從敬重文字開始閱讀答案
【原文】
從敬重文字開始
周天一
�、僦腥A民族歷史悠久如滔滔長(zhǎng)河，若沒(méi)有語(yǔ)言文字的記載和留存，無(wú)論是漢唐盛世，還是唐詩(shī)宋詞，都將在后人的世界里湮滅無(wú)跡。因此，在所有的偉大發(fā)明中，最應(yīng)當(dāng)敬重的當(dāng)屬文字。
②作為中華民族的通用語(yǔ)言符號(hào)，漢字具有神奇的魅力，間架方正，音韻優(yōu)美，象形生動(dòng)，表意鮮明�！拔粽邆}(cāng)頡作書而天雨粟，鬼夜哭”，可見(jiàn)漢字的神奇上秉天意，中通人氣，下驚鬼蜮�！昂翁幒铣沙�，離人心上秋”，宋人吳文英將“愁”字拆分釋義，便生發(fā)出天人合一的蕭索意緒。
③瑞士語(yǔ)言學(xué)家索緒爾認(rèn)為，語(yǔ)言具有歷時(shí)性和共時(shí)性特點(diǎn)，既在縱向發(fā)展中代代相傳，又在共有時(shí)空里人人互用。作為語(yǔ)言的符號(hào)，文字歷經(jīng)歷史陶冶與文化錘煉，形成完整的形、音、義系統(tǒng)，在社會(huì)群體中約定俗成，在現(xiàn)實(shí)生活里發(fā)揮書寫性靈、傳遞信息、協(xié)調(diào)行動(dòng)、創(chuàng)造文明的重要作用。正因?yàn)槭苤Z(yǔ)法修辭的規(guī)約，語(yǔ)言文字有著相對(duì)的穩(wěn)定性和普遍的通用性，因此，社會(huì)成員之間才借此相互理解和溝通。
�、芪淖忠坏﹣y用、錯(cuò)用，就會(huì)鬧出很多笑話。相傳古時(shí)候有個(gè)文人，家里的枇杷熟了，想請(qǐng)朋友來(lái)品嘗，隨手寫了請(qǐng)柬就讓人送出去。朋友接過(guò)請(qǐng)柬一看，上書：“琵琶（枇杷）結(jié)果，歡迎品嘗，敬請(qǐng)大罵（駕）光臨�！迸笥炎髟�(shī)一首，交與來(lái)人：“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。若是貴府迎大罵，相會(huì)定是龍虎掐�！濒[笑話尚且無(wú)傷大雅，若是錯(cuò)字出現(xiàn)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候或不合理的場(chǎng)合，麻煩就大了。比如，王三向劉四借款5萬(wàn)元，如果將“借于”錯(cuò)寫成“借與”，那意思就滿擰了。又如某晚報(bào)錯(cuò)將“僧多粥少”與“狼多肉少”含混挪用，寫成了“僧多肉少”，最后招致宗教界人士提出抗議。
�、萁陙�(lái)，學(xué)校教育中，對(duì)于基礎(chǔ)的“小學(xué)”有忽視之嫌，以致很多學(xué)生文字基礎(chǔ)薄弱，錯(cuò)字連篇。社會(huì)上流行的錯(cuò)字，以訛傳訛，更不可小視。在街頭巷尾的各種廣告、標(biāo)牌里，精品裝璜（潢）、補(bǔ)胎沖（充）氣等錯(cuò)別字，不勝枚舉。更有甚者，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“火星文轉(zhuǎn)換器”，比如“請(qǐng)不要使用錯(cuò)別字”用“火星文轉(zhuǎn)換器”一轉(zhuǎn)換，就變成了“埥芣婹使鼡措莂牸”。每一個(gè)字都用的是漢字的偏旁部首，但是卻古怪離奇，難以理解。
�、捱@不由得讓我想起巴別塔的故事。傳說(shuō)，人類聯(lián)合起來(lái)，準(zhǔn)備造一座通天巨塔，上帝為了阻止這一宏大抱負(fù)，就混亂了人們的語(yǔ)言，讓他們彼此之間不能溝通，無(wú)法會(huì)意，建塔的工作再也無(wú)法進(jìn)行下去。統(tǒng)一的語(yǔ)言是聯(lián)系社會(huì)成員的精神紐帶。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本人在我國(guó)東北地區(qū)推行奴化教育，其方式即是廢除漢字，逼迫中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)，一些人為守護(hù)民族語(yǔ)言文字的純潔性而獻(xiàn)出寶貴生命。因此，我們不能以游戲的心態(tài)對(duì)待書寫的隨意和錯(cuò)誤，而應(yīng)當(dāng)恪守文德，敬重漢字，把我們民族的優(yōu)秀文化書寫傳承下去。
