五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編收集整理的五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)1
五四青年節(jié)是青少年的節(jié)日，五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年的反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。如今，五四精神一直是青少年該學(xué)習(xí)的榜樣，五四精神包含了愛(ài)國(guó)主義、勇于探索、敢于挑戰(zhàn)等一切積極向上的精神品質(zhì)，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些積極正能量的精神品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了102周年，生命的腳步永不停歇，歷史的長(zhǎng)河任在繼續(xù)，時(shí)光沖淡了那些愛(ài)國(guó)英雄的面孔，卻依然保留著他們?yōu)閲?guó)、愛(ài)國(guó)的感人事跡，為我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，他們身上的愛(ài)國(guó)精神依然是今天人們所弘揚(yáng)和傳承的榜樣，他們從五四運(yùn)動(dòng)中留下的精神就像太陽(yáng)一樣照亮著我們，激勵(lì)著一代又一代的青少年，讓我們青年更清楚的明白什么是我們?cè)撟龅模撊绾稳?ài)國(guó)，怎么理智愛(ài)國(guó)、該如何去創(chuàng)新，怎么去貢獻(xiàn)我們的力量。
青年代表著青春，青春是美好的，也是人生的一個(gè)重要階段，青春是活力的代表，青春是瘋狂的且熱情的，我們應(yīng)該用活力熱情的青春去創(chuàng)造更好的未來(lái)，正所謂，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，作為青年的我們應(yīng)該匯聚青春的力量，讓青春綻放在祖國(guó)的花海中。
青年是國(guó)家的未來(lái)，作為青少年的我們處于人生的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們每個(gè)人身上都朝氣磅礴、青春活力。我們應(yīng)該用青春的力量鑄就青春的中國(guó)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。我們作為新一代的青年，歷史的接力棒自己傳到了一代青年身上，作為青年的我們應(yīng)該感到驕傲，傳承五四精神是我們的一項(xiàng)重要任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的腳步，青春時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們只有沉醉于知識(shí)的海洋之中，不斷積累文化知識(shí)才能為國(guó)家?guī)?lái)創(chuàng)新，我們不能辜負(fù)國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的期望，在我們最好的年紀(jì)中，做好我們的本分同時(shí)學(xué)會(huì)開(kāi)拓自己思維，敢于創(chuàng)新，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)力量，力量不怕少，俗話說(shuō)積少成多。
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)2
作為中國(guó)青年人，我們要以“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者和獲獎(jiǎng)集體的事跡和精神為榜樣。在中國(guó)前進(jìn)的道路上，貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，為祖添磚加瓦，我們要以青春的熱水，揮灑勞動(dòng)的汗水，在正值青春年華的時(shí)代里，唱響青春之歌，不忘初心，牢記使命。
“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神，是我們這個(gè)青年時(shí)代需要具備的精神，在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。作為新時(shí)代的中國(guó)青年，我們要學(xué)習(xí)和傳承百年前先輩們的“五四精神”，憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神。五四運(yùn)動(dòng)是偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，以愛(ài)國(guó)主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)著中國(guó)青年去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。作為新時(shí)代青年的我們，要以先輩們?yōu)榘駱樱脠?jiān)定的意志，堅(jiān)韌的品格，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)祖國(guó)的復(fù)興，先輩們用血和生命，為我們開(kāi)路，現(xiàn)在的我們走在他們鋪墊好的路上，不用拋頭顱，灑熱血，所以我們要更加努力，更加勤奮，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，同全國(guó)各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。
我們是“五四青年”，我們要弘揚(yáng)“五四精神”，我們要用實(shí)際的行動(dòng)，爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，我們新時(shí)代的青年人，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)希望的火苗，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興道路的踐行者。我們的青春是用來(lái)奮斗的，我們的青春是用來(lái)譜寫(xiě)芳華之歌的，我們的青春是要在新時(shí)代創(chuàng)造光芒的。我們要在這偉大的理想面前，努力的做好自己，苦干實(shí)干，砥礪奮進(jìn)，工作職責(zé)做到細(xì)致、做到精致、做到極致，用青春和汗水干出讓世界矚目的成就。
作為中國(guó)青年人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，要勇于創(chuàng)新。科學(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)，無(wú)論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。我們應(yīng)當(dāng)要為了祖國(guó)的昌盛，民簇的繁榮，去努力，去拼搏，去探索，在新時(shí)代的旅程上，綻放青春的光彩。
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)3
一年一度的五四青年節(jié)到了，今年的中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者以及個(gè)人事跡都陸續(xù)發(fā)布了，在看完我們國(guó)家優(yōu)秀青年們的事跡之后，我感慨萬(wàn)千�；叵胍话俣嗄昵暗奈逅膼�(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，以一群熱血學(xué)生和知識(shí)分子為代表的中國(guó)青年們，為了國(guó)家的獨(dú)立和富強(qiáng)，拉開(kāi)了徹底反帝反封建新民主主義運(yùn)動(dòng)序幕，奏響了改變中國(guó)歷史命運(yùn)的序曲。
