩子們亦然，因此，學(xué)會(huì)，做好家庭教育是我們年輕一代必須具備的能力，下面我來談下自己的家庭教育心得體會(huì)。
首先是要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，父母是孩子的第一任老師，所以，父母是什么樣，孩子很大程度上也會(huì)是什么樣，對(duì)于我的成長而言，父親就是一個(gè)很好的榜樣，他是一名退伍的軍人，堅(jiān)韌、守信是他給我的最好的榜樣作用，他在40歲時(shí)就戒掉了煙酒，這對(duì)于一個(gè)人來說其實(shí)是很難的事情，但是他為了給孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，以強(qiáng)大的毅力戒除了不良的習(xí)慣，從他身上我就覺得我對(duì)于各種困難也一定有戰(zhàn)勝的毅力和勇氣。這是我的家庭教育心得體會(huì)之一。
其次是要給孩子一個(gè)和諧溫暖的生活環(huán)境，一般孩子都是敏感和脆弱的`，在大人們覺得很微不足道的一件事，比如吵架，比如訓(xùn)斥孩子，都可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生巨大的負(fù)面作用，我小時(shí)候，我爸媽有時(shí)候會(huì)當(dāng)著我的面大吵大鬧，讓我覺得十分沒有安全感，后來，他們也注意到了這些，矛盾有時(shí)會(huì)在一種忍讓或者更好的方式方法下化解了，這對(duì)于孩子而言是很重要的。這是我的家庭教育心得體會(huì)之二。
最后，要掌握正確的方法，上面兩點(diǎn)是基礎(chǔ)，而正確的方法是技術(shù)，兩者缺一不可，所以作為父母要善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，掌握諸如怎樣給孩子建立自信，怎樣正確鼓勵(lì)孩子，批評(píng)教育孩子等等，多管齊下，形成合力，就可以做好家庭教育。
家庭教育心得體會(huì)7
家庭是孩子成長道路上的第一所學(xué)校，而家庭教育則是孩子成長的基石。在小學(xué)階段，家庭教育尤為重要，因?yàn)檫@是孩子從幼兒園步入學(xué)校的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子需要家庭的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持，才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任感和樂觀向上的心態(tài)。
第二段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在小學(xué)階段，為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。家長可以從日常生活中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。比如，培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣，給孩子提供豐富的閱讀材料，鼓勵(lì)他們通過閱讀開闊眼界、提升語言表達(dá)能力。同時(shí)，家長還要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，合理安排作息，提高學(xué)習(xí)的效率。
第三段：教導(dǎo)孩子的品德與道德。
小學(xué)階段是孩子形成品德和道德意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。家庭是孩子品德教育的第一課堂，家長要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和行為規(guī)范。培養(yǎng)孩子的助人為樂精神，讓他們懂得關(guān)心他人，樂于助人。同時(shí)，家長還要教導(dǎo)孩子懂得做事情要有原則，守信用，遵守規(guī)則。只有在家庭中培養(yǎng)起正確的價(jià)值觀，才能讓孩子成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
每個(gè)孩子都有自己的興趣點(diǎn)和潛力，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行興趣愛好的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，只有孩子對(duì)某項(xiàng)事物產(chǎn)生濃厚興趣，才會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究。家長可以通過組織孩子參加各種興趣班或俱樂部，為孩子提供更多的發(fā)展空間。同時(shí)，家長要以寬容和包容的心態(tài)對(duì)待孩子的`興趣愛好，不要以自己的期望過分壓制孩子的發(fā)展。
第五段：家庭教育的重要性總結(jié)。
