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趙簡子元日放生閱讀附答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的趙簡子元日放生閱讀答案，歡迎大家分享。
趙簡子元日放生閱讀附答案 1
邯鄲之民，以正月元旦獻(xiàn)鳩于簡子。簡子大悅，厚賞之。客問其故，簡子曰：“正旦放生，示有恩也�！笨驮唬骸懊裰胖�，競而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過不相補(bǔ)矣�！焙喿釉唬骸叭弧！�
【注釋】①邯鄲：晉國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。③簡子：即趙簡子，晉國權(quán)臣。
小題1:解釋文中劃線的詞。（4分）
�、僖� ②厚 ③競④然
小題2:將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
小題3:上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解釋為“禁止”，那么成語“弱不禁風(fēng)”中“禁”解釋為什么呢？（2分）
參考答案：
小題1:①同“于”；在②優(yōu)厚地，重重地③爭著④對(duì)的，正確（每點(diǎn)1分，共4分）
小題1:恩德補(bǔ)償不了罪過。（2分）
小題1:擔(dān)當(dāng)、勝任。（2分）
小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的.釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:“弱不禁風(fēng)”形容身體嬌弱，連風(fēng)吹都經(jīng)受不起。
趙簡子元日放生閱讀附答案 2
趙簡子元日放生
邯鄲之民，以正月元旦獻(xiàn)鳩于簡子。簡子大悅，厚賞之�？蛦柶涔�，簡子曰：正旦放生，示有恩也�？驮唬好裰胖�，競而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過不相補(bǔ)矣。簡子曰：然。
【注釋】①邯鄲：晉國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。③簡子：即趙簡子，晉國權(quán)臣。
【文言知識(shí)】
詞類的.活用。上文君如欲生之中的生，為動(dòng)詞，解釋為活命，但若把整個(gè)句子理解為您如果想活命它們就不通了，因?yàn)樯谶@句話中要作使動(dòng)詞用，即使生（活命），句意為您如果想使它們活命就正確了。又如人欲死之，應(yīng)理解為人們想要使他死。這是詞類的一種活用方法。
【思考與練習(xí)】
1、解釋：①以 ②競 ③然
2、翻譯：①示有恩也 ②恩過不相補(bǔ)矣
3、理解：死者眾矣前省略了主語
4、上文有不若禁民勿捕，其中禁解釋為禁止，那么成語弱不禁風(fēng)中禁解釋為什么呢？
17．趙簡子元日放生
1．①同于；在②爭著③對(duì)的2.①表示（對(duì)飛禽）有恩德②恩德補(bǔ)償不了罪過。3.鳩4.擔(dān)當(dāng)、勝任。
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