直到今天，五四運(yùn)動(dòng)所鑄就的精神還在影響著我們，那么到底什么事五四精神呢?五四精神作為五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)精神，它是一種愛(ài)國(guó)主義精神，它的具體表現(xiàn)是憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)。在過(guò)去，五四精神是不妥協(xié)的反帝反封建愛(ài)國(guó)精神;在今天，五四精神是為了國(guó)家繁榮而積極進(jìn)取的奮斗精神，每當(dāng)國(guó)家有危難之時(shí)，繼承五四精神的青年們前仆后繼英勇奮斗，所有人團(tuán)結(jié)一心共抗災(zāi)難!近兩年的抗疫就很好的體現(xiàn)了五四精神的力量。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，一批批青年們?cè)谝咔榉揽氐囊痪�全力奮戰(zhàn)，他們有的奔赴在疫情最嚴(yán)重的武漢，有的則在我們的身邊用實(shí)際行動(dòng)為百姓筑起控疫牢固的“防護(hù)墻”，他們用年輕的身影書(shū)寫(xiě)著自己的青春故事，展現(xiàn)著青春的力量，詮釋了“90后”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在了我們青年人的肩上，“五四”的火炬?zhèn)鞯搅饲嗄陚兪种�。五四精神需要由年輕人們傳承和弘揚(yáng)。作為新時(shí)代的青年，要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己作為青年人責(zé)任，我們要用實(shí)際行動(dòng)讓更多人加入到弘揚(yáng)五四精神的隊(duì)伍中來(lái)，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)是五四精神弘揚(yáng)世界的基礎(chǔ)，是國(guó)家強(qiáng)盛的根基。弘揚(yáng)五四精神，要讓外國(guó)人看到，我們中國(guó)人是一群熱血的、團(tuán)結(jié)的、積極向上的、敢于創(chuàng)新的挑戰(zhàn)者，讓他們看到中國(guó)五千年歷史所積淀下來(lái)的氣勢(shì)。
五四運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)民族歷史上的光輝時(shí)刻，它為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振新民族大業(yè)的赤膽與忠心。爭(zhēng)做五四青年，今天我們要為國(guó)家驕傲，明天國(guó)家為我們驕傲!
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)4
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)就已經(jīng)到來(lái)了，作為一名中國(guó)青年，我們要深深的牢記五四青年節(jié)的存在意義。即使過(guò)去102年，五四精神依然長(zhǎng)存于我們的心中。紀(jì)念五四精神，不僅是牢記百年前為祖國(guó)奮戰(zhàn)的勇士們，也是為了激勵(lì)自己，牢記當(dāng)年先輩們心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、與那不依不饒的英勇氣概;將當(dāng)年民族危難之間所爆發(fā)的沖天氣節(jié)與憤怒，傳承于現(xiàn)代青年人的身上。
五四青年節(jié)這一天，我們?cè)诩o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)精神的同時(shí)，國(guó)家也選拔出一批具有優(yōu)秀才干、高尚品德的青年人，為他們授予五四獎(jiǎng)?wù)逻@一年輕人最期望得到的獎(jiǎng)項(xiàng);讓我們一起向這些優(yōu)秀的年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)優(yōu)秀事跡，來(lái)不斷令自己變得越來(lái)越完美，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的'一份力量。
身為新世紀(jì)時(shí)代下成長(zhǎng)的年輕一代，我們一定要在最青春的歲月中，勇敢的綻放出自己的個(gè)人風(fēng)采;不斷錘煉自身意志，積極苦練個(gè)人本領(lǐng)，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。這樣才能展現(xiàn)出我們當(dāng)代青年人的青春之光，弘揚(yáng)壯烈而崢嶸的五四精神。
我們的未來(lái)有無(wú)限的可能，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!我們一定要為中華民族之崛起而努力，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奮斗終身。所以在新時(shí)代新社會(huì)的這一天，讓我們一起學(xué)習(xí)五四獎(jiǎng)?wù)聝?yōu)秀獲得者的事跡，不斷學(xué)習(xí)，改善自己，在未來(lái)的某一天，承擔(dān)起屬于自身的使命，奮發(fā)有為，以不畏艱難險(xiǎn)阻，大無(wú)畏的精神去面對(duì)我們今后的路途。
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)5
隨著時(shí)間悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年的五四青年節(jié)，這是一個(gè)有著特殊意義的節(jié)日，身為新時(shí)代的青年，我們要積極學(xué)習(xí)以及弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自身最大價(jià)值，收獲不一樣的人生。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)下的我們更是要樹(shù)立好目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，成為人生第一要義。學(xué)習(xí)五四精神，相信每個(gè)人都深有體會(huì)，不曉得朋友們的感受又是如何的呢?必定都有一番覺(jué)悟以及反思。
青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，且作為當(dāng)代青年，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)更好的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這也是當(dāng)代青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造，全力以赴為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的未來(lái)，積極前進(jìn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)五四精神，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一筆非常寶貴的財(cái)富，任何中國(guó)人都不得舍棄。我們是當(dāng)代的青年，是祖國(guó)新的建設(shè)者，承載著祖國(guó)的希望，所以我們要好好地去銘記五四精神，積極傳承以及弘揚(yáng)五四精神。