家庭教育是孩子成長過程中的重要組成部分，它對(duì)孩子的成長起到不可替代的作用。在小學(xué)階段，家庭教育的重要性更加凸顯。家長要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重品德和道德的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好。通過家庭教育的引導(dǎo)，孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)的變化，健康成長。因此，家長們要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并積極參與其中，為孩子的成長提供堅(jiān)實(shí)的支持。
家庭教育心得體會(huì)8
今天聽了關(guān)于疫情下家庭教育講座，老師講了很多我們身邊時(shí)時(shí)刻刻會(huì)遇到的'問題，網(wǎng)癮vs自制力、不在身邊的監(jiān)護(hù)、家庭教育等各個(gè)方面，對(duì)我印象最深刻的還是網(wǎng)癮，這個(gè)問題關(guān)系到家家戶戶，如何能正面對(duì)待，對(duì)我們來說很重要，我家小朋友在疫情期間也會(huì)時(shí)長要在電腦上聽課，完成作業(yè)，玩游戲……作為家長我就和我小朋友約定好，每天保質(zhì)保量完成學(xué)校布置作業(yè)，在晚飯后可以適當(dāng)玩30分鐘游戲。他一開始也會(huì)耍賴，想多玩會(huì)，我就會(huì)提前和他溝通，要是誰犯規(guī)了，明天得游戲時(shí)間就要取消咯！一開始會(huì)哭鬧，可是原則不放過，幾次下來，他也就慢慢能適應(yīng)。
家庭教育心得體會(huì)9
我們家xx自從上一年級(jí)以來，在老師和家長的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完<<小學(xué)生家長讀本>>，總結(jié)孩子在開學(xué)后這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象，同時(shí)給她起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)她們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。
有時(shí)帶孩子出去運(yùn)動(dòng)出去玩，常常會(huì)遇到一些常識(shí)性的問題，無論是孩子提問還是你問孩子，都要認(rèn)真對(duì)待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草或出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的.努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。xx在家很喜歡聽故事、看書。自從在學(xué)校學(xué)會(huì)了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書、謎語書讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無法獨(dú)自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書講給她聽。后來在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時(shí)還可以加大她的識(shí)字能力。
回到家后，我們就不再總是我們讀她來聽，而是要求她來讀我們聽。剛開始的時(shí)候她拼的很辛苦，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書的興趣都沒了。我和他爸爸總會(huì)留一個(gè)人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來的地方就一個(gè)個(gè)的拼給她聽，難點(diǎn)的地方拼出來一個(gè)我們就及時(shí)的給她表揚(yáng)與鼓勵(lì)，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來拼讀，遇到有難度的時(shí)候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表揚(yáng)，還跟我們說：“爸爸媽媽沒關(guān)系的，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來，我不怕難！”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著她學(xué)會(huì)了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。
xx喜歡買毛絨玩具、買書，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書了，但只要她看到特別喜歡的，我就會(huì)給她提一些要求，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會(huì)給她買回來，這樣可以激勵(lì)她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。xx的書包我要求她自己整理，她睡覺以后，我會(huì)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶，我會(huì)給她放進(jìn)去，但事后我會(huì)提醒她要多多注意，做事要細(xì)心。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
