小學(xué)生寒假周記：雪花飄蕩的寒假
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生寒假周記：雪花飄蕩的寒假，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)花兒凋零之后，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛走之后，當(dāng)樹(shù)上的葉子不再泛黃的時(shí)候，我才驚覺(jué)，一個(gè)寒假就這么悄無(wú)聲息地溜走了。那么，我可否在這溫馨的寒假里留下一點(diǎn)兒屬于自己的痕跡呢？我想是有的吧，有那一朵朵還殘留著我體溫的雪花。
在寒假最開(kāi)始的日子，除了寫(xiě)作業(yè)以外實(shí)在是無(wú)事可干。于是，我開(kāi)始掰指頭數(shù)剩余的時(shí)間。大概是在開(kāi)學(xué)前的兩三個(gè)星期吧，闊別已久的大雪就飄落在我的面前。
其實(shí)在下雪之前是有征兆的，只不過(guò)粗心的我沒(méi)去觀察罷了。但卻朦朧的記得那幾天的天氣特別冷，寒風(fēng)在窗外“呼——呼”地吼叫著，連站在窗邊的我都忍不住瑟瑟發(fā)抖。路邊的樹(shù)葉被北風(fēng)刮得岌岌可危，行走在街上的路人都不由得替那單薄的'樹(shù)葉捏把汗。不知過(guò)了多久，雨就這么淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。并不算大，只是打在人身上特別疼。起初我不明所以，待仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)在那雨的晶瑩外衣下還藏著雪的蹤影。我想那雪可真夠笨的，怎么會(huì)想到躲在雨中呢？這不是無(wú)所遁形嗎？
后來(lái)，雪不再隱蔽自己的行蹤了，就那么堂而皇之地降落。不是書(shū)中所說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”，也不是“未若柳絮因風(fēng)起”，而是以一種最美麗最浪漫的形式墜落。像冰山上最純潔的雪蓮一般“娉婷仙韻無(wú)塵染”——單純無(wú)邪；像池塘里最美麗的荷花一般“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直”——不妖不媚；像花園里最奇特的玫瑰一般“稼艷盡憐勝彩繪”——千姿百態(tài)�？上�，我的笨筆寫(xiě)不出足夠唯美，足夠圣潔的句子來(lái)描繪。我想只有把它記錄在畫(huà)紙上，才能把那獨(dú)特的意境給表述出十分之一來(lái)。不知為何，我慢慢走向那窗外的空地。我的腳步是那樣的小心翼翼，生怕破壞了這幅獨(dú)一無(wú)二的雪景。我緩緩地抬起右手去接住雪花。奇怪的是，我并未感覺(jué)有一丁點(diǎn)兒的冰冷，反而被那清涼的氣息所折服。那雪花是否會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的心聲呢？我想會(huì)的，因?yàn)檠┗ㄒ淹耆诨谖沂种小；蛟S它也貪戀我的溫度吧，也舍不得離開(kāi)我吧，不然，怎么會(huì)無(wú)聲無(wú)息地在我手心里融化開(kāi)來(lái)呢？
又是一陣寒風(fēng)，其中還夾雜著雪的涼意。我攏了攏衣服，這才想起回家。
又是一個(gè)寒假過(guò)去，我們是否留有自己的痕跡呢？我想我是有的，有那一朵朵殘留著我體溫的雪花。
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