陳與義《詠牡丹》閱讀答案
閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。下面是小編整理的陳與義《詠牡丹》閱讀答案，歡迎來參考！
詠牡丹
宋 陳與義
一自胡塵入漢關(guān)，十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龍鐘客，獨(dú)立東風(fēng)看牡丹。
注釋
這首詩作于紹興六年（1136），當(dāng)時(shí)陳與義以病告退，除顯謨閣直學(xué)士，提舉江州太平觀，寓居浙江桐鄉(xiāng)。他雖身離官場，但心系魏闕，對國事非常關(guān)心。陳與義是洛陽人，洛陽以牡丹聞名天下，因此他見到眼前牡丹盛開，勾起了傷時(shí)憂國的情感，寫下了這首傳布人口的佳作。
�、偈辏簭木缚刀辏�1126）金兵攻陷汴京到詩人作此詩時(shí)整整十年。
②伊洛：河南的伊水和洛水。《國語周語》云：“昔伊洛竭而復(fù)之�！币虼�，“伊洛”既指詩人的故鄉(xiāng)洛陽，又暗寓他亡國的悲痛。
③青墩：在今浙江桐鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)詩人所居處。龍鐘：年老體衰，行動不便的樣子，詩人自指。
1.下列對這首詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是
A.從詩題上看本詩是詠物詩，詩的內(nèi)容實(shí)際上是借物喻人，所以不用詠物詩格，一開始就以回?cái)?dāng)年寄情。
B.短短四句詩，使人仿佛見到詩人獨(dú)自一人在牡丹花前愴然傷懷，悲苦欲淚，給人以強(qiáng)烈的感受。
C.“十年伊洛路漫漫”中“路漫漫”是說離自己的家鄉(xiāng)洛陽（伊水、洛水）路途遙遠(yuǎn)。
D.詩作蒼涼悲愴，言短意深，對故鄉(xiāng)的懷念，對金兵的仇恨，成為強(qiáng)烈的弦外之音。
E.末句有“有余不盡”之意，非常含蓄。獨(dú)立花前，不忍離去，顯然不單獨(dú)是賞花，更主要的是懷舊。
2.本詩在構(gòu)思和手法上與杜甫的《江南逢李龜年》中“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”一句極為相似，但也有不同。請比較一下異同。
參考答案
1． A C 【解析】 A項(xiàng)“借物喻人”錯，應(yīng)為“借物抒懷” ；C項(xiàng)“路漫漫”三字，表現(xiàn)了詩人很復(fù)雜的心理，既是說國運(yùn)不昌，中原淪陷，無由再游故地，再賞洛陽牡丹，也是痛惜家國，不能回鄉(xiāng)；又有感嘆前途渺茫的意思。（選對一項(xiàng)給3分）
2．【答案示例】異:杜詩用“江南好風(fēng)景”來烘托感昔傷今和漂泊他鄉(xiāng)的.凄苦之情，（2分）陳詩用看異鄉(xiāng)的牡丹來抒發(fā)傷時(shí)憂國之感和思念故園之情。（2分）同:兩詩都是以樂景寫哀情，（2分）起到倍增其哀的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。（2分）
詩大意
自從金人的鐵蹄踏碎了祖國的河山，十年了，回望故鄉(xiāng)洛陽，路是那么的漫長。歲月使我變得衰老不堪，今天，我獨(dú)自一個，流落在青墩溪畔，在煦煦春風(fēng)中，欣賞著盛開的牡丹。
對比鑒賞
借詠牡丹以抒發(fā)國家興亡之感，思念故園之情，是這首絕句的特色。在構(gòu)思和手法上與杜甫的《江南逢李龜年》極為相似。
杜甫用“江南好風(fēng)景”來烘托感昔傷今和漂泊他鄉(xiāng)的凄苦之情，陳與義用看異鄉(xiāng)的牡丹來抒發(fā)萬千感慨，都是以樂景寫哀情，起到倍增其哀的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。
前半回憶往事，既有岑參“故園東望路漫漫”的意味，也有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的感慨。“國破家亡欲何之”這和杜甫因安史之亂而漂泊江湖，走投無路的境況也很相似。對于歷史背景的交代陳與義更為明確。
后兩句化用張商英“小臣有淚皆成血，忍向東風(fēng)看牡丹”，但陳與義寫得更為含蓄，更為深沉。杜、陳二人體驗(yàn)生活的深度和廣度一樣，所表現(xiàn)的情景都和自己的生活血肉相連，所以寫得一樣深刻。而藝術(shù)技巧還是杜甫技高一籌，寫得更含蓄。
【陳與義《詠牡丹》閱讀答案】相關(guān)文章：
寒食陳與義閱讀答案12-10
春日秦觀陳與義11-16
《詠菊》閱讀答案11-05
登望岳樓 陳與義10-07
韋應(yīng)物《詠玉》閱讀答案08-24
牡丹薛濤閱讀答案02-09
汪曾祺陳泥鰍閱讀答案08-24
《雨晴》陳與義原文注釋翻譯賞析04-12
詠風(fēng)王勃閱讀答案08-29