- 相關(guān)推薦
陶校長(zhǎng)的演講 練習(xí)題
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？以下是小編幫大家整理的陶校長(zhǎng)的演講 練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助。
一、比一比,再組詞。
練（ ） 歷（ ） 保（ ） 便（ ）
煉（ ） 勵(lì)（ ） 堡（ ） 鞭（ ）
否（ ） 得（ ） 拔（ ） 即（ ）
若（ ） 德（ ） 撥（ ） 既（ ）
二、正確搭配詞語(yǔ)，用線連起來(lái)。
崇高的 作息 認(rèn)準(zhǔn) 身體
合理的 身體 實(shí)現(xiàn) 任務(wù)
勝利的 彼岸 承擔(dān) 目標(biāo)
健康的 理想 鍛煉 理想
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“陶校長(zhǎng)”是指 。他要求學(xué)生每天從四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
2、“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”中的“前進(jìn)”是指 ，“源泉” 是指 ，這句話的意思是 。我們學(xué)生的主要任務(wù)是 ，有了學(xué)問(wèn)，才能 。“勝利的彼岸” 是指 ，要想到達(dá)勝利的彼岸，必須。
3、這篇文章是一篇 ，按照 的結(jié)構(gòu)安排材料。
四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫一句話。
1、根本一壞，（ ）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（ ）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
2、每個(gè)人（ ）講究“公德”， （ ）講究“私德”。
五、讀讀背背陶行之的名言。
1、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。
2、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
3、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
4、我是中國(guó)人，我愛(ài)中華國(guó)。中國(guó)現(xiàn)在不得了，將來(lái)一定了不得。
六、小積累。（對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度）
例：聰明者利用時(shí)間。 愚蠢者 時(shí)間
懶惰者 時(shí)間 有志者 時(shí)間
求知者 時(shí)間 閑聊者 時(shí)間
勤奮者 時(shí)間 自滿者 時(shí)間
【陶校長(zhǎng)的演講 練習(xí)題】相關(guān)文章：
《陶校長(zhǎng)的演講》教案03-07
讀《陶校長(zhǎng)的演講》的感想07-08
《陶校長(zhǎng)的演講》課文教案11-16
精選《陶校長(zhǎng)的演講》教案（通用9篇）07-14
讀《陶校長(zhǎng)的演講》有感04-04
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感04-26
讀《陶校長(zhǎng)的演講》有感(優(yōu))07-05
陶神的典故09-05