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孟莎美《不閱讀的中國(guó)人》初中記敘文閱讀及答案

時(shí)間:2023-06-20 10:32:51 閱讀答案 我要投稿
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孟莎美《不閱讀的中國(guó)人》初中記敘文閱讀及答案

  相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,特別是應(yīng)用頻繁的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過(guò))、原因、結(jié)果等。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路?下面是小編為大家整理的孟莎美《不閱讀的中國(guó)人》初中記敘文閱讀及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

孟莎美《不閱讀的中國(guó)人》初中記敘文閱讀及答案

 、傥易趶牡聡(guó)法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間,機(jī)艙已熄燈,我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn),我穿過(guò)了很多排座位,吃驚地發(fā)現(xiàn),我同時(shí)穿過(guò)了很多排iPad——不睡覺(jué)玩 iPad的,基本上都是中國(guó)人,而且他們基本上都在打游戲或看電影,沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。

  ②這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí),我就注意到,德國(guó)乘客大部分是一杯咖啡、一份報(bào)紙、一本書(shū),或者一部kindle、一臺(tái)筆記本,安靜地閱讀或工作。中國(guó)乘客中也有閱讀和工作的,但不太多——大部分人或者在穿梭購(gòu)物,或者在大聲談笑和比較價(jià)格。

  ③中國(guó)是一個(gè)有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國(guó)家,但現(xiàn)在的中國(guó)人卻似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)。一次我和一位法國(guó)朋友一起在虹橋火車(chē)站候車(chē),這位第一次來(lái)中國(guó)的朋友突然問(wèn)我:“為什么中國(guó)人都在打電話或玩手機(jī)?沒(méi)有人看書(shū)!”

 、芪乙豢,確實(shí)如此。人們都在電話上(大聲談話),不打電話就低頭寫(xiě)短信、刷微博或打游戲——或喧囂地忙碌,或孤獨(dú)地忙碌,唯獨(dú)缺少了一種滿(mǎn)足的安寧。

 、菰跉W洲,火車(chē)的速度也許已經(jīng)沒(méi)有中國(guó)快,火車(chē)站的現(xiàn)代化程度也許不再領(lǐng)先,但大部分人是在閱讀中度過(guò)等待的時(shí)間,即使打電話也是輕聲細(xì)語(yǔ),生怕吵到了身邊乘客寧?kù)o的閱讀。

 、蕻(dāng)然,我知道中國(guó)人并不是不讀——很多年輕人幾乎是每10分鐘就刷一次微博或微信,從中獲取有用的信息。但微博和微信的太過(guò)流行也讓我擔(dān)心,它們會(huì)不會(huì)塑造出只能閱讀片段信息、只會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的下一代?

 、哒嬲拈喿x是指,你忘記周?chē)氖澜纾c作者一起在另外一個(gè)世界里快樂(lè)、悲傷、憤怒、平和。它是一段段無(wú)可替代的完整的生命體驗(yàn),不是那些碎片的訊息和夸張的視頻可以取代的。

 、喈(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)侵蝕閱讀是一個(gè)全球化的現(xiàn)象,并不只是中國(guó)才有。但有閱讀習(xí)慣的人口比例在中國(guó)龐大的人口當(dāng)中,顯得尤其稀少。我其實(shí)更想說(shuō)的是,當(dāng)下的中國(guó),缺少那種讓人獨(dú)處而不寂寞、與另一個(gè)自己——自己的靈魂——對(duì)話的空間。

 、嵘羁偸亲屓似>,我們都需要有短暫的“關(guān)機(jī)”時(shí)間,讓自己只與自己相處,閱讀,寫(xiě)作,發(fā)呆,狂想,把靈魂解放出來(lái),再整理好重新放回心里。

 、饣蛟S我們對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)還在迅速發(fā)展的發(fā)展中國(guó)家不應(yīng)過(guò)分苛責(zé)——過(guò)于忙碌是壓力所迫,并不是一種過(guò)錯(cuò)。但我只是擔(dān)心,如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂,未來(lái)的中國(guó)可能會(huì)為此付出代價(jià)。寧可慢一點(diǎn),松一下……

  1、根據(jù)文章內(nèi)容填表。

  序號(hào)地點(diǎn)中國(guó)人的表現(xiàn)外國(guó)人的表現(xiàn)1飛機(jī)上不睡覺(jué)玩 iPad的,基本上都是中國(guó)人,而且他們基本上都在打游戲或看電影,沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)(1) 2法蘭克福機(jī)場(chǎng)(2)3虹橋火車(chē)站(3)2、文章第②段運(yùn)用什么寫(xiě)法?有什么作用?

  3、作者在文章第⑥段中對(duì)中國(guó)人閱讀微博或微信持什么態(tài)度?結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)理由。

  4、賞析文章畫(huà)線句子有什么表達(dá)效果?

  5、讀后你有什么感想?

  參考答案:

  1、(1)德國(guó)乘客大部分是一杯咖啡、一份報(bào)紙、一本書(shū),或者一部kindle、一臺(tái)筆記本,安靜地閱讀或工作

 。2)中國(guó)乘客中也有閱讀和工作的,但不太多——大部分人或者在穿梭購(gòu)物,或者在大聲談笑和比較價(jià)格

 。3)人們都在電話上(大聲談話),不打電話就低頭寫(xiě)短信、刷微博或打游戲——或喧囂地忙碌,或孤獨(dú)地忙碌,唯獨(dú)缺少了一種滿(mǎn)足的安寧

  2、作對(duì)比。用德國(guó)乘客和中國(guó)乘客的不同表現(xiàn)作對(duì)比,突出了中國(guó)乘客的“不閱讀”。

  3、擔(dān)心。理由:

 、偎茉斐鲋荒荛喿x片段信息、只會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的下一代;

 、诓皇钦骈喿x,不能獲得完整的生命體驗(yàn)。(意思對(duì)即可)

  4、作者運(yùn)用的手法、議論的,生動(dòng)形象地說(shuō)明在生活的重壓下,我們需要有短暫的休息,通過(guò)獨(dú)處、閱讀、寫(xiě)作等解放靈魂,獲得休整。(意思對(duì)即可)

  5、示例:閱讀對(duì)于個(gè)人、對(duì)于國(guó)家都很重要。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),我們變得浮躁,不去閱讀,這是很危險(xiǎn)的,長(zhǎng)此以往,中國(guó)將要付出代價(jià)。所以我們要重視閱讀,從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)閱讀的中國(guó)人。

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