通過(guò)五四精神的學(xué)習(xí)，能讓我們感受到一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，雖然處于不同的時(shí)代，但我們的愛(ài)國(guó)情懷是一樣的，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。青年時(shí)期，就好比是人生中的黃金時(shí)期，身為中國(guó)青年，無(wú)論是對(duì)民族大業(yè)還是個(gè)人前途，都應(yīng)該要牢記黨的初心，緊跟黨前進(jìn)的步伐，爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)人，以青春之我、奮斗之我，成就偉大的夢(mèng)想，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的新篇章!
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)6
每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個(gè)身份普通、崗位平凡、業(yè)績(jī)突出的勞動(dòng)者，這種精神成為了推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開(kāi)拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭(zhēng)議卻是敢想敢干的80后，我們?cè)趹{借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會(huì)的先鋒。
朱全友同志是我臺(tái)山EM2隊(duì)工人的楷模。他恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，扶危濟(jì)困，積極化解社會(huì)矛盾，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻(xiàn)。在他身上，集中體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于奉獻(xiàn)，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的勞模精神和中國(guó)工人信念堅(jiān)定，立場(chǎng)鮮明，胸懷大志，紀(jì)律嚴(yán)明，開(kāi)拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息的偉大品格。因此，對(duì)于處在核電建設(shè)事業(yè)戰(zhàn)線上的我們，學(xué)習(xí)他的勞模精神，必須立足本職崗位，以朱全友同志為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清使命，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，大力弘揚(yáng)勞模精神和中國(guó)工人階級(jí)偉大品格，努力為中國(guó)核電建設(shè)事業(yè)的發(fā)展而奮斗。
學(xué)勞模，學(xué)什么?隨著時(shí)代的發(fā)展，勞模被賦予著越來(lái)越多的時(shí)代內(nèi)涵和元素，但無(wú)論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，無(wú)論是比表現(xiàn)還是比貢獻(xiàn)，無(wú)論是講精神作用還是講經(jīng)濟(jì)效益，勞模的核心價(jià)值都是始終不變的：一種愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的精神;一種對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的道德感、責(zé)任感和使命感。
第一，學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念，以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)，為社會(huì)，為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念，我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
第二，學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)7
弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛(ài)，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動(dòng)的樂(lè)趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問(wèn)好學(xué)，帶著“問(wèn)題”去學(xué)。
我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問(wèn)題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問(wèn)題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有問(wèn)題才有進(jìn)步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。
勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題，如何將事情做得更好。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。
勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞�？繑n看齊;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí)，避免三分鐘熱度;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對(duì)照，做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞�！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過(guò)去需要，現(xiàn)在需要，將來(lái)更需要。
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)8
溫暖的午后，孩子們都進(jìn)入了香甜的午睡，老師走到每一個(gè)小床邊上，為孩子們掖掖被角，把小手放進(jìn)被窩，看著孩子們天真的睡臉，心里分外柔軟……這是一個(gè)尋常的午后，也是這千千萬(wàn)萬(wàn)尋常的歲月，讓千百個(gè)孩子走除了幼兒園，走進(jìn)了學(xué)校，走向了社會(huì)，帶著企業(yè)的精神，代代傳承。
建廠初期，由于職工子女眾多，一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子，一邊是需要全心全意投入的工作，很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的后顧之憂，不顧當(dāng)時(shí)資金條件的限制，創(chuàng)辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來(lái)，如今已是第個(gè)年頭。
當(dāng)時(shí)園所非常簡(jiǎn)陋，也不分班，全部的孩子擠在一間席棚子里，老師就是工人自己，沒(méi)有正規(guī)的幼兒教育手段，唯一的風(fēng)琴也沒(méi)有人會(huì)彈。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么，從不搞特殊化，最小的孩子只有三個(gè)月，還在吃奶，她的媽媽總是趁別人休息的時(shí)候趕過(guò)來(lái)喂孩子幾口奶，常常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過(guò)了最初的歲月，想起那個(gè)時(shí)候，工人們都說(shuō)，我們的孩子都是勞模，從小就知道吃苦耐勞嘛!
