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小意達(dá)的花兒讀后感（精選9篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的小意達(dá)的花兒讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小意達(dá)的花兒讀后感 1
今天，我在讀《安徒生童話精選》，其中《小意達(dá)的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。
小意達(dá)的花兒枯萎了，小意達(dá)就奇怪地問坐在沙發(fā)上的學(xué)生，學(xué)生說花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會(huì)低下了頭。那天晚上，小意達(dá)真的夢(mèng)見了各種各樣的花兒圍在一起快樂地跳舞。
第二天，小意達(dá)把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開出更美麗的花兒。這個(gè)童話故事寫得真美呀!那個(gè)學(xué)生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達(dá)開心。小意達(dá)是一個(gè)很喜歡花兒的.孩子，花兒枯死了，她都會(huì)很傷心，真是一個(gè)有愛心的孩子。
我以后也要愛護(hù)花草樹木，因?yàn)樗鼈兌际怯猩摹?/p>
小意達(dá)的花兒讀后感 2
今天，我讀了《小意達(dá)的花兒》。書里講了小意達(dá)養(yǎng)的那些美麗的花兒晚上開了舞會(huì)，非常熱鬧，連小意達(dá)的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來(lái)。雖然她們知道，到了第二天早上都會(huì)死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現(xiàn)自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對(duì)生活。
我覺得她們非常值得尊敬，因?yàn)樗齻儸F(xiàn)在犧牲了自己，但夏天就能復(fù)活了，而且還能為花王、花后唱歌、跳舞，還能為更多的`花兒跳舞！
愿美麗的鮮花永遠(yuǎn)伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠(yuǎn)有鮮花的陪伴！
小意達(dá)的花兒讀后感 3
Andersen 筆下的花兒總帶著精靈般的靈氣，《小意達(dá)的花兒》里那些垂下頭的郁金香與玫瑰，原是在夜里跳了一整晚的舞。小意達(dá)相信學(xué)生的話，把枯萎的花兒埋進(jìn)土里，期待它們來(lái)年變成更美的模樣。
這讓我想起奶奶家的月季。去年深秋，花瓣落得滿地都是，我蹲在花池邊掉眼淚，奶奶卻說：“花兒是去地下參加舞會(huì)了�！� 后來(lái)她教我把花根埋進(jìn)土里，撒上一層厚厚的落葉。今年春天，嫩芽真的頂破了泥土，比往年開得更艷。原來(lái)童話里的`魔法，藏在每個(gè)相信美好的人心里。
小意達(dá)的花兒教會(huì)我：枯萎不是結(jié)束，是生命換了種姿態(tài)。就像夕陽(yáng)落下去，會(huì)變成明天的朝陽(yáng)；花兒低下頭，是為了積攢力量，在春天重新抬起頭來(lái)跳舞。
小意達(dá)的花兒讀后感 4
小意達(dá)發(fā)現(xiàn)花兒蔫了的時(shí)候，沒有哭鬧著要它們永遠(yuǎn)盛開，而是溫柔地給它們鋪好花瓣床。這種對(duì)生命的尊重，比童話本身更動(dòng)人。
學(xué)生說花兒會(huì)在夜里舉辦舞會(huì)，蝴蝶是它們的舞伴，風(fēng)是它們的樂曲。這讓我想起音樂課上老師彈的《春之舞》，或許真的有無(wú)數(shù)朵花兒在我們看不見的地方旋轉(zhuǎn)、跳躍。它們不害怕凋零，因?yàn)橹佬∫膺_(dá)會(huì)用愛心送別，知道泥土?xí)o它們溫暖的擁抱。
生活里有太多 “蔫了的`花兒”：凋謝的盆栽、過時(shí)的玩具、畢業(yè)的同學(xué)。與其難過，不如像小意達(dá)那樣，笑著說聲 “明年見”。生命的美好，從來(lái)不是永恒不變，而是懂得珍惜每一段相遇。
小意達(dá)的花兒讀后感 5
