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小學(xué)體育學(xué)科期末復(fù)習(xí)計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)體育學(xué)科期末復(fù)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)體育學(xué)科期末復(fù)習(xí)計劃1
按水平一內(nèi)容及項目進行各考核項目的'復(fù)習(xí)及教學(xué)
水平一：
內(nèi)容1
內(nèi)容2
一年集合、解散；立正、稍息；向前看齊；向左（右）轉(zhuǎn)；原地踏
�、俪州p物投準(zhǔn)（正面、側(cè)向）；步——立定；齊步走——立
②前滾翻成坐撐；
�、墼剡B續(xù)拍定；國編操； 30m快速跑；立籃球；
④連續(xù)并腳跳短繩； 定跳遠(yuǎn)；坐位體前屈；
二年向中看起；向后轉(zhuǎn)； 50m跑；
�、俪州p物擲遠(yuǎn)（正面、側(cè)向）；級 立定跳遠(yuǎn)；仰臥起坐；1分鐘跳
②連續(xù)前滾翻；
③行進間運球；
短繩；坐位體前屈；
�、苄泵妫▊�(cè)面）跑入跳長繩 考核內(nèi)容：
1.基本能力測試40%
2.校本教材20%
3.過程性評價20%
4.基礎(chǔ)理論知識10%
5.體育課的加分10%
第一部分基本能力測試由4個項目組成：50米，立定跳遠(yuǎn)，50米x4，坐位體前屈
第二部分校本教材由兩個項目組成：仰臥起坐和1分鐘跳繩
第三部分過程性評價由平時課堂常規(guī)及紀(jì)律分組成
第四部分基礎(chǔ)理論知識由體育課日常規(guī)范及生理衛(wèi)生簡單知識組成
第五部分體育課加分由參加校外各級體育競賽的比賽成績給予加分
小學(xué)體育學(xué)科期末復(fù)習(xí)計劃2
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、通過復(fù)習(xí)理論知識使學(xué)生掌握本學(xué)期的基本體育與保健知識。
2、通過復(fù)習(xí)與練習(xí)，使學(xué)生融會貫通各知識點，并能在以后的日常生活中利用體育保健知識來保護自己。
3、了解國內(nèi)外開展的體育賽事，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、了解古代和現(xiàn)代奧運會的有關(guān)知識。
2、足球為何被稱為“世界第一運動”？
3、在籃球比賽中，如何區(qū)別運動員違例和犯規(guī)兩種情況？
4、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)有什么好處？
5、青春期要注意哪些體育衛(wèi)生？
6、要注意的'長跑衛(wèi)生有哪幾點？
7、怎樣預(yù)防運動創(chuàng)傷？
8、怎樣預(yù)防運動性昏厥？
三、復(fù)習(xí)措施：
1、利用課堂教學(xué)對學(xué)生進行知識的復(fù)習(xí)，鞏固本冊知識點。
2、延伸課堂內(nèi)容，布置體育回家作業(yè)，讓學(xué)生查找近期舉行的各種國內(nèi)外賽事知識點。
3、采用“個別輔導(dǎo)”或“一幫一”的學(xué)習(xí)活動。
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