感謝你《紅蕾》讀書活動(dòng)征文
《紅蕾》是我所看過(guò)的刊物中最喜歡的，也是對(duì)我?guī)椭畲蟮摹?/p>
我每一年都訂《紅蕾》，每期一發(fā)下來(lái)，我就愛(ài)不釋手。
那一天課間，老師說(shuō)：“新一期的《紅蕾》又來(lái)了！”我高興得跳起來(lái)，別的`同學(xué)好奇地看著我說(shuō)：“你太夸張了吧？嘻嘻！”一領(lǐng)到書我就津津有味地看了起來(lái)。
有一天晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，剛要躺下，剛好瞥見枕頭邊放著的一本《紅蕾故事寶庫(kù)》，我不由自主地捧起它看了起來(lái)。這是我多年的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣自從上一年級(jí)就養(yǎng)成了，因?yàn)閺囊荒昙?jí)我就開始了訂《紅蕾》、讀《紅蕾》，而且一下子入了迷，喜歡上了它。我正捧著《紅蕾》走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)迷人的世界，哪里會(huì)知道媽媽早已“怒發(fā)沖冠”，大聲說(shuō)到：“睡覺(jué)時(shí)間到了！怎么這么沒(méi)有點(diǎn)約束力？關(guān)燈！這都幾點(diǎn)了？還要不要眼睛了？”可能我太聚精會(huì)神了，竟沒(méi)聽見媽媽說(shuō)的話，咦？怎么書上的啥字都看不清了？哦，這我才知道，媽媽一氣之下把燈關(guān)了。
《紅蕾》中那令人著迷的故事，豐富的故事情節(jié)，讓我看著這一本，回憶著上一本，惦記著下一本。隨著《紅蕾》期數(shù)讀多了，我的想象力也漸漸變得豐富了，作文水平也漸漸提高了，寫作文也不像以前那么難寫了。
以前，老師說(shuō)我寫作文有點(diǎn)乏味，缺少色彩，寫故事時(shí)，也編不出什么東西來(lái)。還有人物語(yǔ)言不豐富啦，整個(gè)故事缺少波折啦……這些都是我的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在寫作文，可與以前大不一樣了。我最喜歡的就是編故事，我會(huì)把人物形象描寫得栩栩如生。比如我寫的壞人，讓人看了就會(huì)氣得跺腳；我寫的可愛(ài)的角色，讓人看了就想走上前去逗逗他；善解人意的，讓人看了就想跟他交朋友……
在《紅蕾》的幫助下，我不僅學(xué)會(huì)了寫故事，而且我的日記進(jìn)步也很大。從老師的評(píng)語(yǔ)中，我看出了老師對(duì)我進(jìn)步的肯定。
感謝你，《紅蕾》！感謝你對(duì)我的極大幫助和給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。
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