怎樣對(duì)待孩子的不合理購(gòu)物要求
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。下面和小編一起來(lái)看怎樣對(duì)待孩子的不合理購(gòu)物要求，希望有所幫助！
父母屈服一個(gè)孩子的要求，就是滿足她隨意提出的要求；時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就發(fā)展成“給我東西”這種習(xí)慣、一種要求越來(lái)越多東西的行為。電視廣告刺激孩子的貪婪，總是有人向他們灌輸這種觀點(diǎn)；買東西，就是買幸福。
如何不讓孩子養(yǎng)成“給我東西”這種習(xí)慣呢？如果孩子有了這種習(xí)慣，如何改變？下面就是專家的勸告。
如果你帶孩子做有意義的活動(dòng)，孩子就不會(huì)整天纏著你鬧了。從傳統(tǒng)上講，農(nóng)場(chǎng)的孩子哪怕再小，也可以擠擠奶，收雞蛋，做做其他的事。今天，做父母的幾乎不叫孩子做什么事。父母應(yīng)該安排一個(gè)時(shí)間表，叫孩子做點(diǎn)雜事，這樣能防止孩子養(yǎng)成“給我東西”這種習(xí)慣。即使一個(gè)孩子4歲，他也能幫助清理早餐盤子、喂貓、給花草澆水等等。大的孩子能鋪床，在花園里干活和整理盥洗室。
每次到商店買東西時(shí)，不要總是給你孩子買好吃的東西。父母這樣做往往是由于內(nèi)疚引起的，白天，父母大多數(shù)時(shí)間要工作，不在孩子身邊，因此他們想補(bǔ)償點(diǎn)孩子。常常給孩子買禮物可能讓你覺(jué)得自己有種大方的感覺(jué)，但是孩子漸漸會(huì)覺(jué)得自己有權(quán)享受到這種待遇，并一直要求著。
從一開(kāi)始就要向孩子講清楚，給他買東西是經(jīng)過(guò)慎重考慮的一種決定。如果你不想給孩子買，不要找借口，對(duì)孩子說(shuō)“我們太窮了”這一類話，提醒孩子，幸福不是擁有許多東西。著重強(qiáng)調(diào)一下，有些東西是廢物，不值得一買。規(guī)定出一些界線，最終把孩子過(guò)渡成一個(gè)有見(jiàn)解的消費(fèi)者，然后又是一個(gè)守紀(jì)律的節(jié)省的人。
如果你認(rèn)為孩子的請(qǐng)求是值得的，就給他一個(gè)機(jī)會(huì)，自己賺錢，自己買個(gè)這個(gè)東西。你可以說(shuō)這一類的話，這也能激發(fā)孩子“自食其力”的動(dòng)機(jī)和做事的干勁。
如果你拒絕孩子的請(qǐng)求，就簡(jiǎn)單明了說(shuō)清你的理由。一天在超級(jí)市場(chǎng)上，一個(gè)父親向4歲的兒子解釋。買袋裝的馬鈴薯片“不是好的選擇，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)價(jià)值不大，里面含有脂肪和鹽，對(duì)健康有害”。在一家商店，一個(gè)母親告訴她的女兒，她不能買一包扁平的.發(fā)夾，因?yàn)椤霸S多發(fā)夾夾不住頭發(fā)”。
這種解釋對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)文明，但是對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)不著邊際。最好發(fā)出一個(gè)堅(jiān)定的“不”字，然后說(shuō)出你認(rèn)為簡(jiǎn)單的解釋：“對(duì)你不好。”
一旦你說(shuō)了不，就要堅(jiān)持到底。你對(duì)“給我東西”這種反應(yīng)是教會(huì)孩子一些重要的信息：“什么東西能得到，什么不能得到。”讓一個(gè)孩子懂得：哭哭啼啼讓人難受，自己的目的也實(shí)現(xiàn)不了。
“如果有必要，就離開(kāi)商店，”家庭心理學(xué)家勸告說(shuō)，“有時(shí)，即使麻煩，你也要證明這一點(diǎn)�！�
作為一個(gè)父母，你的工作就是幫助你的孩子決定什么東西最值得得到，然后向他們顯示用正確的方法得到這些東西。要讓孩子學(xué)會(huì)重要的一課就是：得到東西要比說(shuō)“給我東西”花費(fèi)更大的勞動(dòng)。
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