馮 欣 北京市西城區(qū)奮斗小學
一、活動主題
走進拼音王國：j q x。
二、活動背景
《j q x》是人教版一年級上冊漢語拼音教學部分第四課�；顒诱n可充分利用教科書資源，通過豐富的多種活動鞏固課堂所學，讓學生進一步感受學習拼音的快樂。
三、活動目標
1.學生通過觀察發(fā)現(xiàn)圖畫與拼音的聯(lián)系，識記拼音的發(fā)音和字形，培養(yǎng)學生自主學習拼音的習慣，感受學習拼音的快樂。
2.通過動手擺一擺，感受拼音的樂趣。
3.借助拼音認識生字，感受拼音帶來的用處。
四、活動過程
1.擺一擺，說一說。
【學生活動】
(1)準備一些物品，如：豆子、小棍、積木等，擺一擺j、q、x這三個聲母。拍成照片。
(2)以小組為單位，和伙伴交流自己擺字母時候用的東西和想法。
【教師活動】
收集學生照片，展示照片。
2.聽一聽，讀一讀。
【學生活動】
(1)聽老師讀j、q、x的繞口令。
參考內(nèi)容：七加一，七減一，加完減完等于幾?七加一，七減一，加完減完還是七。
(2)小組同學比賽讀一讀繞口令。
【教師活動】
(1)準備關于j、q、x的繞口令。
(2)選出讀得最好的學生給予獎勵。
3.找一找，讀一讀。
【學生活動】
(1)在教室的物品中如“桌子、電視、黑板”等，找到含有j、q、x的事物。
(2)跟小伙伴一起讀一讀。
【教師活動】
(1)準備教室物品的拼音卡片。
(2)貼在物品上。
五、活動總結(jié)
拼音王國里面有很多的拼音朋友，他們可以幫助我們更好地認識漢字。有了拼音朋友的幫助，我們可以讀更多的課外書。讓我們學好漢語拼音，認識更多的漢字吧!
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