三、期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
每個(gè)家長都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我們不會(huì)要求她考試成績一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個(gè)水平，也不會(huì)給她增加多大學(xué)習(xí)壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會(huì)責(zé)備她的。在平時(shí)我們要求孩子回家后的第一件事，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣。如果這點(diǎn)做的不好，我們下班后就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)她。
xx過去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時(shí)間。為了提高她的做事效率，我們一般會(huì)讓她自己給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間，按時(shí)或提前完成并做好了，我們也會(huì)給予一定表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的鍛煉，她的做事效率有所提高，同時(shí)也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，盡快努力去做好每件事，事事有勇爭第一的精神�，F(xiàn)在，xx已基本上能在時(shí)間上對(duì)自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，而是快樂的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時(shí)間隨便干些自己喜歡的事。
我們知道xx在家還好，在學(xué)校就膽子很小，怕老師，不善于與小朋友交往。上課老師提問的時(shí)候，也很少舉手回答問題，即使偶爾回答老師的提問，聲音也很小很小。我們?cè)诩页３９膭?lì)她要多多舉手回答課堂問題，哪怕老師總是沒有叫你也沒關(guān)系的，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會(huì)老師講的內(nèi)容了；如果老師叫了，你就大聲說出來，哪怕錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師會(huì)告訴你正確答案的。
這樣你會(huì)記得比別人更加牢些，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還鼓勵(lì)她下課后要多和同學(xué)一起玩，多交幾個(gè)好朋友。有時(shí)間的話我們會(huì)常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵(lì)和信心。對(duì)說錯(cuò)了的話，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵(lì)孩子大膽地發(fā)表自己的意見。
在家里，營造一個(gè)和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員，給孩子較大的自由度和一個(gè)民主的環(huán)境。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子自由發(fā)表自己的意見，大膽提出各種各樣的問題和想法。學(xué)校的教育，尤其是老師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)，給孩子增添了信心�，F(xiàn)在，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)xx在這個(gè)方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問，也敢于回答我們提出的問題，在閑暇時(shí)間還會(huì)與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情。
良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我們相信xx自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn)，發(fā)出自己最耀眼的光芒。
家庭教育心得體會(huì)10
家庭是兒童生命的搖籃，同時(shí)也是人接受教育的第一所學(xué)校，家長自然就成了兒童的第一任教師。作為一名父親或母親，我們都希望孩子快樂生活，健康成長，在各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。可在教育孩子的過程中，我們往往都感覺到力不從心。我是一名家長，同時(shí)也是一名學(xué)校老師。說起教育孩子，我談不上什么成功之處，但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我就家庭教育談一些粗淺的看法和自己的一點(diǎn)心得：
