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“媽媽”閱讀理解及參考答案

時(shí)間:2021-06-11 10:13:49 閱讀答案 我要投稿

“媽媽”閱讀理解及參考答案

  那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩,她因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的,自住進(jìn)來(lái)的那天起,她一直昏迷不醒。

“媽媽”閱讀理解及參考答案

  女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:“媽媽,媽媽!”

  女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床上,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不聽(tīng)地哀求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”

  他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的,能不能活下來(lái),要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望,也要看她的造化。

  一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?為什么不叫她媽媽來(lái)?”

  男人埋下頭,低低地說(shuō):“我們離婚很久了,我找不到她。”

  護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在!

  男人抬起頭,吃驚地看看護(hù)士,少頃,臉上流滿淚說(shuō):“謝謝,謝謝!”

  女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)有結(jié)婚。

  女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。

  在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌……

  直到那女孩完全蘇醒過(guò)來(lái)。

  醫(yī)生說(shuō):“她能蘇醒是個(gè)奇跡!

  女孩說(shuō):“我感覺(jué)到一雙溫暖的手,一直牽著我,把我從一個(gè)黑暗的冰冷的`井里拉上來(lái)……”

  人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了,說(shuō):“我記得讀過(guò)一句名言,母愛(ài)可以拯救一切!

  1、將( )里的詞換一個(gè),意思不變。

 、偎皇遣煌5(哀求)醫(yī)生說(shuō):“救救我女兒,救救我女兒!”( )

 、卺t(yī)生說(shuō):“她能(蘇醒)是個(gè)奇跡!( )

 、廴藗儼(贊揚(yáng))的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士。( )

  2、為什么說(shuō)“母愛(ài)可以拯救一切”?用“ ”畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。《媽媽》閱讀答案

  3、細(xì)讀全文,在( )里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~。

  女孩( )媽媽,她( )母愛(ài),昏迷中( )著“媽媽,媽媽!”年輕的護(hù)士像媽媽那樣( )女孩。

  4、文中的那位小護(hù)士充滿了愛(ài)心,請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出表達(dá)小護(hù)士充滿愛(ài)心的語(yǔ)句。

  5、文章描寫(xiě)那位充滿愛(ài)心的小護(hù)士,主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?這樣寫(xiě)有什么好處?

  6、你對(duì)那位護(hù)士有什么看法呢?建議你寫(xiě)一段感想,談?wù)勀銓?duì)文中護(hù)士的看法。

  參考答案:

  1.懇求 覺(jué)醒 稱贊

  2.醫(yī)生說(shuō):“她能蘇醒是個(gè)奇跡!

  女孩說(shuō):“我感覺(jué)到一雙溫暖的手,一直牽著我,把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來(lái)……”

  3.想 渴望 喊 照顧

  4. 護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在!

  女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)有結(jié)婚。

  在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌……

  直到那女孩完全蘇醒過(guò)來(lái)。

  5.語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)小護(hù)士語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě),更形象、更深刻地表現(xiàn)出小護(hù)士的心靈美。

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