關(guān)于如詩(shī)的清晨的語(yǔ)文閱讀題及答案
閱讀完成1~4題。
我的住處附近，有一片蔥郁的樹林，在那兒我曾領(lǐng)略過兩次截然不同的晨趣。
那是初秋。當(dāng)田野上泛起金黃，各種各樣的果實(shí)等待著收獲的時(shí)候，我附近的樹林也適應(yīng)著季節(jié)，慢慢變黃了。有一天傍晚，突然我的窗欞發(fā)出了沙沙的響聲，我知道，那是雨。是凄清的秋雨！天空低低的，樹林靜靜的，冷靜伴著枯葉在零落。我困在屋里出不去，心底卻浮出悠遠(yuǎn)的情思：黃葉已鋪滿小路了吧？
第二天清晨，要做的第一件事，就是掀開窗簾看天，雨停了，天上沒有一絲云。于是，我匆匆走向樹林。果然，黃葉還在沉重地飄落，黃黃綠綠落滿了小路，濃淡疏密的樹林變得凄楚而蒼涼，宛若一幅失了色的畫。
我輕輕地踱著步，無(wú)端地產(chǎn)生出一種悲哀，一種生命的悲哀。
但我還是往前走，向著那棵老榆樹走去，突然，我的頭頂飄下幾聲小鳥清脆的鳴叫，那聲音委婉尖細(xì)，我知道，那是一種灰綠色長(zhǎng)尾巴的小鳥兒的聲音，每天在我窗前的楊樹上都能聽到它細(xì)弱而嬌美的鳴叫。
我在想：這只小鳥也在感受生命的短暫，生命的悲哀嗎？
然而，從它的啼叫里，卻聽不到凄楚與哀怨，有的倒是一種頑強(qiáng)的抗?fàn)帯?/p>
隨后，在不太遠(yuǎn)的一棵樹上，一只麻雀一聲一聲地啼叫著，須臾又有一只麻雀清脆的叫起，像是在回答。高一聲低一聲，緊一聲慢一聲，緊緊慢慢，柔婉和諧很像在親密地交談，又像夫妻間竊竊低語(yǔ)。
也許由于它們的啼叫，驚醒了樹林，剎那間，這棵樹，那棵樹傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的啼鳴。樹林一陣顫動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬之間一片嘩然！
初秋的樹林沸騰了！
嘰嘰喳喳的聲音沸沸揚(yáng)揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)如水流潺潺；喧鬧又如孩子們的嬉戲，是歡唱？是驚喜？是不安？說(shuō)不清，高潮之后，是短暫的沉默，眨眼間，又出現(xiàn)新的情緒、新的意境……
這時(shí)，一枚黃葉輕輕落在我的額際，我一抬頭，看見朝陽(yáng)正跳躍在山脊，枝頭的黃葉熠熠閃光，一群麻雀從樹上翩然而下，如一陣落葉，翅羽上染著淡紅色的陽(yáng)光。而且，那啼叫變得低沉而親切，仿佛是在相互間照應(yīng)，我想，這一定是一個(gè)友愛又不甘寂寞的集體。
多么可愛的.早晨，多么寧?kù)o的早晨！
靜心在此安然自得。大自然是多么的可愛�。∪说纳挥性谒膽驯е�，才感到溫馨、恬靜、充滿著活力。
清晨，生命的清晨，我愛你。 （選自《如詩(shī)的清晨》）
1、開頭說(shuō)“我曾領(lǐng)略過兩次截然不同的晨趣”，這兩種“晨趣”分別是什么引起的？
答：第一次是_________________，第二次是_________________。（每個(gè)空格限填2字。）
2、第二節(jié)寫作者想到黃葉鋪滿小路的景象，第三節(jié)寫作者看到了這種景象，它們給作者的感受有無(wú)不同？請(qǐng)具體說(shuō)明。
答：___________________________________
3、文中寫灰綠色長(zhǎng)尾巴小鳥的鳴叫有何作用？
答：___________________________________
4、本文對(duì)麻雀鳴叫的寫法有哪些主要特點(diǎn)？
答：___________________________________
參考答案：
1、黃葉，鳥鳴
2、有不同。想到它時(shí)作者有一種閑適的心情，急于去觀賞，看到它時(shí)作者產(chǎn)生了一種生命的悲哀。（意對(duì)即可）
3、引出麻雀鳴叫，起陪襯作用；并使作者由悲哀到喜悅的轉(zhuǎn)變有一個(gè)必要的過渡。（意對(duì)即可）
4、用擬人化的手法，渲染出了熱烈歡快的氣氛。由一只，兩只，再寫到一群，有開端，有發(fā)展，有高潮，極富層次，細(xì)膩生動(dòng)。 （意對(duì)即可）
【如詩(shī)的清晨的語(yǔ)文閱讀題及答案】相關(guān)文章：
《如詩(shī)的清晨》閱讀答案08-25
清晨的曉雪閱讀題答案06-13
兒童如詩(shī)閱讀答案10-11
語(yǔ)文閱讀題精選及答案06-14
《兒童如詩(shī)》的閱讀以及答案05-26
語(yǔ)文閱讀題和答案04-02
《兄弟》語(yǔ)文閱讀題及答案06-19
語(yǔ)文勞動(dòng)閱讀題及答案04-14