一、身教勝過言傳
古語說“言傳身教�！毖詡骱蜕斫虄烧咴诩彝ソ逃刑貏e是在幼兒教育中顯得尤為重要。父母在教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的時(shí)候往往是以言傳為首選，但是他們又往往會(huì)覺得很苦惱，為什么跟孩子說了一遍又一遍，他還是做不到呢。在我看來，相比較之下，身教還勝過言傳。孩子天生就是一張“白紙”，所有的知識(shí)與習(xí)慣都是通過后天的模仿和學(xué)習(xí)得來的。在孩子還小的時(shí)候，接觸最多的就是父母親，所以，父母的一言一行將對(duì)孩子產(chǎn)生巨大影響。孩子天生就是個(gè)模仿能手，模仿也是孩子最原始的學(xué)習(xí)方式。而一旦孩子在某方面的習(xí)慣形成，你想再通過言傳來給予糾正，那將要花很多的時(shí)間和精力去改變，甚至有些習(xí)慣將伴隨孩子一生。因此，我覺得在任何場合與環(huán)境下都要給孩子一個(gè)好的榜樣。你想讓孩子明白不能邊吃飯邊看電視，你就不能自己端著一碗飯坐在電視機(jī)前，哪怕那是你再愛看的節(jié)目；你想讓孩子學(xué)會(huì)文明表達(dá)，可你在孩子面前和幾個(gè)死黨聊天時(shí)卻總是滿口胡言；你想讓孩子知道打人是不對(duì)的，可我們家長在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候總是先一頓打，再來進(jìn)行教育，這樣怎能不讓孩子學(xué)會(huì)打人？當(dāng)孩子說你都可以打人我怎么不行時(shí)，家長的理由好像很充分：因?yàn)槲沂悄惆�，是你媽。這理由在人與人這種關(guān)系面前好像顯得很蒼白無力。殺雞儆猴的結(jié)果也可能是猴也學(xué)會(huì)了殺雞。作為老師的我，也曾經(jīng)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)打過他，也曾經(jīng)把自己的不良情緒帶給孩子。但我在努力著，學(xué)習(xí)著，我堅(jiān)信，孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長的一言一行勝過對(duì)孩子的千言萬語。
二、溝通促進(jìn)和諧
很多家長總是抱怨自己的孩子不聽話，都不聽大人說，總喜歡和大人頂嘴。也許我們作為家長的也該問問自己：我們聽孩子說了嗎？一天當(dāng)中我們和孩子交流多少？我們認(rèn)真傾聽孩子說了嗎？每一個(gè)人都知道，聆聽對(duì)溝通來說是重要的。孩子到了一定年齡后，就會(huì)很有自己的想法。我們作為家長首先要擺正自己的位置，我們是孩子的父母沒錯(cuò)，可我們要先把孩子看作是一個(gè)人，一個(gè)發(fā)展中的人，一個(gè)發(fā)展中的小大人。我們不能把孩子當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)。對(duì)于孩子，我們要尊重他們，他們可能在很多時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，可是孩子不就是在一次次犯錯(cuò)中成長嗎？有些時(shí)候我們根本不知道孩子在想些什么，總是把自己的想法強(qiáng)加給孩子�？偸窍Ｍ⒆幽馨凑兆约旱囊庠福约旱陌才湃プ�。殊不知，這樣做孩子表面上是聽你的，可心里一百個(gè)不服氣，不愿意，自然就產(chǎn)生了反對(duì)情緒，孩子還小，可能在你的權(quán)威和專制下不敢反抗，可你能保證孩子到了青春期，你的父子關(guān)系，母子關(guān)系還能那么和諧嗎？更何況，不聽孩子的想法，不及時(shí)經(jīng)常與孩子溝通，只是一味的要求孩子按你說的去做，那只能讓孩子成為你的復(fù)制。我所希望的是孩子能成為一個(gè)優(yōu)秀的他自己，而不是我的復(fù)制。在家庭教育中，我比較重視和孩子的溝通、交流。在孩子小的時(shí)候，哪怕孩子還不能很完整的表達(dá)一個(gè)意思，我也會(huì)很認(rèn)真地傾聽，在他說不怎么清楚時(shí)幫他表達(dá)一點(diǎn)意思。當(dāng)然，孩子會(huì)有很多無理的要求，不是說溝通就是完全滿足他的想法，溝通需要我們耐心地去交流，去教育，讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是不行的。至少我們的'語氣要平和，要尊重，不能總帶著命令，指責(zé)。要讓孩子覺得我們有在乎他的想法。在這樣的基礎(chǔ)上，孩子才更容易接受我們的教育。學(xué)會(huì)尊重，善于溝通，在家教實(shí)踐中，學(xué)會(huì)尊重孩子，才能得到孩子的尊重，善于溝通，了解和掌握與孩子平等對(duì)話的技巧，可促進(jìn)家教水平的提高，促進(jìn)父母和孩子間關(guān)系的和諧。
三、閱讀讓人明理
