教學目標：

　　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.自學生字詞語，積累美詞佳句。

　　　3.理解課文內容，了解黃河為什么被稱為"母親河"。

教學時間：1課時

教學過程：

一、板書課題，導課。

　　二、獨立閱讀課文，思考：黃河為什么被稱為"母親河"。

　　三、理解課文內容。

　　　1.指讀課文，正音，交流生字詞語。

　　　2.小組討論：說說黃河為什么被稱為"母親河"。

3.全班交流：引導學生通過具體語句的學習。

（體會到：黃河水利資源豐富，不僅可以發(fā)電，還可以灌溉，無私地滋潤著

兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫，所以被稱為"母親河"。）

四、體會作者表達的感情。

　　　1.黃河除了被稱為"母親河"外，還給我們的中華民族帶來什么災難？

為什么會帶來這些災難？

　2.結合課文，結合自己查閱的資料，談談認識。

　　　3.針對這種情況，你有什么感受？想說點什么？

　　五、質疑問難。

　　六、有感情地朗讀課文。

　 七、課時小結。讓學生談感受體會。　

教學后記

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