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幼兒園諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，時(shí)常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為切實(shí)做好我園諾如病毒防控工作，防止疫情在幼兒園的發(fā)生和擴(kuò)散，保障兒童的身體健康和生命安全，維護(hù)好我園的正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級防控諾如病毒的指示精神，特制定本防控預(yù)案。
一、總則
園長是本幼兒園防控工作的第一責(zé)任人。幼兒園諾如病毒應(yīng)急救援工作由幼兒園統(tǒng)一指揮。發(fā)生疫情后，所在園長首先要擔(dān)負(fù)起應(yīng)急救援第一責(zé)任人的職責(zé)，確保救援處置工作及時(shí)、有序進(jìn)行。
二、成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組
幼兒園成立諾如病毒應(yīng)急救援處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮突發(fā)事件的應(yīng)急救援處理工作。
組長：高娜（園長）負(fù)責(zé)幼兒園的全面防控工作
組員：劉海霞（副園長）負(fù)責(zé)協(xié)助園長做好全園預(yù)防工作。
孫燕（保研主任）負(fù)責(zé)全園信息收集、資料發(fā)放、教育宣傳工作。
蔡靜（保健員）負(fù)責(zé)幼兒園的疫情監(jiān)控及晨午檢報(bào)告。
田秀蘭（食堂班長）負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生消毒檢查全面工作。
各班班主任 負(fù)責(zé)本班級的全面防控工作及晨午檢信息采集工作和家長溝通工作
要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格按照防控預(yù)案要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，做好諾如病毒的防控工作。
三、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)職責(zé)
1、諾如病毒疫情發(fā)生后，迅速啟動本預(yù)案，組織指揮進(jìn)行救治和溝通工作。
2、及時(shí)向衛(wèi)生部門、區(qū)教育局、食藥監(jiān)等匯報(bào)防控工作情況。
3、負(fù)責(zé)防控救治具體方案和措施等重大問題的決策，并組織落實(shí)。
四、預(yù)防為主、防治結(jié)合
1、加強(qiáng)宣傳教育。幼兒園利用各種形式（宣傳欄、標(biāo)語等）正面宣傳諾如病毒的防病知識及諾如病毒的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施等，增強(qiáng)幼兒及家長的防控意識，引導(dǎo)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，做到“勤洗手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”等。
2、落實(shí)晨午檢制度。每日進(jìn)行晨午檢，幼兒園做好記錄，對未到園的幼兒，要查明原因，了解清楚因病缺勤幼兒的癥狀及治療情況，入園后若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者做好登記，通知其家長，立即送醫(yī)院診治，并停止入園，第一時(shí)間上報(bào)衛(wèi)生部門和區(qū)教育局。
3、落實(shí)消毒制度。對幼兒玩教具，日常用品，門把手，桌面等容易觸摸到的地方用消毒液進(jìn)行消毒處理，消除衛(wèi)生實(shí)繳經(jīng)常保持通風(fēng)換氣幼兒園，切實(shí)做好消毒工作，并有消毒記錄包括消毒時(shí)間消毒部位，消毒方式方法等。
4、落實(shí)隔離制度。如果發(fā)現(xiàn)有疑似病例要嚴(yán)格隔離切斷傳染源的原發(fā)地，保健人員立即通知家長，妥善安排醫(yī)院就診，同時(shí)上報(bào)并做好患者所在班級其他學(xué)生的隔離保護(hù)，等候防疫部門專家前來檢查診治，并做好幼兒家長的安撫工作，避免過度恐慌，嚴(yán)格控制疫情蔓延。
5、落實(shí)零報(bào)告制度各班級實(shí)行零報(bào)告制度，“有情況報(bào)情況、無情況報(bào)平安”，有情況一定要有文字說明，各班級確定專人負(fù)責(zé)報(bào)告，不得瞞報(bào)、漏報(bào)。如發(fā)現(xiàn)疑似諾如病毒癥狀要及時(shí)向幼兒園報(bào)告。
6、責(zé)任追究制度。如有漏報(bào)、瞞報(bào)、防控措施不得力者，或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠，人為引起傳染病在幼兒園中大面積流行的，將追究責(zé)任。
7、嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出人員登記制度。外來人員入園必須做好登記，不得進(jìn)班，在門衛(wèi)室等候接待。
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