作者：qijiagnag@126.com

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、查辭典，理解文中的生字新詞，讀懂課文內(nèi)容。

2、理解課文最后一段的意思，懂得語(yǔ)言的魔力。

3、有感情地朗讀課文。

二、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2

三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

〈一〉、質(zhì)疑導(dǎo)入

一、 讀課文首尾2段。

2、質(zhì)疑：盲婦人前后的遭遇有何不同，為什么會(huì)這樣？

〈二〉、初讀課文，了解大意

1、看圖讀課文，自由質(zhì)疑

2、圈畫(huà)生字新詞，小組內(nèi)討論理解詞義

3、說(shuō)說(shuō)課文大意及各段大意

〈三〉、理解課文內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)第一段，

（1）輕聲讀課文，找出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。

（2）詩(shī)人和盲婦人是什么樣的人，找出文中有關(guān)的詞句說(shuō)說(shuō)。

2、學(xué)習(xí)第二段

二、 讀課文，看插圖上畫(huà)的是什么？

三、 這一段寫(xiě)什么？

四、 聯(lián)系上文想想：過(guò)路人對(duì)盲婦人前后的態(tài)度有何不同？

五、 讀文中語(yǔ)句，理解詩(shī)人眼中的“欣慰”。

3、學(xué)習(xí)第三段

（1）自學(xué)第三段，比較詩(shī)人加了“春天到了”后，句子的意義發(fā)生了什么變化？說(shuō)說(shuō)你看到前后2句話時(shí)的感受有何不同？

（2）詩(shī)人加了一句話，使盲婦人擺脫了困境，說(shuō)明了什么？

（3）理解“襯托、風(fēng)燭殘年、萬(wàn)紫千紅”等詞語(yǔ)。

（4）有感情地朗讀本段。

〈四〉、談?wù)剬W(xué)完課文后的感受與收獲

〈五〉、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

六、 有感情朗讀課文。

2、完成練習(xí)冊(cè)。

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