教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力�！庇行┘议L可能會(huì)認(rèn)為在幼兒園就講閱讀是不是太早了？我并不覺得太早。只要孩子有興趣，就應(yīng)該讓孩子多看書。自己有興趣閱讀的最好，要是沒什么興趣的家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。當(dāng)然，不能強(qiáng)迫孩子去閱讀。我們首先要想到的不是要孩子學(xué)會(huì)多少字，有多好的閱讀能力，而是讓孩子覺得有趣。我們作為家長不能帶有功利之心，目的性要單純。因?yàn)閷?duì)于孩子來說，先要是有趣，才能談得上有用。在孩子上小班之前，我就開始給孩子買書，講故事。直到現(xiàn)在，每天睡覺前都要給他講半小時(shí)的故事書。當(dāng)然，我孩子現(xiàn)在也還不會(huì)自己看文字書籍。但是，書中講到的一些道理，習(xí)慣，安全知識(shí)對(duì)他影響頗大。比如說書中講到“不能踩井蓋”，在生活中我們散步時(shí)就會(huì)聊起書中火帽子踩井蓋受傷的故事。那時(shí)我就明白對(duì)于這個(gè)安全知識(shí)點(diǎn)已不需要我一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)了。
此外，在家庭教育過程中，我也存在著太多的困惑和疑問。比如我的孩子吃飯總是非常慢，做事情有時(shí)很拖拉等等都需要我認(rèn)真地去引導(dǎo)，去教育�！笆陿淠�，百年樹人�！币陨现皇俏业囊稽c(diǎn)體會(huì)，我相信大家還有許多好的做法。希望我的點(diǎn)滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠插上有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！
家庭教育心得體會(huì)11
孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭的學(xué)習(xí)氛圍有密切的關(guān)系。由于所從事的職業(yè)的關(guān)系，我們的家里藏書較多。平時(shí)的閑暇時(shí)間也大多花在閱讀上，孩子從小就處于一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境中，耳濡目染，自然養(yǎng)成了愛讀書的.習(xí)慣。
肯定鼓勵(lì)與嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子自信自律。
教育孩子有古訓(xùn)“嚴(yán)師出高徒”，現(xiàn)代教育觀念又強(qiáng)調(diào)“好孩子是夸出來的”�？捎袝r(shí)要求太嚴(yán)怕壓抑孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)太多又怕孩子驕傲自滿，真讓人為難。我認(rèn)為比較妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰隙ü膭?lì)和嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合。
親近自然，終身學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。
人的一生時(shí)光短暫，和孩子共同經(jīng)歷的每一天、每一時(shí)段在將來都會(huì)成為最美好的記憶，我們盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)村田野，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
作為子女，她是爸爸、媽媽的心靈寄托；作為姐姐，她是弟弟的好榜樣；作為學(xué)習(xí)組長，她非常用心的對(duì)待小組的每一個(gè)成員，與小組成員共同進(jìn)步，共同成長。
家庭教育心得體會(huì)12
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步。女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的.晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育心得體會(huì)13
家庭教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)。在孩子兩歲時(shí)，家庭教育的重要性更加凸顯。在這個(gè)年齡段，家庭教育的目標(biāo)不僅是幫助孩子基本生活技能的培養(yǎng)，更是為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我與兩歲小孩相處的過程中，我體會(huì)到了一些家庭教育的心得和體會(huì)。
首先，家庭教育的核心是愛。無論是孩子還是大人，都需要愛的滋養(yǎng)和關(guān)懷。在孩子兩歲時(shí)，他們對(duì)父母的依賴和渴望是最強(qiáng)烈的。因此，我們必須給予他們充分的愛和關(guān)注。與孩子親密的接觸、溫暖的擁抱、耐心的傾聽，都能讓孩子感受到父母的關(guān)愛。愛是孩子心靈的營養(yǎng)，也是他們自信和成長的源泉。
