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《宿建德江》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 14:09:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《宿建德江》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目的:

《宿建德江》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、在自學(xué)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)生字新詞,理解這首詩的內(nèi)容。

  2、背誦并用自己的話說出這首詩的意思。

  3、體會(huì)作者表達(dá)的以舟泊暮宿為背景,觸景生情,充滿憂愁的'思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、理解詞句,明確內(nèi)容。

  2、體會(huì)作者表達(dá)的以舟泊暮宿為背景,觸景生情,充滿憂愁的思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)生字新詞,理解這首詩的內(nèi)容。

  教學(xué)用具:

  多媒體電腦

  教學(xué)過程:

  一、揭題,解題。

  介紹作者及建德江。

  二、教授新課:

  1、出示學(xué)習(xí)要求:(出示圖片)

  1)在自學(xué)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)生字新詞,理解這首詩的內(nèi)容。

  2)背誦并用自己的話說出這首詩的意思。

  2、出示古詩內(nèi)容:(出示圖片)

  1)整體感知:

  教師范讀課文,請(qǐng)同學(xué)們邊欣賞邊理解詩意。

  2)個(gè)體感知:

  借助注釋理解詞句的意思,可小組內(nèi)交流。

  3)說一說:

  你認(rèn)為你理解了哪句,說出來讓同學(xué)們欣賞一下。(如果有不理解的詩句,教師相機(jī)點(diǎn)撥)

  4)比一比:

  誰來用自己的話說出這一首詩的意思。(小組比賽)

  5)問一問:

  客人的“愁緒”有哪些?

  后兩句詩更體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?

  6)讀一讀:有感情朗讀。

  7)背一背:比比誰背得快。

  三、復(fù)習(xí)鞏固:

  對(duì)照?qǐng)D片,發(fā)揮聯(lián)想,用第一人稱來描述古詩內(nèi)容。(先寫后說)

  四、古詩欣賞:《楓橋夜泊》

  月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。

  姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

  五、課后作業(yè):

  背誦古詩。

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