李志娟
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小白兔保護(hù)環(huán)境的品質(zhì)，懂得小白兔被錄取的原因；
2. 學(xué)會(huì)本課的生字和由生字組成的新詞，認(rèn)識(shí)生字；
3. 有感情的朗讀課文。
新課導(dǎo)入 小朋友們都參加過考試吧，你們參加過的考試是什么樣的？這是知識(shí)的考試，今天我們要看一次特殊的考試，你們想不想去呢？（板書課題：特殊的考試）
走進(jìn)知識(shí)超市☆ 登陸任務(wù)菜單☆ 快樂的學(xué)習(xí)☆ 快樂的收獲☆ 享受成功的樂趣
師生同行
自主學(xué)習(xí)★
1. 借助漢語拼音，讀準(zhǔn)字音讀通順句子；
2. 糾正讀音，你認(rèn)為那個(gè)字的注音應(yīng)注意，給大家提個(gè)醒。
殊 塊 箱 宣 撿
3.用自己喜歡的方式識(shí)記字形，交流匯報(bào)
4．?dāng)U詞練習(xí)
5.標(biāo)出自然段
6.想想你讀懂了什么？把你不明白的詞句畫出來。 合作探究★★
1.動(dòng)物電視臺(tái)要招聘一名主持人，都有誰來競聘了？這次考試的題目是什么？
2.讀第二自然段看看小動(dòng)物們都做了哪些準(zhǔn)備？
3.你認(rèn)為他們誰最美？
4.他們?yōu)槭裁匆虬缫环兀?/p>
5.讀3--6自然段看小熊小猴小狐貍小小白兔分別是怎么做的？怎么想的？
6.讀7--9自然段，你是臺(tái)長，你會(huì)錄取誰？為什么？
理解運(yùn)用★★★
1． 通過學(xué)習(xí)這篇課文，你有哪些收獲？
2.為什么稱這是一次“特殊”的考試？
3.組詞：
衛(wèi)（ ） 塊（ ） 取（ ） 特（ ） 持（ ） 題（ ）
多讀幾遍課文，你一定能完成！
你的收獲怎么樣？
自學(xué)存疑 自我評價(jià) ☆☆☆☆☆
課后反思
做題一定要認(rèn)真喲！
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