其次，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。兩歲是孩子開始自主行動(dòng)的時(shí)期。在他們探索世界、學(xué)習(xí)新事物的過程中，父母應(yīng)當(dāng)給予他們自由和信任。盡管這樣做可能會(huì)讓父母感到焦慮，但孩子需要學(xué)會(huì)自己去嘗試，去解決問題。當(dāng)他們成功地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，他們的自信心也會(huì)得到增強(qiáng)。在培養(yǎng)獨(dú)立性的同時(shí)，父母還需要給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，讓他們明白自己的能力和局限性。
另外，家庭教育也需要重視家庭價(jià)值觀的傳遞。家庭是孩子性格塑造和價(jià)值觀形成的`重要場所。在兩歲時(shí)，孩子開始通過模仿家庭成員的行為和語言來學(xué)習(xí)和理解世界。因此，父母在言傳身教中應(yīng)當(dāng)注重良好的行為表現(xiàn)和正確的價(jià)值觀念。通過和孩子一起參與家庭活動(dòng)，教給他們誠實(shí)、寬容、友善等價(jià)值觀，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
此外，家庭教育還需要關(guān)注孩子的身體和智力發(fā)展。兩歲是孩子發(fā)展迅速的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，他們的身體、語言和認(rèn)知能力都會(huì)有很大的進(jìn)步。因此，父母應(yīng)當(dāng)注重孩子的健康和營養(yǎng)，提供良好的生活環(huán)境和合適的玩耍方式。同時(shí)，可以通過游戲和親子互動(dòng)的方式，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。父母的鼓勵(lì)和陪伴將成為孩子探索世界的動(dòng)力。
最后，家庭教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。在兩歲這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，父母應(yīng)當(dāng)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓他們有機(jī)會(huì)接觸到音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)形式，培養(yǎng)他們的審美觀和創(chuàng)造力。同時(shí)，父母還應(yīng)當(dāng)給予孩子豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的語言發(fā)展和認(rèn)知能力的提高。通過全面的教育，我們可以為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們成為有知識(shí)、有才華、有品德的人。
綜上所述，家庭教育對(duì)兩歲小孩的成長至關(guān)重要。通過愛的滋養(yǎng)、培養(yǎng)獨(dú)立性、傳遞家庭價(jià)值觀、關(guān)注身體和智力發(fā)展以及培養(yǎng)全面素質(zhì)，我們可以為孩子的成長提供良好的環(huán)境和引導(dǎo)。在兩歲這個(gè)寶貴的時(shí)期，我們要用心去教育孩子，讓他們?cè)诩彝サ臏嘏蛺圩o(hù)下茁壯成長。
家庭教育心得體會(huì)14
父母是孩子的第一老師，良好的家庭教育對(duì)于孩子的成長非常重要，現(xiàn)就簡單的談?wù)勎覀兗彝ピ诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)上要多一點(diǎn)鼓勵(lì)
記得上小班時(shí)，我效仿其他家長買了一塊小黑板，準(zhǔn)備寫字讓孩子認(rèn)字。那時(shí)孩子小、調(diào)皮、坐不住、根本沒法教，他不感興趣，當(dāng)時(shí)我就放棄了識(shí)字的念頭。到了中班突然就懂事很多，但是身體卻出了狀況，動(dòng)則支氣管炎、咳嗽、氣喘的，沒完沒了，只能休學(xué)在家。每天帶他去市里按摩，當(dāng)時(shí)就在想，學(xué)不能上，也沒時(shí)間在家輔導(dǎo)他，這可怎么辦呢?有了，可以利用車站站牌、路標(biāo)、廣告牌教他識(shí)字啊!每天路過重復(fù)的地方，每天都叫他看，邊看邊念，他也喜歡這樣的方式。喜歡看著窗外的風(fēng)景、路標(biāo)、廣告牌。漸漸地在路上就認(rèn)識(shí)了一些字，也慢慢喜歡上了識(shí)字，不認(rèn)得還會(huì)主動(dòng)問我，我及時(shí)予以表揚(yáng)了，好孩子是夸出來的嘛!識(shí)字入門了以后，每次看書我都和他一起看，邊指邊念，幾遍故事讀下來，字也認(rèn)的差不多了。再后來就把詩歌、諺語上不熟悉的字寫在黑板上，讓他加強(qiáng)記憶，他也樂在其中。
有時(shí)也有怠慢情緒，就不失時(shí)機(jī)的跟他講些雷鋒的故事、科學(xué)家的故事等來引導(dǎo)他，告誡他做事要貴在堅(jiān)持，最忠實(shí)的朋友莫過于一本好書，書是了解世界的窗口等
來激勵(lì)他。到目前為止他可以自己看些兒童小說(笑貓日記、 非常男生、三毛流浪記)、漫畫、科普類、故事書等。當(dāng)然要選他感興趣的書買，這樣才能培養(yǎng)閱讀興趣嘛!現(xiàn)在上一年級(jí)了，負(fù)擔(dān)也重了，如果心情好也有多余時(shí)間他會(huì)主動(dòng)讀篇故事給我們聽，真的很享受。
