《笨男孩與紐扣》記敘文閱讀訓(xùn)練及答案

時(shí)間：2025-01-08 12:09:56 宜歡閱讀答案我要投稿

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　　相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的《笨男孩與紐扣》記敘文閱讀訓(xùn)練及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《笨男孩與紐扣》記敘文閱讀訓(xùn)練及答案

　　《笨男孩與紐扣》記敘文閱讀訓(xùn)練及答案 1

　　笨男孩與紐扣

　　他是個(gè)笨男孩。對(duì)1/2與1/3誰(shuí)大誰(shuí)小的問(wèn)題，一見就發(fā)暈。上了中學(xué)，老師曾多次給他父母暗示，讀書不會(huì)在他身上發(fā)生奇跡。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。

　　父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說(shuō)，他將來(lái)會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)?0個(gè)學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。

　　他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰浚疫€是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放BP機(jī)和零錢。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前�？傊瑢W(xué)徒期間，他把老板滯銷服裝給改造賣光了。師傅說(shuō)他是天才。

　　兩年后，真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場(chǎng)的.一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來(lái)又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。

　　一天，幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來(lái)老人的隊(duì)伍擴(kuò)大，發(fā)展成秧歌隊(duì)，他成了秧歌隊(duì)的義務(wù)工——免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他，每次晨練，都掛一面“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子。

　　老人秧歌隊(duì)成為廣場(chǎng)上的一道風(fēng)景，先是被圍觀，后是被電視臺(tái)采訪，再后來(lái)是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名，天才服裝也聲名遠(yuǎn)播。笨男孩開始雇人，開始成立公司。

　　現(xiàn)在天才服裝公司已是一個(gè)資產(chǎn)超過(guò)3000萬(wàn)元的私營(yíng)企業(yè)，它的商標(biāo)是一枚紐扣。

　　1.文章的主人公是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

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　　2.本文寫了“笨男孩”成長(zhǎng)路上的幾件事？

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　　《笨男孩與紐扣》記敘文閱讀訓(xùn)練及答案 2

　　笨男孩與紐扣

　�、偎莻€(gè)笨男孩。對(duì)1/2與1/3誰(shuí)大誰(shuí)小的問(wèn)題，一見就發(fā)暈。上了中學(xué)，老師曾多次給他父母暗示，讀書不會(huì)在他身上發(fā)生奇跡。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。

　　②父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說(shuō)，他將來(lái)會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)?0個(gè)學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。

　�、鬯_實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰�，而且還是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放BP機(jī)和零錢。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前�？傊�，學(xué)徒期間，他把老板滯銷的服裝給改造賣光了。師傅說(shuō)他是天才。

　�、軆赡旰螅嬗幸粋€(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場(chǎng)的一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來(lái)又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。

　�、菀惶�，幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來(lái)老人的隊(duì)伍擴(kuò)大，發(fā)展成秧歌隊(duì)，他成了秧歌隊(duì)的'義務(wù)工——免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他，每次晨練，都掛一面“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子。

　�、蘩先搜砀桕�(duì)成為廣場(chǎng)上的一道風(fēng)景，先是被圍觀，后是被電視臺(tái)采訪，再后來(lái)是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名，天才服裝也聲名遠(yuǎn)播。笨男孩開始雇人，開始成立公司。

　　⑦現(xiàn)在天才服裝公司已是一個(gè)資產(chǎn)超過(guò)3000萬(wàn)元的私營(yíng)金業(yè)，它的商標(biāo)是一枚紐扣。

　　1.文章的主人公是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　2.本文寫了“笨男孩”成長(zhǎng)路上的幾件事？

　　3.從表達(dá)方式的角度看，本文主要采用了哪種表達(dá)方式？

　　4.本文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是什么？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.平實(shí)

　　B.生動(dòng)

　　C.簡(jiǎn)潔

　　D.幽默

　　5.“笨男孩”人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？

　　6.“笨男孩”的成長(zhǎng)經(jīng)歷揭示了一個(gè)人生真諦，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。