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小學三年級語文寒假上冊閱讀練習作業(yè)

時間:2020-12-05 15:43:19 語文寒假作業(yè) 我要投稿

小學三年級語文寒假上冊閱讀練習作業(yè)

  為了提高學習能力,建議孩子在寒假期間,拿出一部分時間來做些題,鞏固學會的知識,預習不會的知識,爭取面對考試時,有一份理想的成績單。下面是小編為大家收集的小學三年級語文寒假上冊閱讀練習作業(yè),歡迎閱讀。

小學三年級語文寒假上冊閱讀練習作業(yè)

  小學三年級語文寒假上冊閱讀練習作業(yè)1

  初秋,村外的池塘里,水清如鏡,一大群蜻蜓互相追逐,飛來飛去。時而俯沖下來,尾巴在水面上輕輕一點,又立即飛向空中,池塘里留下了一圈圈的波紋,慢慢地向四下擴散。見到這般景致,便想起了“蜻蜓點水”這一成語,它是用來比喻做事膚淺,不夠深入。對于人來說,這只是根據(jù)對一種自然現(xiàn)象的觀察作出的結(jié)論。對蜻蜓來說,卻根本不是這么回事。

  原來,在池塘水面上點水的是一群雌蜻蜓,它們所以用尾巴點水,并不是要深入下去,或者測量水的深淺,而是為繁育后代,把卵產(chǎn)在池塘里。蜻蜓卵很小很小,它們落入水中,隨著水的波浪游來蕩去,開始了水中的生活。經(jīng)過水溫的孵(fū)化,蜻蜓卵變成了幼蟲,這幼蟲叫做水蠆(chài),它身體扁闊,成長條狀,頭部比較大,很像一只小蝎子的模樣。一個秋冬的時間,水蠆在水里經(jīng)過十幾次痛苦的脫皮,才能漸漸長大。待到第二年春天,水蠆順著水里的草莖,或從池塘的岸邊,爬出了水面,不吃也不動,再經(jīng)過幾天的時間,又進行一次痛苦的脫皮,水蠆就變成了成蟲,長著兩只圓圓的大眼睛,兩對透明的翅膀和一條長長的'尾巴,這就是新一代的蜻蜓。

  起初,蜻蜓的身體和翅膀都很軟,可是很快就變得硬朗起來,它便展翅飛上了天空。這時蜻蜓開始了新的生活,白天捕蚊蟲,夜晚落在草莖上休息,經(jīng)過一個春夏的生長,蜻蜓成熟了。初秋,于是又開始了蜻蜓點水的故事。

  蜻蜓是一種益蟲,有入做過統(tǒng)計,一只蜻蜓一生中可吃掉2000多只蚊蟲,為人類除害,做出了不小的貢獻。我們一定要愛護蜻蜓,不要捕捉它來玩。

  1.填空。

  (1)在池塘水面上點水的是一群( )蜻蜒。

  (2)蜻蜒的生長過程是:( )—( )一( )。

  2.選擇。

  (1)“蜻蜓點水”對蜻蜒來說是( );作為成語來講說明( )。

  A.做事膚淺,不夠深入。

  B.要深入下去,測量水的深淺。

  C.為了繁育后代,把卵產(chǎn)在池塘里。

  D.為了顯示飛行技術高超。

  (2)蜻蜓產(chǎn)卵的時間是( )

  .秋冬B.春天C.夏天D.初秋

  3.為什么說蜻蜒是益蟲?

  _______________________________________________________________________________

  小學三年級語文寒假上冊閱讀練習作業(yè)2

  ____的植物世界

  世界上有許許多多奇妙的植物。

  植物能吃蟲。夏天,沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草,這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有200多根小絨毛,這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體,這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會被牢牢地粘住。經(jīng)過1~2小時,小蟲子就被葉子消化吸收掉了。

  植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉拉小提琴,放放交響樂。日子久了,竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木,長得格外旺盛。于是,他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后,發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛,平均株高超過了30厘米。

  此外,還有預報地震的山芋藤,能凈化水的水葫蘆,會“咬人”的漆樹……

  1.寫一個詞把文章名稱補充完整。

  2.這篇短文重點介紹了植物___________、____________。簡單地介紹了奇妙的_______________。

  3.文中提到的奇妙植物,奇妙在哪些方面,請寫一寫。

  _______________________________________________________________________________________

  4.文章末尾用了________號,其作用是_____________________。

  小學三年級語文寒假上冊閱讀練習作業(yè)3

  《瀑布》

  還沒有看見瀑布,

  先聽見瀑布的聲音,

  好像疊疊的浪涌上岸灘,

  又像陣陣的風吹過松林。

  山路忽然一轉(zhuǎn),好偉大呀,

  啊!望見了。瀑布的全身!

  這般景象沒法比喻,

  千丈青山襯著一道白銀。

  站在瀑布腳下仰望,

  好偉大呀,一座珍珠的屏!

  時時來一陣風,

  把它吹得如煙,如霧,如塵。

  1.用“____”畫出描寫瀑布聲音的句子,能體會到瀑布的氣勢_____________________。

  2.用“~~”畫出描寫瀑布樣子的句子,能體會到瀑布的外形______________________。

  3.全詩共________節(jié),作者按_______的順序分別從________、_________、__________三方面描寫了瀑布。

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