練 習 六

一、第1題教師引導學生發(fā)現(xiàn)沒間房子里3個算式之間的關系。可以引導學生只計算沒組第一題，然后推算出后面兩題的得數(shù)。

二、第2題。

學生獨立完成后核對。

三、第3題。

通過數(shù)學加工機這一情境激發(fā)學生的學習興趣，練習所學的知識。

四、第4題。

1、先讓學生觀察圖章，再列式解答書上的問題。

2、讓學生提出其他問題，并進行解答。注意培養(yǎng)學生的估算意識。

五、第5題。

讓學生先找規(guī)律，再獨立填寫。

六、第6題。

在小組中開展競賽，激發(fā)學生的興趣。

七、第7題。

本題要培養(yǎng)學生的估算意識。

八、實踐活動。

這是一個小調(diào)查活動。學生將懼數(shù)據(jù)，并填寫教科書中的表，再與同伴進行交流。