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高一年級第二學期研究性學習活動計劃
高一年級第二學期研究性學習活動計劃
一、指導思想：
研究性學習活動是一門國家規(guī)定的必修課程。這門課程的學習以學生的自主性、探索性學習為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主要以個人或小組合作的方式進行。通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。
二、課程活動目標：
1．在教師的指導下，通過學生學習方式的轉(zhuǎn)變，在主動、積極的學習環(huán)境中，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力；
2．教師通過對學生的指導，轉(zhuǎn)變教育觀念和教學方式，以單純的知識傳遞者變?yōu)閷W生學習的促進者、組織者和指導者。
3．通過師生共同參與，使學生了解科研的一般過程和方法，體驗科研的樂趣，打好學科基礎，培養(yǎng)學生自主學習能力、交往能力、想象力和實踐能力，學會尋找信息源，增強學生的社會意識。
三、課程設置。
本學期研究性學習的必修學分為3學分，每個學生至少完成1個課題研究，每周安排3個課時，本學期共58課時。
四、研究性課題：
采用教師提供選題與學生自主選題相結(jié)合的方式。其中，教師提供的參考選題有：
序號課題名稱指導老師
1廣告與文化陸巧娣、張同江
施孝丹、袁莉娜
吳燕玉
2按揭貸款問題王斌、金立亞
顧海燕、吳芬
唐儒潔
3商業(yè)、交通選址與函數(shù)最值研究
4圓周率“π”的應用
5Developinganadcampaign周征、馮雙松
徐小玲、徐德友
6EnteringanewsportintotheOlympics
7Designingabooklet
8潮汐現(xiàn)象吳業(yè)庭、陳利民
賈青
9能源的開發(fā)和利用
10能量守恒和能源危機
11關于家庭使用太陽能的調(diào)查報告吳柯軍、史可衛(wèi)
12城鎮(zhèn)固體廢棄物的污染及處理
13有序與無序的.政治參與尹建文、丁曉春
賈云波
14政府的權(quán)威從何而來
15社會主義政治文明的特點
16中國的和平發(fā)展
17當代經(jīng)濟現(xiàn)代化、全球化、多元化進程章楊、杜寧
18東西方傳統(tǒng)文化比較
19國共合作問題探究
20中國社會近代化的進程及特色
21氣候與生物時常武、毛麗菊
史麗萍
22生活與環(huán)保
五、課程的實施
按照下列步驟開展研究性學習活動：
組建課題組→選擇課題→設計方案→開題論證→實施研究→中期評估→結(jié)題→成果交流與展示→成績（學分）評定
根據(jù)上述步驟，本學期研究性學習活動實施進展為：
日期 課題研究實施內(nèi)容進展情況檢查人
3月13日－
3月19日組建課題組、選題，填好“過程用表一”（以班級為單位匯總課題組及選題情況）
3月20日－
3月26日設計課題研究方案，填寫過程用表二
3月27日－
4月2日開題論證與交流，填寫過程用表三
4月3日－
4月23日研究方案的實施，填寫過程用表四
4月24日－
4月30日中期班級交流，填寫過程用表五
5月1日－
5月7日資料的整理和分析，填寫過程用表六
5月8日－
5月14日形成研究成果，填寫過程用表七
5月15日－
5月21日成果交流與展示，填寫過程用表八
5月22日－
6月4日終期評價與反思，填寫過程用表九
注：填寫的過程用表見“附表”
六、課題研究指導委員會：
組長：蔣衛(wèi)山
副組長：尹建文
組員：陳京疆、莊常澄、陳利民、徐德友、丁曉春、陸巧娣、王斌、周征、吳柯軍、時常武、章楊、沈建正、管澤峰、陶瑛。
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