在多年幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)中，我有以下體會(huì)：
1、環(huán)境是造就勞模的基石
日常工作中，我們常�？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景：在企業(yè)遇到技術(shù)難題時(shí)，有人就會(huì)說(shuō)“勞模技術(shù)高，讓勞模挺身而出吧”;碰到付出多收益少的事兒，也有人會(huì)說(shuō)“勞模思想先進(jìn)、風(fēng)格高，關(guān)鍵時(shí)刻就得站出來(lái)”……如此工作環(huán)境，讓勞模怎么能輕松?在對(duì)待勞動(dòng)模范上，更是鼓勵(lì)他們勇當(dāng)老黃牛，只講奉獻(xiàn)、不去索取，致使勞動(dòng)模范的合法權(quán)益得不到維護(hù)，但由于頭上戴著勞模的光環(huán)，許多勞模有苦不愿說(shuō)，有累不想講，有難更不愿訴，缺乏必要的法治環(huán)境，他們只能默默忍受。在幼兒園中，我為了避免此類情況發(fā)生，鼓勵(lì)勞模要適應(yīng)新形勢(shì)，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研。使大家對(duì)勞模心悅誠(chéng)服，同時(shí)為勞模創(chuàng)造良好的“充電”環(huán)境，使他們?cè)谟變航逃聵I(yè)上不斷創(chuàng)新、不斷提高，才能使勞模們的事業(yè)迎來(lái)廣闊的發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)于發(fā)揮勞模的榜樣作用，使他們輕松工作、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)尤為重要。
2、榜樣是造就勞模的養(yǎng)分
勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)模范人物，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是這個(gè)時(shí)代的精英力量。榜樣的力量是巨大的，理應(yīng)獲得更多的尊重。榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)榜樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)更是應(yīng)該的。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)工作中，我們定期組織教師交流會(huì)，分享教學(xué)過(guò)程中遇到的難題，起到了很好的效果。
回顧這些年的工作，再結(jié)合此次企業(yè)“創(chuàng)建勞模文化，弘揚(yáng)企業(yè)精神”研討會(huì)的精神，我認(rèn)為在教育教學(xué)中不但要教育小朋友們什么是勞模，怎樣尊重勞模，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中深入灌輸勞模的理念也是極為重要的。
時(shí)代在發(fā)展，人們對(duì)于幼兒教師的要求更高了。愛(ài)孩子就要了解孩子，在平時(shí)的工作中，我對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
現(xiàn)在，企業(yè)幼兒園班班都是現(xiàn)代化設(shè)備，配有專業(yè)教師，我們都是受過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的，有了這么好的條件，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，永葆精神，接過(guò)前輩創(chuàng)下的光輝傳統(tǒng)，做新時(shí)期的行業(yè)楷模。對(duì)于今后的工作，我有以下設(shè)想。
�、糯_立適合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo)
幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能否有效地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，取決于課程目標(biāo)的再定位研究。因此，在確定課程目標(biāo)時(shí)，我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對(duì)本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
�、七x擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容
隨著課程設(shè)置的改變，教師有了更多的自主權(quán)利，幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動(dòng)方式。因此，各班根據(jù)具體情況，認(rèn)真實(shí)施國(guó)家、地方課程，積極建設(shè)和開(kāi)發(fā)園本課程，拓寬課程內(nèi)容，構(gòu)建既適合時(shí)代要求又具有本園特色的課程體系，提高課程實(shí)施質(zhì)量。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí)，我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施。認(rèn)真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時(shí)機(jī)，組織好生動(dòng)、有趣的教育活動(dòng)。同時(shí)，在實(shí)施主題活動(dòng)中，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，及時(shí)捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果。
�、翘峁┻m合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們做到：
1、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實(shí)施過(guò)程;
2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力;
3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
在幼兒園里，我們常常對(duì)小朋友說(shuō)的就是，“你長(zhǎng)大了哦，所以這件事你要自己做。”你長(zhǎng)大了所以要吃滿滿一碗飯，你長(zhǎng)大了所以走樓梯這樣的快，你長(zhǎng)大了所以來(lái)幼兒園不能哭，你長(zhǎng)大了所以不能怕打針了，你長(zhǎng)大了……其實(shí)，我們最希望的不就是這些孩子真正長(zhǎng)大了嗎?再過(guò)十年二十年，這些孩子都成了年，成了大學(xué)生、研究生，再來(lái)看他們?cè)翊暨^(guò)的幼兒園，那時(shí)我我們?cè)摱嗝葱牢堪?