�、呱瞎艜r(shí)的結(jié)繩記事，伏羲氏的一畫開天，甲骨文、鐘鼎文、行楷隸篆，文字在漫長(zhǎng)的發(fā)展中，為悠久的民族歷史和璀璨文明書寫了浩帙鴻篇�！救绻腥A文明史的建構(gòu)，需要無(wú)數(shù)國(guó)人的不斷努力，那么文字的規(guī)范、語(yǔ)言的純潔將是其牢不可破的基石�！吭囅�，沒(méi)有這樣的社會(huì)儀軌，我們的文明因何延續(xù)？民族統(tǒng)一大業(yè)從何談起？復(fù)興與繁榮因何維系？當(dāng)我們談及文化自覺(jué)的時(shí)候，不要忘了，最基本的自覺(jué)就是尊重自己的語(yǔ)言文字，學(xué)好漢字，用好漢字，才能談得上為五千年的文明史續(xù)寫新篇章。
【問(wèn)題】
23.作者在這篇文章中表明了怎樣的觀點(diǎn)？（2分）
24.第②段主要用了哪種論證方法，有什么作用？（2分）
25.第④段提到“文字亂用、錯(cuò)用，就會(huì)鬧出很多笑話”，第⑤段提到“街頭巷尾的各種廣告、標(biāo)牌里出現(xiàn)的錯(cuò)別字不勝枚舉”。請(qǐng)你各補(bǔ)充一個(gè)例子證明作者的說(shuō)法。（3分）
26.本文的論述語(yǔ)言很有特色，試賞析下列兩句。（4分）
�。�1）統(tǒng)一的語(yǔ)言是聯(lián)系社會(huì)成員的精神紐帶。
�。�2）試想，沒(méi)有這樣的社會(huì)儀軌，我們的文明因何延續(xù)？民族統(tǒng)一大業(yè)從何談起？復(fù)興與繁榮因何維系？
27.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫線句的理解。（3分）
【參考答案】
23.要敬重自己的語(yǔ)言文字。（2分）
24.舉例論證，例舉倉(cāng)頡作書和拆字釋義的例子有力證明了漢字具有神奇的.魅力。（2分）
25.文字亂用、錯(cuò)用示例：《咬文嚼字》雜志提到：方舟子在一篇博文中提到自己對(duì)一位大作家竟是‘聞所未聞’。事實(shí)上，‘聞所未聞’的意思是‘聽(tīng)到了以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的’，而并非‘從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到’，恰恰把這個(gè)成語(yǔ)的意思弄反了�！�
錯(cuò)別字示例：飯店門口把“炒飯”誤寫為“抄”飯。（文字亂用、錯(cuò)用舉例2分，錯(cuò)別字舉例1分）
26.（1）把統(tǒng)一的語(yǔ)言比喻為聯(lián)系社會(huì)成員的精神紐帶，形象生動(dòng)地闡述了規(guī)范語(yǔ)言的重要性。（2）此句運(yùn)用排比和反問(wèn)的修辭，強(qiáng)調(diào)了文字規(guī)范、語(yǔ)言純潔的重要性，使論述更有說(shuō)明力，從語(yǔ)氣上來(lái)說(shuō)更有氣勢(shì)。（要求點(diǎn)出修辭方法并進(jìn)行恰當(dāng)分析，意對(duì)即可。共4分，每小題2分。）
27.要結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)談。答案示例：文字的規(guī)范、語(yǔ)言的純潔是建構(gòu)中華文明史的基礎(chǔ)，我們每一個(gè)都應(yīng)該牢記自己的歷史使命，改變昔日的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，尊重自己的語(yǔ)言文字，學(xué)好漢字，用好漢字。（3分）
【 從敬重文字開始閱讀答案】相關(guān)文章：
《敬重卑微》閱讀答案08-17
敬重卑微閱讀答案03-02
敬重低微閱讀答案02-13
敬重卑微閱讀答案11-02
《敬重卑微》閱讀及答案11-13
《敬重卑微》閱讀答案11-12
閱讀答案敬重卑微08-25
《敬重卑微》閱讀答案「精選」09-23
《敬重卑微》 閱讀答案08-27