Andersen 總愛給平凡事物插上翅膀。《小意達(dá)的花兒》里，連枯萎都成了浪漫的事 —— 花兒們不是死了，是跳累了睡著了。
小意達(dá)把花兒放進(jìn)玩偶的床，用紅綢帶系住它們的腰，還請(qǐng)學(xué)生在葬禮上讀詩(shī)。這些孩子氣的舉動(dòng)，藏著最純粹的善意。她不覺得花兒是 “東西”，而是會(huì)跳舞、會(huì)疲倦、有尊嚴(yán)的生命。
想起去年參加學(xué)校的植物角活動(dòng)，我負(fù)責(zé)的向日葵枯死后，我學(xué)著小意達(dá)的`樣子，把花盤剪下來(lái)掛在窗臺(tái)。后來(lái)有小鳥來(lái)啄食里面的瓜子，嘰嘰喳喳的像是在道謝。原來(lái)告別可以這樣溫柔，讓離去的生命以另一種方式延續(xù)。
小意達(dá)的花兒讀后感 6
學(xué)生給小意達(dá)講花兒舞會(huì)的時(shí)候，眼里閃著光。這種 “相信” 的能力，是成年人最容易弄丟的寶藏。
媽媽總說童話是騙小孩的`，可她不知道，正是這些會(huì)跳舞的花兒，教會(huì)我們敬畏生命。小意達(dá)知道花兒會(huì)凋零，卻依然愿意相信它們?cè)诘叵屡e辦婚禮；就像我們知道人會(huì)變老，卻依然期待每一個(gè)生日的蠟燭。
書里有句話讓我記了很久：“花兒懂得的事，比我們想象的多。” 或許它們真的會(huì)在月光下踮腳尖，在春風(fēng)里哼小曲。而我們要做的，就是像小意達(dá)那樣，睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，敞開心扉去相信。
小意達(dá)的花兒讀后感 7
小意達(dá)的花兒蔫了，她沒有責(zé)怪任何人，反而覺得是自己忘了給它們喝水。這種溫柔的自省，像春天的細(xì)雨，悄悄滋潤(rùn)著童話里的世界。
學(xué)生說花兒跳舞時(shí)會(huì)邀請(qǐng)玩偶參加，可玩偶太驕傲，不肯動(dòng)彈。這讓我想起班級(jí)里的.拔河比賽，總有人像玩偶一樣站在旁邊看，忘了團(tuán)結(jié)起來(lái)才能贏。而花兒們不一樣，它們互相搭著肩膀旋轉(zhuǎn)，連最不起眼的蒲公英都在努力搖晃花瓣。
合上書時(shí)，窗外的玉蘭花正好落下一片花瓣。我撿起來(lái)夾在書里，突然明白：真正的美好，不是永遠(yuǎn)盛開，而是盛開時(shí)盡情跳舞，凋零時(shí)笑著退場(chǎng)，還不忘給世界留下一縷清香。
小意達(dá)的花兒讀后感 8
童話里的花兒會(huì)因?yàn)?“參加舞會(huì)” 而枯萎，現(xiàn)實(shí)中的花兒卻常常因?yàn)楸贿^度呵護(hù)而凋零。小意達(dá)的.可貴之處，在于她懂得給花兒自由 —— 既允許它們?cè)陉?yáng)光下綻放，也尊重它們?cè)谝股锾琛?/p>
爸爸養(yǎng)的多肉總活不過冬天，他總怪天氣太冷，其實(shí)是澆水太多。就像小意達(dá)不會(huì)強(qiáng)迫花兒永遠(yuǎn)昂首，真正的愛不是占有，是懂得放手�；▋河凶约旱幕ㄆ冢擞凶约旱墓�(jié)奏，強(qiáng)求只會(huì)讓美好的事物加速離開。
小意達(dá)的花兒在土里睡著了，可我知道，它們的夢(mèng)一定很香。因?yàn)閴?mèng)里有小意達(dá)的笑聲，有學(xué)生的詩(shī)，還有無(wú)數(shù)個(gè)等待春天的約定。
小意達(dá)的花兒讀后感 9
第一次讀《小意達(dá)的花兒》時(shí)，我以為重點(diǎn)是 “會(huì)跳舞的花兒”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，是 “小意達(dá)的心”。她用孩子的眼睛，給枯萎的花兒編織了一個(gè)溫柔的謊言，也給每個(gè)讀者上了一堂關(guān)于 “告別” 的課。
奶奶生病住院時(shí)，我把書里的故事讀給她聽。她指著窗外的'梧桐樹說：“你看葉子落得多開心，它們?cè)诮o樹根蓋被子呢。” 那天之后，我不再害怕醫(yī)院的消毒水味，因?yàn)橹滥棠叹拖袂锾斓奈嗤�，只是暫時(shí)把力氣藏進(jìn)年輪里。
小意達(dá)的花兒告訴我們：每個(gè)生命都有自己的季節(jié)。重要的不是在哪個(gè)季節(jié)停留多久，而是認(rèn)真度過每一陣風(fēng)、每一場(chǎng)雨，像花兒一樣，活得熱烈而坦蕩。
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