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)9
今朝，全司高低正掀起一股發(fā)揚(yáng)勞模肉體，爭(zhēng)當(dāng)良好員工的高潮。這是與咱們這個(gè)期間恭敬休息、恭敬休息者、鼓舞立異這個(gè)局勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)的。
張金安之以是能戴上勞模的桂冠，決沒(méi)有是憑嘴巴喊進(jìn)去的。他勤勞任務(wù)、毋忝厥職、義務(wù)心強(qiáng)——這恰是一個(gè)勞模必備的本質(zhì)，也是一個(gè)平凡休息者由偉大到良好再到杰出的必備前提。進(jìn)修張金安便是要逾越自我、辭別偉大、發(fā)明良好、尋求杰出!
說(shuō)到勤勞，年夜少數(shù)人眼中的勞模便是沒(méi)有分白晝黑夜，汗流浹背，竭力任務(wù)，起患上比雞早、干患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥(niǎo)少的任務(wù)狂人。實(shí)在，我以為，除非凡狀況下，因?yàn)槿蝿?wù)性子要加班加點(diǎn)，普通狀況是不須要如許做的。我覺(jué)得，勤勞需求苦干，但更要巧干;勤勞需求勞力，但更要?jiǎng)谛�。正在咱們的八小時(shí)里，最高服從、最高效益、最低耗費(fèi)才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到，張金安同道恰是以尋求高服從、發(fā)明高效益做為本人任務(wù)的指南。如許的勤勞才是真實(shí)的勤勞，如許的勞模才是真正的勞模!
再說(shuō)忠實(shí)。張金安同道說(shuō)過(guò)，不論是正在國(guó)企仍是正在平易近企，都要忠于企業(yè)。我以為這話說(shuō)患上很好，這也是做人的根本底線。不論你正在那里任務(wù)，你都要忠于本人的企業(yè)，沒(méi)有做有損于企業(yè)的事，這是立品之本。忠于企業(yè)，為企業(yè)辦事，是極力而為仍是經(jīng)心而為?這就有差別了。關(guān)于年夜少數(shù)人來(lái)講，能夠是極力而為。由于企業(yè)沒(méi)有是我的，我能極力而為就沒(méi)有錯(cuò)了，對(duì)于患上起本人的人為了。但我以為張金安是經(jīng)心而為的。他起早貪黑，以企業(yè)為家，是一心一意撲正在任務(wù)上，把本人做為企業(yè)的仆人。我想，這也是良好員工與休息圭表標(biāo)準(zhǔn)的差別吧!有個(gè)故事說(shuō)，一對(duì)于佳耦早晨進(jìn)行婚禮，洞房花燭夜。主人散往后，媳婦坐正在床邊，瞥見(jiàn)多少只老鼠偷吃稻谷，她指著老鼠對(duì)于丈夫說(shuō)：“快看，老鼠偷你家稻谷了!”丈夫?qū)ぢ曌反蚶鲜�。沒(méi)有久，伉儷入眠。昏黃入耳見(jiàn)異響，多少個(gè)老鼠又進(jìn)去偷吃稻谷，媳婦躍身而起，撿起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你還敢偷咱們家稻谷!”這便是仆人認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)。
說(shuō)究竟，進(jìn)修張金安便是要學(xué)他“老牛自知旭日短，不必?fù)P鞭自?shī)^蹄”的無(wú)私任務(wù)肉體;進(jìn)修他以企業(yè)為家的仆人翁認(rèn)識(shí);進(jìn)修他逾越自我，尋求杰出的良好質(zhì)量。惟其如斯，咱們的企業(yè)才干一年一個(gè)臺(tái)階，由偉大走向燦爛!
五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會(huì)10
胡錦濤同志在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)廣泛宣傳勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)、高尚精神，給他們以應(yīng)有的光榮和地位，推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。這充分體現(xiàn)了勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)光榮。在新的歷史時(shí)期，社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)，需要偉大的勞模精神的支持，它是社會(huì)不斷前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！�，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障。
作為一名幼兒園教師，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，充分樹(shù)立起“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第一、學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn);
第二、學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法;
第三、學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng)。
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