羊尾鎮(zhèn)中心小學(xué)   岳桂蘭

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、 理解平行四邊形和梯形的概念和特征。

2、 使學(xué)生了解學(xué)過(guò)的所有四邊形之間的關(guān)系，并會(huì)用集合圖表示。

3、 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的全過(guò)程，掌握它們的特征。

4、 體驗(yàn)自主探究，合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，從而提高學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理解平行四邊形的概念及特征。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)平行四邊形概念及特征的理解。用集合圖表示學(xué)過(guò)的所有四邊形之間的關(guān)系。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主學(xué)習(xí)：

1、自學(xué)71頁(yè)平行四邊形和梯形的概念。并從概念中找出平行四邊的特征。

2、平行四邊形，有（         ）組對(duì)邊平行，而梯形則只有（        ）組對(duì)邊平行，它們都是（          ）形。

3、長(zhǎng)方形和正方形各畫(huà)1個(gè)后，觀察它們分別都有哪些邊平行？

（1）獨(dú)立畫(huà)圖后，找出各自平行的對(duì)邊。小組內(nèi)交流。

（2）長(zhǎng)方形和正方形是否具備平行四邊形的特征。它們是否屬于平行四邊形。

（3）長(zhǎng)方形和正方形是特殊的（               ）形。

4、從四邊形的特點(diǎn)看，四邊形可以分成幾類？

5、用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。

二、鞏固延伸

1、完成課本第74頁(yè)的判斷題第7題。（1個(gè)小組展示）

2、完成課本第73頁(yè)第3題剪一剪。3、完成課本74頁(yè)第5題

4、完成課本第75頁(yè)，第8題：5、完成課本第74頁(yè)，第4題/

三、作業(yè)

1、請(qǐng)你用三角板畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形、平行四邊形和梯形。