二、習(xí)慣培養(yǎng)上要多一份耐心
所謂“好習(xí)慣成就一生”一點(diǎn)不假，從名人傳記里就可見。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，是訓(xùn)練出來的。下面著重談?wù)勁囵B(yǎng)孩子三個(gè)最基本的良好習(xí)慣。首先應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。放學(xué)回來首先做作業(yè)，把所要做的作業(yè)放在書桌上，以防忘記�？梢韵茸龉P頭作業(yè)再讀拼音，讀時(shí)不能催促，拼不準(zhǔn)的先讓他自己回憶，回憶不出可以提醒。讀錯(cuò)的要及時(shí)糾正，音發(fā)不準(zhǔn)的要著重的重復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握的程度。學(xué)拼音很枯燥乏味，孩子不愿多讀，但又沒熟練掌握，這時(shí)只能給他講些道理，所謂“萬丈高樓平地起”嘛!一年級(jí)就好比造房子的地基，地基打牢了才能一層樓一層樓的往上造房子，所以現(xiàn)在辛苦點(diǎn)、枯燥點(diǎn)是值得的，是為以后的人生道路做鋪墊的。聽了直點(diǎn)頭，表示此話有理。原來一放學(xué)回家就看電視玩電腦，我說玩可以，適當(dāng)看電視也未嘗不可，只不過前提條件是完成家庭作業(yè)然后是溫習(xí)和預(yù)習(xí)，遇到不懂的問題一定要問老師或家長，不能不懂裝懂，要善于提問，不要害怕別人笑話，老師是喜歡善于提出問題的孩子，要自己整理書包。經(jīng)過幾次的耐心引導(dǎo)，現(xiàn)已
能自覺遵守放學(xué)后的常規(guī)。其次應(yīng)培養(yǎng)孩子講文明的好習(xí)慣。記得小時(shí)候他見到人都會(huì)叫，現(xiàn)在變得靦腆了，有時(shí)會(huì)不好意思。別人主動(dòng)和他打招呼，他有時(shí)沒有回應(yīng)，這樣對(duì)人很不禮貌。跟他說：“講禮貌的孩子人人夸”，再舉一些范例比如他熟悉的小朋友是怎樣做的。在家也刻意的去訓(xùn)練，家人之間也要使用禮貌用語，上學(xué)時(shí)要說“爸爸媽媽再見”，我會(huì)說“多多再見，祝你一切順利”。他很高興聽了重復(fù)了很多次的這句話。坐車時(shí)我會(huì)經(jīng)常給別人讓坐，他也學(xué)會(huì)了給老人讓座，告訴他尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，我們要繼承。再次應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。放手讓孩子做些力所能及的小事情，然后分享他成功的喜悅。有時(shí)水龍頭沒關(guān)緊，他會(huì)批評(píng)我。能做到飯前便后洗手，按時(shí)睡覺、按時(shí)起床、按時(shí)進(jìn)餐等。上了小學(xué)習(xí)慣是越來越好了。
三、興趣選擇上要多一絲考慮
兒童時(shí)期的興趣培養(yǎng)應(yīng)由他自身決定，喜歡的才能學(xué)好，不能由父母強(qiáng)加于他。上幼兒園時(shí)，我們一廂情愿給他報(bào)了繪畫班，老師要求比較嚴(yán)格，加上他不喜歡，總是哭鼻子，每次畫畫成了一種負(fù)擔(dān)，所以我們放棄了畫畫。后來發(fā)現(xiàn)他喜歡下棋，就讓他參加了圍棋興趣班，現(xiàn)在已有1—2級(jí)的水平，基本上滿意吧!聽故事他也非常喜歡，我們每天就講一些故事給他聽，并從中啟迪他一些做人做事的道理。另外，每天記點(diǎn)日記他也不反感，他口述我記錄，然后稍做整理與修改。之前也費(fèi)點(diǎn)口舌的.，說對(duì)以后的寫作有幫助他也欣然同意了。
四、平時(shí)相處時(shí)要注重溝通與交流
每天放學(xué)回來或散步時(shí)都要問：“今天順利嗎?有沒有遇到困難需要媽媽幫忙?開心嗎?有沒有幫助別人啊?”問了他會(huì)說的，這樣我好了解他的學(xué)校生活與內(nèi)心想法啊。然后給予及時(shí)的評(píng)價(jià)，以后需要注意哪些等。爸爸在家也會(huì)和他談心，玩玩撲克牌之類的。這是多多最喜歡和爸爸玩的游戲了。
五、業(yè)余生活要走近社會(huì)、走近大自然
“讀萬卷書，行萬里路”。一到周末或放假，我們不會(huì)窩在家里看電視，玩電腦。開車帶他出去郊游，哪里好玩去哪里，每次都有不同的收獲，新鮮又刺激。有時(shí)也去圖書館、歷史博物館、電影院等，都是他喜歡的去處。每去一個(gè)地方都有它的特色，我會(huì)引導(dǎo)他去看去觀察，最多的是給他講解，而且不厭其煩。大自然是最好的教科書，而且一家人在一起可增進(jìn)感情，是親子交流的最好時(shí)機(jī)。
以上是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，寫來與家長朋友們一起分享。有不妥當(dāng)之處望大家包涵。
家庭教育心得體會(huì)15
