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《基因暢想》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目含答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。一份什么樣的試題才能稱(chēng)之為好試題呢？下面是小編精心整理的《基因暢想》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目含答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《基因暢想》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目含答案 1
第五六段
1. 概括第六段的大意。
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2. 第五段中的“驚世之作”是指哪一項(xiàng)研究成果？為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究？
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3. 概括說(shuō)說(shuō)作者對(duì)基因技術(shù)的.前景作了哪些暢想？
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4. “再過(guò)幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車(chē)或自行車(chē)換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件――豬身人心�！边@句話使用了哪種修辭方法？這樣寫(xiě)有什么好處？
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5. “我本人歷來(lái)明確支持這項(xiàng)試驗(yàn)�！闭�(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)“我”為什么要支持這項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
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6. 請(qǐng)指出下面這句話的表達(dá)效果：
“醫(yī)師們?cè)诓∪藫Q心后出院時(shí)，說(shuō)不定會(huì)像極負(fù)盛譽(yù)的商家一樣親切地送‘客’：‘您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年�！�
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7. 學(xué)了這課后，你一定對(duì)基因技術(shù)能有所了解，受作者的啟發(fā)，你對(duì)基因技術(shù)還有哪些暢想，談?wù)効矗?/p>
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【參考答案】：
1. 六段：對(duì)基因發(fā)展進(jìn)行科學(xué)暢想。
2. 豬身人心，需要心臟移植的人多而心臟來(lái)源少。
3. 再過(guò)幾年換人臟容易，就像修理工為車(chē)換零件一樣，更有趣的是據(jù)基因身份證預(yù)測(cè)發(fā)病的時(shí)間、方式等，適時(shí)換上早備好的心臟，還可以使人增加壽命。
4. 比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了換心臟容易的美好想象。
5. 略
6. 借用商家套語(yǔ)和成語(yǔ)，準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，富有新意，耐人尋味。
7. 略
《基因暢想》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練題目含答案 2
閱讀《基因暢想》全文，完成以下題目。
1、給下列加粗字注音。
免疫（ ） 供給（ ） 胰島素（ ） 瓣膜（ ）
2、解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。
危言聳聽(tīng)：
拭目以待：
語(yǔ)句理解
3、“再過(guò)幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車(chē)或自行車(chē)換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件 —— 豬身人心。” 這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？
4、如何理解 “我本人歷來(lái)明確支持這項(xiàng)試驗(yàn)。我是一個(gè)樂(lè)觀主義者，我相信那個(gè)無(wú)限美好的前景必將到來(lái)” 中作者的態(tài)度？
5、簡(jiǎn)要概括文章中提到的基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)取得的成果。
6、作者對(duì)基因技術(shù)未來(lái)在器官移植方面的發(fā)展有哪些具體的暢想？
7、文章開(kāi)篇提到 “20 世紀(jì)后期，美國(guó)的生物學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的研究，成功地將人的心臟基因轉(zhuǎn)錄到豬身上，制成了豬身人心”，這樣開(kāi)篇有什么作用？
8、文章圍繞基因技術(shù)展開(kāi)，是按照怎樣的思路行文的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
9、基因技術(shù)的發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)了諸多希望，但也引發(fā)了一些倫理爭(zhēng)議。結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)基因技術(shù)發(fā)展的看法。
10、除了文中提到的器官移植方面，你認(rèn)為基因技術(shù)還可能在哪些領(lǐng)域?yàn)槿祟?lèi)帶來(lái)重大改變？
答案
1、yì jǐ yí bàn
2、危言聳聽(tīng)：故意說(shuō)嚇人的話使聽(tīng)的人震驚。文中指關(guān)于基因技術(shù)的'一些夸大其詞、讓人擔(dān)憂的說(shuō)法。
拭目以待：擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動(dòng)向及結(jié)果。文中表示人們對(duì)基因技術(shù)未來(lái)發(fā)展成果的期待。
3、運(yùn)用了比喻的修辭手法。將心外科醫(yī)師為病人換心臟比作修理工為汽車(chē)或自行車(chē)換零件，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出作者暢想未來(lái)基因技術(shù)使得心臟移植手術(shù)變得簡(jiǎn)單、便捷，讓讀者更易理解基因技術(shù)給醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)的巨大變革，突出了基因技術(shù)的神奇效果。
4、作者明確支持基因技術(shù)相關(guān)試驗(yàn)，并且是樂(lè)觀主義者，堅(jiān)信基因技術(shù)會(huì)帶來(lái)無(wú)限美好的前景。這表明作者對(duì)基因技術(shù)充滿信心，看到了基因技術(shù)在解決人類(lèi)疾病等問(wèn)題上的巨大潛力，也體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)進(jìn)步推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的積極態(tài)度。
5、已經(jīng)取得的成果：成功將人的心臟基因轉(zhuǎn)錄到豬身上，制成豬身人心；基因技術(shù)在胰島素生產(chǎn)等方面有應(yīng)用，可治療一些疾病。
6、作者的暢想：心外科醫(yī)師換心臟如換零件般容易；通過(guò)基因身份證預(yù)測(cè)心臟病發(fā)作時(shí)間、方式等，并適時(shí)換上提前備好的基因心臟；基因技術(shù)大大增加人類(lèi)壽命，使人活到 500 歲；豬身人心移植更加普遍且安全可靠，醫(yī)師換心后能保證產(chǎn)品質(zhì)量等。
7、開(kāi)篇點(diǎn)明美國(guó)生物學(xué)家將人的心臟基因轉(zhuǎn)錄到豬身上制成豬身人心這一成果，引出本文關(guān)于基因技術(shù)的話題，吸引讀者閱讀興趣，為后文對(duì)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用及暢想的論述做鋪墊。
8、文章先介紹基因技術(shù)在器官移植方面已有的成果，如豬身人心的研究；接著闡述基因技術(shù)在其他醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀；然后重點(diǎn)暢想基因技術(shù)未來(lái)在器官移植等方面的發(fā)展前景，包括手術(shù)的便捷性、基因身份證的作用、人類(lèi)壽命的延長(zhǎng)等；最后簡(jiǎn)單提及基因技術(shù)發(fā)展可能面臨的問(wèn)題，整體按照 “已有成果 - 現(xiàn)狀 - 未來(lái)暢想 - 潛在問(wèn)題” 的思路行文。
9、基因技術(shù)發(fā)展有利有弊。積極方面，如文章中在器官移植上能挽救生命，生活中可用于農(nóng)作物改良提高產(chǎn)量、刑偵領(lǐng)域精準(zhǔn)破案等。但也存在倫理問(wèn)題，像克隆人引發(fā)人性、人權(quán)和社會(huì)倫理秩序爭(zhēng)議，基因編輯嬰兒違背倫理道德。我們應(yīng)發(fā)揮其積極作用，完善法律法規(guī)和倫理監(jiān)管，規(guī)范其研究與應(yīng)用。
10、基因技術(shù)還可能在癌癥治療領(lǐng)域，通過(guò)精準(zhǔn)編輯基因，從根源上消除癌細(xì)胞；在美容領(lǐng)域，根據(jù)個(gè)人基因定制專(zhuān)屬美容方案，實(shí)現(xiàn)更安全有效的美容效果；在衰老研究領(lǐng)域，延緩人類(lèi)衰老進(jìn)程，提高老年生活質(zhì)量等。
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