山東省廣饒縣稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 高鳳民
處于成長(zhǎng)階段的學(xué)生，可塑性強(qiáng)，每個(gè)孩子身上都有“閃光點(diǎn)”。作為一名教師，應(yīng)該充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)的伯樂(lè)。
班上的孫飛，非常好動(dòng)，上課一點(diǎn)兒也坐不住，時(shí)不時(shí)地還要在課堂上發(fā)出一些和教學(xué)無(wú)關(guān)的聲音，弄得班里雞犬不寧，令老師們頭疼。剛開始我也和他交流了幾次，但效果都不理想。一到興奮的時(shí)候，總是控制不住自己的行為。但這個(gè)孩子很聰明，盡管他上課不認(rèn)真，每次回答老師提出的問(wèn)題，基本能答正確。我好奇地問(wèn)他，這是什么原因，他自豪地告訴我，每天回家，在媽媽的幫助下他都進(jìn)行預(yù)習(xí)，所以都知道�？粗笱笞缘玫臉幼�，我想：真看不出啊，這樣一個(gè)淘氣包，居然每天都預(yù)習(xí)功課，我何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他表?yè)P(yáng)一番呢！說(shuō)不定……在上課的時(shí)候，我又一次請(qǐng)他回答問(wèn)題，果然，它又回答地很清楚，于是，我特意問(wèn)他，你是怎么知道的？等他回答之后，我立刻在全班面前表?yè)P(yáng)了他，還當(dāng)場(chǎng)發(fā)給他一個(gè)“小紅星”，他喜滋滋地拿著“小紅星”看了又看，下課后，我悄悄地對(duì)他說(shuō)，如果你上課再認(rèn)真一點(diǎn)一定會(huì)學(xué)得更好。小紅星就會(huì)更多。我看著他努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我總是請(qǐng)他上來(lái)當(dāng)小老師鼓勵(lì)他。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他比以前進(jìn)步多了，還學(xué)會(huì)了幫老師管理班級(jí)。
通過(guò)這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，我得到一個(gè)啟示，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該充分相信孩子，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，幫助他們恢復(fù)自信，重新?lián)P起風(fēng)帆，去戰(zhàn)勝一切困難。
2006年4月27日
作者郵箱： gaofengmin168@126.com
[教師，應(yīng)是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)的伯樂(lè)(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
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