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《媽媽的帳單》語文公開課教案

時間:2022-08-25 20:40:24 語文教案 我要投稿

人教版《媽媽的帳單》語文公開課教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的人教版《媽媽的帳單》語文公開課教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人教版《媽媽的帳單》語文公開課教案

  【設(shè)計理念】

  “以生為本”“以讀為本”把閱讀教學(xué)活動視為寬松愉悅的“讀書交流會”,為同學(xué)提供富余的課堂主動學(xué)習(xí)的時間,“自主”而不“自流”,有“模式”但不“模式化”。以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),注重同學(xué)獨立閱讀能力的培養(yǎng),讓同學(xué)在主體閱讀實踐中進行自讀、自疑、自悟。

  【教學(xué)目標】

 。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文。

 。、讀懂課文內(nèi)容,體會母愛的無私與無價,懂得主動幫家長做事。

 。、培養(yǎng)獨立的閱讀和質(zhì)疑的能力,培養(yǎng)同學(xué)合作探究的精神。

  【教學(xué)流程與設(shè)計意圖】

  一、巧設(shè)懸念,激發(fā)興趣

 。薄鍟埃埃荆叮啊

 。、質(zhì)疑:看到這個特殊的算式,你有什么疑問?

 。、(在算式下方打一個問號)這個問題的答案就藏在《媽媽的賬單》這篇課文里。只要同學(xué)們把課文讀懂了,就知道是怎么一回事了。

  設(shè)計意圖:利用特殊算式設(shè)下懸念,充沛利用同學(xué)的閱讀期待,讓同學(xué)帶著極大的興趣投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

  二、循導(dǎo)自學(xué),整體感受

 。、這是一篇略讀課文,平時你是怎么學(xué)習(xí)這類課文的?

 。、結(jié)合同學(xué)的發(fā)言梳理引導(dǎo)(讀一讀、想一想、畫一畫、議一議)。

 。场⒆灾鲗W(xué)習(xí)。

 。、交流閱讀收獲。

  設(shè)計意圖:葉圣陶先生指出:“略讀指導(dǎo)需要提綱挈領(lǐng),期其自得!痹谕瑢W(xué)自學(xué)前,梳理出富有彈性的學(xué)習(xí)方法,減少同學(xué)學(xué)習(xí)的隨意性與盲目性,既培養(yǎng)了同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣,又可提高學(xué)習(xí)效率。

  三、質(zhì)疑問難,合作探究

 。、交流問題。

 。、帶著問題小組合作學(xué)習(xí)。

  四、引導(dǎo)解讀,品味真情

 。、(出示小彼得的賬單)讀了小彼得的賬單,你讀懂了什么?

 。ńY(jié)合了解彼得開賬單的原因、目的,理解詞語“如愿以償”并指導(dǎo)朗讀)

 。、品讀媽媽的賬單,體會情感:

 、庞米陨硐矚g的方式再讀讀賬單,說說你讀懂了什么?

 、平Y(jié)合自身的媽媽,想象一下十年來媽媽是怎樣照顧小彼得的.。

 、怯嬎銒寢屖陙淼膱蟪,體會母愛無價與無私。

 。、圖文結(jié)合,了解小彼得的轉(zhuǎn)變,體會母愛的偉大:

 、艔男”说玫纳駪B(tài)、動作與表情中體會他的“羞愧萬分”。

 、浦笇(dǎo)朗讀。

 。、領(lǐng)會“0>60”的含義:

  引導(dǎo)同學(xué)多角色、多層面地觸摸語言、揣測語言,將無聲語言轉(zhuǎn)化為有聲的語言,讓同學(xué)真正用心去考慮、去咀嚼、去體驗語言文字中所蘊含著思想感情,將媽媽的賬單蘊含的深刻情感步步推進,層層提升。

  五、表達感受,抒發(fā)情感

  作業(yè)超市:

  我想對小彼得說:

  我想對彼得的媽媽說:

  我想對自身說:

  我想對自身的媽媽說:

  鼓勵同學(xué)寫出自身心里想說的話,使同學(xué)的現(xiàn)時感受和以往的積累相互作用,從而引導(dǎo)同學(xué)從感悟課文所講的道理,體會課文所表達的思想感情。

  六、總結(jié)深化,拓展延升

 。、媽媽的賬單讓小彼得變懂事了,也讓同學(xué)們變得更懂事了,讓我們在心中永遠鉻記這份愛的賬單。

 。、最后讓我們一起來朗誦《媽媽的愛》這首詩,再次感受媽媽對我們的那份關(guān)愛吧。

  總結(jié):我們在媽媽的愛里天天長大,媽媽給了我們太多太多的愛,我們也應(yīng)該學(xué)會表達對媽媽的愛,我想不只是在節(jié)日里為她送上一份小禮物,為她朗誦一首小詩,更應(yīng)該在日常生活中幫她做些力所能及的事兒。

  在拓展性閱讀中,同學(xué)的語言積累量不時地增加,理解力不時地增強。這樣,語言和情感就能在廣闊的精神空間發(fā)生共鳴。

  【板書設(shè)計】

  媽媽的賬單

  愛>60

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