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文言文閱讀理解及答案

時間:2021-06-10 19:39:41 閱讀答案 我要投稿

文言文兩則閱讀理解及答案

  閱讀甲、乙兩則文言文,完成問題。

文言文兩則閱讀理解及答案

  [甲]余幼時即嗜學。家貧,無從致書以現(xiàn),每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。(選自宋濂《送東陽馬生序》)

  [乙]歐陽公①四歲而孤②,家貧無資。太夫人③以荻④畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,家無書讀。就閭里⑤士人家⑥借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務⑦。自幼所作詩賦文字⑧,下筆已如成人。(選自《歐陽公事跡》)

  注]①歐陽公:指歐陽修。②孤:幼年喪父。③太夫人指歐陽修的母親。④荻(dí):多年生草本植物,與蘆葦相似。⑤閭里:鄉(xiāng)里。⑥士人家:讀書人家。⑦惟讀書是務:即“惟務讀書”。務,致力,從事。⑧文字:文章。

  1.解釋下列句中加粗的詞。

 。1)以是人多以書假余以 是:__________

 。2)無從致書以觀觀:__________

 。3)弗之怠 怠:__________

 。4)家貧無資資:__________

  2.下面是《古漢語常用字字典》對“假”字的幾種解釋,判斷哪一種解釋最適合“每假借于藏書之家”中的`“假”字。( )(只需填序號)

 、俳。②寬容。③如果,假如。④非正式的。

  3.根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項是( )。

  A.余幼/時即嗜學

  B.手指/不可屈伸

  C.歐陽/公四歲而孤

  D.多誦古人/篇章

  4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)錄畢,走送之,不敢稍逾約。

  譯文:________________________________________

 。2)及其稍長,家無書讀。

  譯文:________________________________________

  5.簡要回答下面問題。

 。1)平時我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點。你認為[甲]段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個觀點呢?( )(只需填序號)

  A.崇尚科學、消除愚昧,社會才能進步。

  B.虛心請教、經(jīng)常復習,有助于鞏固知識。

  C.誠實守信、刻苦學習是成才的重要條件。

 。2)你怎樣看待歐陽修母親“畫荻教子”這種做法?請結合[乙]段內(nèi)容談談。

  ________________________________________

  參考答案:

  1.(1)因此。(2)得到。(3)懈怠,放松。(4)錢財。

  2.①

  3.B

  4.(1)抄寫完畢,(跑著)趕快把書送還,不敢稍稍超過約定的期限。

  (2)到了他稍稍長大些,家里沒有書可讀。(意對即可)

  5.(1)C

 。2)示例一:歐陽修母親在家境貧困的情況下,畫獲教子,使孩子不致因貧窮而放棄學習,使兒子體會到即使條件再差,只要不畏艱難、刻苦學習還是可以學好知識的。

  示例二:歐陽修的成才,除了自身的發(fā)奮努力之外,與其母親注意對他的啟蒙教育有很大的關系。可見,良好的家庭教育是子女健康成長的重要因素。(意對即可)

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