教學目標：
1.學會本課 8 個生字，認識 14 個生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，認識動物在地球生態(tài)環(huán)境保護方面所起的作用。
3.理解課文內(nèi)容，認識動物在保護地球生態(tài)環(huán)境方面所起的作用，了解動物和人類的密切關系。
4.調(diào)動學生讀書的興趣，在讀中感悟課文內(nèi)涵。
教學過程
第一課時
一、導入新課：
同學們，你們知道清潔工是干什么的嗎？在我們這個地球上還有許多動物清潔工，它們和我們一樣生活在地球上，為地球的環(huán)境做出了貢獻。
二、揭題：
地球的清潔工 板書 學生齊讀課題。
三、備學。
1.我知道課文分幾自然段，我還能畫出來呢！
2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文我們小組還能分角色朗讀呢！
3.我會識記生字詞：
清潔工 潔身自愛 環(huán)境保護局 招收
一批 招聘 批評 爭先恐后 主考官
本領 一本正經(jīng) 海鷗 扔掉 扔下
剩菜 合適 適可而止 淡水 鯽魚
垃圾 摸樣丑 丑態(tài)百出 肥料 蠅蛆 地蠶
茂盛 蚯蚓 黑不溜秋 屎殼郎 瞅一瞅掩埋
理直氣壯 合格
4.我會寫生字，我還會組詞。
工（ ） 招（ ）收（ ）報（ ）本（ ）領（ ）菜（ ）字（ ）
我能按正確的筆順漂亮工整的書寫。
5.內(nèi)容問題：《地球的清潔工》中介紹了哪些清潔工？他們是怎樣清潔地球的？
本課處理清：
第二課時
一、復習導入：
聽寫生字，鞏固生字詞，指名生讀課文。
二、出示內(nèi)容問題:
《地球的清潔工》中介紹了哪些清潔工？他們是怎樣清潔地球的？
三、討論，交流。
教師作適當?shù)狞c撥：從哪些句子里知道這些清潔工做了什么？該怎樣讀一讀？你喜歡那個清潔工，請你扮演他讀一讀他們的話。
四、提升：
1.招聘會圓滿結束了，經(jīng)過這些小動物們的辛勤努力，我們的地球變了樣，看�。ǔ鍪就队�，放 mp3 配樂，抽拉片）江河湖海多么清澈；寬廣的草原空氣清新，牛羊成群；植物沒有病蟲的危害，長得多么茂盛��！
2.小動物們都在用實際行動為地球環(huán)境做貢獻，那么，我們應該為地球環(huán)境做些什么呢？就讓我們大家共同來呵護我們的地球吧！
五、做同步練習。
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