師讀書交流會(huì)活動(dòng)心得
星五小學(xué)教師讀書交流會(huì)活動(dòng)心得:我眼中的教育細(xì)節(jié)
營(yíng)造書香校園,激發(fā)閱讀熱情,基于我校“晴暖教育”的辦學(xué)哲學(xué),12月27日下午,星五小學(xué)全體教師集中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,舉行本學(xué)期教師讀書交流活動(dòng),暢談自己眼中的教育細(xì)節(jié)。
本次讀書交流活動(dòng)是學(xué)�！皭�(ài)閱讀”系列活動(dòng)之一。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校教科室為老師們購(gòu)買并推薦閱讀《教育的細(xì)節(jié)》一書。老師們利用平時(shí)課余時(shí)間,潛心閱讀,將閱讀的過(guò)程展開(kāi),品味閱讀之細(xì)節(jié),感悟教育之真諦。
今天的活動(dòng)分別由各教研組推選一名教師發(fā)言。新任班主任林濱茹老師從班級(jí)里孩子們丟失的一瓶“果粒橙”說(shuō)起,在找“偷竊者”的過(guò)程中,林老師認(rèn)識(shí)到教育的對(duì)象是活生生的人,教育的.過(guò)程不僅僅是一種技巧的施展,更是充滿了人情味的心靈交融。新教師張廳老師則反思了自己在班級(jí)管理的獎(jiǎng)懲制度,她覺(jué)得星星卡不應(yīng)該是可望不可即的奢侈品,而是孩子踮腳就能夠到的甜蜜。數(shù)學(xué)老師陳顯躍、語(yǔ)文老師黃作槐也分別結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,反思了自己的教學(xué)行為。老師們的發(fā)言引起了在場(chǎng)老師們的共鳴,大家時(shí)而會(huì)心一笑,時(shí)而抱以熱烈的掌聲。
此次活動(dòng),為老師們搭建了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),激起了老師們的思維碰撞。老師們認(rèn)識(shí)到,要先學(xué)會(huì)從身邊習(xí)以為常的細(xì)節(jié)開(kāi)始反思和探究,只有真正地理解和讀懂學(xué)生,才能讓教育發(fā)生。用心地關(guān)注細(xì)節(jié),研究細(xì)節(jié),讓教育變得更美好!
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