3月18日下午，在創(chuàng)信幼兒園的精心安排下，我聆聽了岳老師以《醒悟吧，父母！》為主題的家庭教育講座，岳老師用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身育兒經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，他獨(dú)有的“養(yǎng)成教育和校正教育”新理念讓我感觸頗深，深刻領(lǐng)悟到了養(yǎng)成教育比校正教育更為重要，養(yǎng)成教育的關(guān)鍵在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、科學(xué)的教育方法三個(gè)方面。
養(yǎng)成好習(xí)慣是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。現(xiàn)在好多年輕父母過于注重事業(yè)，卻忽視了對(duì)孩子的教育，特別是對(duì)于0-6歲孩子的教育，有些父母自認(rèn)為孩子有老人照顧，可以很放心的忙自己的`事業(yè)，有些父母還以“忙著掙錢”為借口不陪孩子，只知道給孩子買些禮物哄孩子高興。
教育家馬卡連柯說：“兒童將成為怎樣的一個(gè)人，主要決定于在他5歲以前把他造成一種什么樣子。假如家長在孩子五歲以前沒有按照需要的那樣去進(jìn)行教育，對(duì)兒童不夠關(guān)心，稍有疏失，或者有時(shí)偷懶，放松對(duì)兒童的教育。那么，孩子就會(huì)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。不良習(xí)慣糾正起來就難了�！蔽艺J(rèn)為，每位家長都希望自己的孩子“成龍、成鳳”，都想
自己的孩子有個(gè)美好的未來。那么，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下生活、學(xué)習(xí)。
與孩子更好的溝通是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。在這次講座中，聽到岳老師在講我們身邊發(fā)生的一位十三四歲的孩子服藥自殺的故事后，我不經(jīng)意回想起了近年來，在新聞媒體上看到的“北京大興滅門慘案”等因父母與孩子缺少溝通所釀成的悲劇。
對(duì)于幼兒來講，幼兒時(shí)期是孩子性格形成的主要階段，而培養(yǎng)孩子良好性格的關(guān)鍵，是做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：1善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加容易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示共鳴；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力。2家長要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長如果沒總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。孩子游戲時(shí)，您可以
與他一起游戲，一起比賽，使孩子覺得您是他的朋友和伙伴，溝通自然會(huì)水到渠成。3要有耐心。有些家長過于急躁，常常是“恨鐵不成鋼”“哪壺不開提哪壺”，幻想著通過一兩次聊天，就能和孩子成為知心朋友。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過程。如果過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。
科學(xué)的教育方法是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵。在講座中聽到岳老師提到“一分鐘批評(píng)，一分鐘鼓勵(lì)，一分鐘表揚(yáng)”時(shí)，“一分鐘教育法”這個(gè)詞語就深深印在我的腦海里，通過岳老師對(duì)一分鐘批評(píng)，一分鐘鼓勵(lì)，一分鐘表揚(yáng)的舉例說明，使我了解了“一分鐘教育法”的含義，“一分鐘教育法”就是家長們每天拿出一分鐘來教育孩子。了解了一分鐘批評(píng)是如何對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育。作為父母，我們只要：
1、事先告訴孩子，當(dāng)我不能接受他（她）的行為時(shí)，就會(huì)批評(píng)他（她）。
2、在事情發(fā)生后要立刻批評(píng)孩子。
3、具體的指出孩子做錯(cuò)了什么。
4、明確的告訴孩子，他們的行為帶給我怎樣的感受。
5、我告訴孩子，雖然他（她）剛才的行為是不對(duì)的，但是我覺得他（她）還是好孩子。
6、我對(duì)孩子說：“我很愛你！”然后擁抱他們。批評(píng)完了，一切都過去了，我不會(huì)再提這件事。
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，使我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。爺爺奶奶不能代替爸爸媽媽，作為父母，要知道人生最重要的是什么？不是事業(yè)，不是金錢，是我們的孩子，孩子使我們生命的延續(xù)，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾摹?/p>
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